小學(xué)語文四年級（上）第八單元練習(xí)題
題次基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（30分）閱讀積累與運(yùn)用（35分）習(xí)作表達(dá)（35分）合計（100分）
得分
第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（30分）
一、看拼音寫詞語。（10分）
mǐn jié qīng yíng huàn xiǎng miáo huì dùn shí
（ ）（ ）（ ）（ ）( )
chí dùn zhǎn xīn xiōng měng xīn xǐ ruò kuáng
（ ）（ ）（ ） （ ）
二、在正確的讀音下劃上橫線。（3分）
潛（qián qiǎn）入深海 篩（shān shāi）選 不僅(jǐn jǐng)
例（lì liè）如 鹽堿(jiǎn xián) 儲(cǔ chǔ)存
三、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）
形（ ）各（ ） 美味（ ）（ ） 農(nóng)（ ）社會
出（ ）意（ ） （ ）根到（ ） 用（ ）之地
四、有些廣告亂改成語，請用“—”把用錯的字畫出來在括號里改正。（2分）
1．蚊香廣告——默默無蚊（ ） 2．沐浴器廣告——隨心所�。� ）
3．服裝廣告——衣衣不舍（ ） 4．磁化杯廣告——有杯無患（ ）
五、比一比，然后選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（2分）
推測 猜測
1．大家不要隨意（ ）了，結(jié)果明天就會出來。
2．根據(jù)這些化石，科學(xué)家（ ），一種帶羽毛的恐龍最終變成了鳥類。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
3.恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。
4.愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。
六、照樣子，寫一寫。（2分）
例1：它們的體表長出美麗的羽毛。 體表長出羽毛。
電腦根據(jù)這些氣象資料，為主人提供一個既節(jié)能又舒適的環(huán)境。

例2：恐龍變成了鳥兒。
原本不會飛的恐龍在演變過程中變成了飛向藍(lán)天的鳥兒。
我走進(jìn)了教室。
七、我會把下面的名人名言補(bǔ)充完整。（5+1分）
（1）既 ，又 ，這是科學(xué)工作者 ，讓我們在
的真理吧。（郭沫若）
（2）沒有 ，就 。（牛頓）
（3）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于 的人，他們有大膽的科學(xué) ，心理 著探求新事物的熱情。（阿•費(fèi)爾斯曼）
（4）在課外,我也積累了不少這樣的名人名言

第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（35分）
一、閱讀《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》片段，回答問題（14分）
是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用 千里眼 順風(fēng)耳 和騰云駕霧的神仙 來寄托自己的美好愿望 我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容。
20世紀(jì)，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧妙；20世紀(jì) 電視 程控電話 因特網(wǎng)以及民航飛機(jī) 高速火車 遠(yuǎn)洋船舶等 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的 地球村 人類生活的舒適和方便，是過去的王宮貴族也不敢想的�？茖W(xué)在改變著人類的精神文話生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。
1、給文中劃線部分加上標(biāo)點。（3分）
2、從文中找出下列詞的近義詞。（3分）
依靠（ ） 秘密（ ） 改善（ ）
3、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語或詩句。(3分)
（1）原來形容紛紛大雪好似梨花開放，現(xiàn)在形容某些生機(jī)競發(fā)的事物或蓬勃
向上的形勢。（ ）
（2）能使刮風(fēng)下雨，比喻能夠支配自然。（ ）
（3）舊指能看得很遠(yuǎn)和聽得很遠(yuǎn)的人。（ ） （ ）
4、選擇合適答案的序號，填在括號里。（2分）
（1）“是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類；靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。”運(yùn)用（ ）修辭手法。
A 反問 B 設(shè)問 C 排比
（2）“千里眼”和“順風(fēng)耳”在文中指人們想象中的超脫自然的能力。因此，引號的作用是（ ）
A特殊含義 B 強(qiáng)調(diào) C 聲音延長
5、劃“??”的句子在文中起 作用。（1分）
6、為什么說地球也能被稱做“地球村”？(2分)

