皮皮魯?shù)娘L(fēng)箏
★讀拼音寫漢字。
lǔ dōu fēng shòu
皮皮(。∫拢ā 。。ā 。┛瘛〕觯ā 。
★讀一讀,比一比,你能按照不同的讀音組成詞語嗎?
喝hē( ) 似shì( 。”Mjìn( )
喝hè( 。∷苨ì( ) 盡jǐn( 。
轉(zhuǎn)zhuǎn( 。(shù)shù( ) 重zhòng( 。
轉(zhuǎn)zhuàn( 。(shù)shǔ( 。≈豤hóng( 。
★選字組詞。
盼,畔,叛—— 湖( 。 。ā 。┩ 。ā 。┠
背( 。 ∑冢ā 。
競,竟,境—— 環(huán)( ) 。ā 。┤弧 。ā 。┵
( 。帯 。ā 。┙
★你知道哪些寫“哭”的詞語?請寫出幾個。
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★填上合適的字把詞語補(bǔ)充完整,并寫出所填字的意思。
形態(tài)各(。撸撸撸撸撸撸撸撸摺。ā。┬仡D足_________
廣闊無(。撸撸撸撸撸撸撸撸摺。ā。┛斩穑撸撸撸撸撸撸撸撸
★我給詞語找意思相近的朋友。
聚集( 。〔倏v( 。『炔剩ā 。〖妓嚕ā 。
★讀句子,想一想帶下劃線詞語在句子中的意思。
1.老年人認(rèn)為自己能看見真龍是好兆頭,年輕人覺得這預(yù)示著自己事業(yè)的騰飛。
兆頭_______________________________
預(yù)示_______________________________
2.皮皮魯預(yù)感到這條活龍的命運(yùn)了。
預(yù)感_______________________________
★根據(jù)課內(nèi)容,談?wù)勀銓渥拥睦斫狻?
1.“想占有龍的人們圍著皮皮魯,有的試圖從他手中搶繩子。皮皮魯開始為這條龍的命運(yùn)擔(dān)心了!逼て敁(dān)心什么呢?
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2.“皮皮魯拿定主意不出售龍。至于以后還做不做龍風(fēng)箏,要看第一條活龍的命運(yùn)如何再定。”第一條活龍的命運(yùn)是怎樣的?展開你的想象說一說。
★讀童話,談體會。
養(yǎng)魚人和翠鳥
有個人在池塘里養(yǎng)了許多魚。一只翠鳥知道了,天天魚塘偷魚吃。
養(yǎng)魚的人很生氣,但又無計可施。突然,他想出一個好主意:他用稻草扎了一個草
人,插在池塘邊,嚇唬翠鳥。
起初,翠鳥看見稻草人,很是害怕,但過了幾天,它發(fā)現(xiàn)稻草人一動也不動,于是膽子慢慢大了起,照樣偷魚吃。翠鳥一邊吃魚還一邊高唱:“假的,假的,這個人是假的。”
這下可把養(yǎng)魚人氣壞了。他拿了破蓑衣,舊草帽,把自己打扮成一個“稻草人”,一動也不動地站在池塘旁邊。
翠鳥看見了,還以為這是一個稻草人,依舊去池塘里偷魚,養(yǎng)魚人等到翠鳥落在他肩上的時候,一把抓住了它,也高興地唱了起:“真的,真的,這個人是真的!
1.翠鳥為什么會被捉?
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2.讀了這篇童話你體會到了什么?
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★你讀過哪些童話故事?把給你留下深刻印象的一篇介紹給同學(xué),寫出童話的題目、主要內(nèi)容及說明的道理。
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