四年級語文期中試卷
一、看拼音，寫詞語。（10分）
lǚ yóu yuán quán jiān? yìn? kuǎn dài bào yuàn
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
zhàn? ài bǔ zhuō ?uān jiàn chén jì mó ?ū
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
二、比一比，再組詞。（5分）
螺（ ） 徘（ ） 緞（ ） 馳（ ） 嘶（ ）
摞（ ） 排（ ） 鍛（ ） 弛（ ） 撕（ ）
三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫“√”。（6分）
差（chā chà）不多 掙扎（zhā zhá） 削（xiāo xuē）鉛筆
象似（sì shì） 堤（dī tī）壩 拮據(jù)（jūjù）
四、補(bǔ)充下列詞語（9分）
（ ）（ ）壯闊 （ ）（ ）而起 （ ）（ ）不堪
（ ）（ ）不解 （ ）（ ）如柴 狼（ ）虎（ ）
響（ ）云（ ） （ ）（ ）吁吁 （ ）（ ）而出
五、連線，詞語巧搭配。（4分）
美妙的 翡翠 熱愛 成績
雄偉的 感覺 改正 任務(wù)
無瑕的 心情 發(fā)揚(yáng) 和平
好奇的 泰 執(zhí)行 缺點(diǎn)
六、我會選詞。（7分）
默默 輕輕 悄悄 匆匆
1、時間去（ ），稍縱即逝。
2、他（ ）奉獻(xiàn)，從不計個人得失。
3、時間（ ）從我們身邊溜走。
嚴(yán)明 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)格
干革命工作要有（ ）的要求，（ ）的組織，（ ）的態(tài)度，（ ）的紀(jì)律。
七、按要求寫下面的句子。（6分）
1、人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）
2、景色吸引了游客。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）
3、看了這部電影，很受啟發(fā)。（修改病句）
4、生物真是人類的好老師。（縮句）
5、鮮花開了。（改寫為擬人句）
6、天上的云形態(tài)各異，什么樣子的都有。（改為比喻句）
八、文內(nèi)容，我知道。（11分，每空1分）
1、日出江花紅勝火， 。
2、已所不欲， 。
3、春霧風(fēng)， ，秋霧陰， 。
4、一個人只要活得 ， ，就等于有了一大筆 。
5、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個 ，因為他有 。
6、老吾老， ；幼吾幼， 。
九、短文，回答問題。（12分）
心靈的大橋
窗外下著毛毛細(xì)雨。我被一道題難住了。唉!該怎么解呢?我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往鄉(xiāng)間的小路上，我遇到了一個約六七歲的小男孩，他蹲在一個積滿雨水的小水塘邊，細(xì)雨不停地飄落在他的身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著雨水，可他好像什么也沒覺得。
“小弟弟,你在干什么呀?”我疑惑地問。
“造橋唄！”他連頭也沒抬，只將手中的一疊小木頭往水塘里排列開去。
“造啥橋啊?”我好奇地又問一句。
“造大橋�！彼吇卮穑厡⒁粔K較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，大橋造好啦!大家可以過橋了!”小男孩高興得跳了起�！芭尽钡囊宦暎荒_踩得泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地又蹲下，心疼地?fù)炱鹉緣K，重新搭了起，嘴里還嘟嚷著：“這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋�！�
我被眼前的一切感動了：木頭雖然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種刻苦好學(xué)、堅持不懈的精神深深地感動了我，我不禁自問：“難道我就不能像他一樣，去解答難題嗎?”
我轉(zhuǎn)身朝回家的路上走去，離小水塘越越遠(yuǎn)了，可當(dāng)我回過頭，透過蒙蒙的細(xì)雨，隱隱約約看見小男孩還在認(rèn)真造著“大橋”呢!
是啊，每一個人都應(yīng)該在心靈里建起一座理想之橋！
1、寫出下列詞句在文中的意思。（2分）
疑惑： 堅持不懈：
2、結(jié)尾在全文起什么作用？（ ）。（2分）
A、照應(yīng)開頭 B、總結(jié)全文
3、“男孩的心里已建起一座理想之橋”這“理想之橋”指的是（ ）。（2分）
A、長大建一座又大又牢的橋 B、木橋
4、“每一個人都應(yīng)該在心靈里建起一座理想之橋” 這“理想之橋”指的是（ ）。（2分）
A、一座又大又牢的橋 B、樹立遠(yuǎn)大而有崇高的理想
5、用“ ”劃出文中小男孩堅持不懈、刻苦學(xué)“造橋”的有關(guān)句子（劃兩處即可）。（2分）
6、作者在什么情況下遇到一件什么事，他從中受到了什么啟發(fā)？（2分）
十、。（30分）
以《一件令人感動的事》為題，寫一篇，400字左右。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/147896.html
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