二、讀《飛向藍(lán)天的恐龍》片段，然后按文后要求回答問題（7分）
地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走，有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物，有些則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒�轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學(xué)家認(rèn)為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。不管怎樣，有一點無庸置疑 ，有些不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個嶄新的生活天地。
1、我知道第一種恐龍出現(xiàn)在（ ）年前，我還知道（ ）恐龍變成了鳥類。（1分）
2、我能從文段中找出下列詞語的近義詞。（2分）
繁殖—（ ） 飛翔—（ ） 猜測—（ ） 漸漸—（ ）
3、恐龍飛向藍(lán)天所具備的條件是
（2分）
4、我還知道恐龍的一些知識
（2分）
三、課外閱讀 (14分)
神奇的機(jī)器人
機(jī)器人上具有一定智能的機(jī)器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做出各種各樣的動作。
世界上最早的實用機(jī)器人叫尤尼梅特，又叫“萬能生產(chǎn)者”，是美國人在1961年研制成功的。以后，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種型號、各種功能的機(jī)器人在世界各地相繼“出生”了。在茫茫宇宙，機(jī)器人作為人類航天活動的先驅(qū)，第一個登上月球，揭開了月亮神秘的面紗；繼而又飛上火星，探測火星上是否有生命跡象存在。從此，機(jī)器人在太空中游弋(yì)翱翔，大顯身手。
在浩瀚的海洋，機(jī)器人尋寶藏、擒油龍，馳騁萬里，上下求索，成為人類開發(fā)海洋的生力軍。
在工廠，機(jī)器人有著極為廣闊的用武之地。電焊、油漆、電視裝配、飛機(jī)鉆孔、采煤、搬運(yùn)，到處都有它們勤勞的身影。
在農(nóng)村，機(jī)器人種植莊稼、灌溉田地、植樹造林、采摘水果、擠牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它們披星戴月，耕云播雨，成為第一代“鐵農(nóng)民”。
機(jī)器人還走向社會，加入人群。它們才華橫溢，機(jī)靈精巧，能歌善舞，能說會道。有的成為棋壇怪杰、書畫大師、體育能人，有的成為醫(yī)學(xué)博士、手術(shù)專家、護(hù)士小姐。
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，機(jī)器人將越來越多地走向太空，走向社會，走進(jìn)家庭，來到我們身邊，成為我們生活、工作和學(xué)習(xí)的助手。
1、從文中找到合適的詞語填空。（3分）
（ ）的海洋 （ ）面紗 （ ）田地
2、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）
馳騁萬里：
才華橫溢：
3、簡要回答問題。（2分+3分）
(1)什么是“機(jī)器人”？從文中用橫線劃下來。
(2)機(jī)器人的活動領(lǐng)域有哪些？

4、選擇正確的答案序號填在橫線上。（4分）
(1)最早登上月球的是（ ）。
A.人 B.機(jī)器人 C.人和機(jī)器人
(2)“披星戴月”的意思是（ ）。
A.把星星和月亮當(dāng)衣服穿 B.星星圍繞著月亮活動
C.在夜里跟在白天一樣地干活
(3)“擒油龍”的意思是（ ）。
A.抓住像油一樣滑的龍 B.開采海底的石油 C.石油管道像龍一樣長
（4）文中第五自然段的意思是（ ）。
A.在農(nóng)村，機(jī)器人種植莊稼。 B.機(jī)器人在農(nóng)村的作用。
C.在農(nóng)村，機(jī)器人披星戴月，成為第一代“鐵農(nóng)民”。
第三部分 習(xí)作表達(dá)（35分）
（一）小練筆：（5分）
現(xiàn)實生活中，不少野生動物經(jīng)常被少數(shù)人捕食。對此，你有什么看法？請用50—100字左右的簡短的一段話談?wù)勀銓Υ耸碌目捶�。�?分）


（二）作文（30分）
你想過嗎？將來人吃的食物、穿的衣服，住的房子，坐的交通工具……是什么樣的？請你張開想象的翅膀，寫一篇以“暢想未來”為主題的精彩文章吧！要求：想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。題目自定，不少于350字

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/54090.html

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