四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)十一:作文復(fù)習(xí)
作文復(fù)習(xí)
注意:作文不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、班級(jí)名。劉老師也可以寫L老師,肖星宇可以“小肖”代替
作文,首先要審題,一是為了弄清這次作文要求是寫人記事作文、寫事作文、寫景作文、想象作文、話題作文中的哪一類,二是為了弄清這次作文是:全命題作文(要把題目中的作文題目抄到第一行)、半命題作文(要補(bǔ)充作文題目,再將補(bǔ)充好的題目寫到第一行)、自命題作文。三是弄清這次作文的中心是什么。
第二,要根據(jù)分類,進(jìn)行選材――選取典型材料。所謂典型材料,指的是最能表達(dá)你中心的事件等。
第三,擬好提綱
開(kāi)頭:開(kāi)篇點(diǎn)題(可以引用名言,可以引用詩(shī)歌等)
事件:起因
經(jīng)過(guò):詳細(xì)寫,再現(xiàn)情景,注意細(xì)節(jié)寫:動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理
結(jié)果
結(jié)尾:結(jié)尾扣題,點(diǎn)明中心。(尤其重要)
寫作文中的竅門:相同的一個(gè)材料,可以變成許多不同的,只變一變開(kāi)頭和結(jié)尾就行了?傊,我們要講究考試的策略,講究作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)哈!
1.寫人的與寫事的是可以互換的。寫人的離不開(kāi)寫事,寫事的離不開(kāi)寫人。但是兩者也是有區(qū)別的:第一,寫人的重在通過(guò)事例表現(xiàn)人物的精神、品質(zhì)、優(yōu)缺點(diǎn),而寫事的則是通過(guò)所寫的事例表達(dá)一個(gè)中心――表達(dá)一種感情、告訴一個(gè)道理;第二,寫人的在內(nèi)容上一定會(huì)多一個(gè)對(duì)人物外貌的描寫。那么,相同的一個(gè)材料(事件),寫人的與寫事的如何互換呢?就是在開(kāi)頭與結(jié)尾處的不同和是否要人物外貌的描寫。
2.同樣的材料,也可以在許多要求之間互換,如“感動(dòng)的一件事”、“印象深刻的一件事”、“難忘的一件事”等。只要開(kāi)頭和結(jié)尾變變,就OK了。
舉例:
事件(材料)
十月一日是一個(gè)神圣的日子――祖國(guó)的第五十九個(gè)生日。凌晨,全國(guó)各地的人們懷著激動(dòng)的心情,聚集在天安門廣場(chǎng)上期待著莊嚴(yán)的升旗儀式的開(kāi)始。
我們觀看了升旗儀式以后,我以一名小記者的身份現(xiàn)場(chǎng)采訪了一位爺爺。那位爺爺穿著很引人注目――頭戴一根鮮紅色的帶子,上面寫著“我愛(ài)中國(guó)”;身穿一件白色的愛(ài)國(guó)T恤衫;用力地?fù)]舞著手中鮮艷的五星紅旗。
“爺爺!”我叫道,爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭,親切地對(duì)我說(shuō):“小記者,有什么事呀?”“爺爺,我能采訪您一下嗎?您看到升國(guó)旗了嗎?”“看到了!“爺爺興奮地說(shuō),眼睛里閃爍著異樣的光芒。我好奇地問(wèn):“您是從多久開(kāi)始等的?”爺爺說(shuō):“我是從昨晚十點(diǎn)開(kāi)始等的!蔽殷@訝不已,連忙問(wèn)到:“為什么您要這么早呢?值得嗎?”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我從祖國(guó)的臺(tái)灣,我就是為了看一看天安門的升旗專程到北京的。我們中國(guó)強(qiáng)大了,我們億萬(wàn)萬(wàn)人不怕一切困難,我感到自豪呀!”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我向他敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮!當(dāng)我再次觀察爺爺時(shí),我才發(fā)現(xiàn),爺爺已經(jīng)滿頭銀發(fā),眼睛周圍布滿了皺紋!天安門廣場(chǎng)今天雖然人人海,可是像爺爺這樣的人可不多。昨夜很寒冷,然而一位六七十歲的爺爺為了心中的信念居然挺過(guò)了!這樣的愛(ài)國(guó)精神非常令人感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)!
看著周圍涌動(dòng)的人群,望著那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我深深地被感染了,心中常涌動(dòng)著這樣的激動(dòng):祝愿我們的祖國(guó)更加美好!
變化一――寫人的
一位普通的愛(ài)國(guó)者
每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗,我的眼前便會(huì)清晰地浮現(xiàn)出一位老爺爺?shù)男蜗蟆?/p>
十月一日是一個(gè)神圣的日子――祖國(guó)的第五十九個(gè)生日。凌晨,全國(guó)各地的人們懷著激動(dòng)的心情,聚集在天安門廣場(chǎng)上期待著莊嚴(yán)的升旗儀式的開(kāi)始。
我們觀看了升旗儀式以后,我以一名小記者的身份現(xiàn)場(chǎng)采訪了一位爺爺。那位爺爺穿著很引人注目――頭戴一根鮮紅色的帶子,上面寫著“我愛(ài)中國(guó)”;身穿一件白色的愛(ài)國(guó)T恤衫;用力地?fù)]舞著手中鮮艷的五星紅旗。
“爺爺!”我叫道,爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭,親切地對(duì)我說(shuō):“小記者,有什么事呀?”“爺爺,我能采訪您一下嗎?您看到升國(guó)旗了嗎?”“看到了!”爺爺興奮地說(shuō),眼睛里閃爍著異樣的光芒。我好奇地問(wèn):“您是從多久開(kāi)始等的?”爺爺說(shuō):“我是從昨晚十點(diǎn)開(kāi)始等的!蔽殷@訝不已,連忙問(wèn)到:“為什么您要這么早呢?值得嗎?”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我從祖國(guó)的臺(tái)灣,我就是為了看一看天安門的升旗專程到北京的。我們中國(guó)強(qiáng)大了,我們億萬(wàn)萬(wàn)同胞不怕一切困難,我感到自豪呀!”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我向他敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮!當(dāng)我再次觀察爺爺時(shí),我才發(fā)現(xiàn),爺爺已經(jīng)滿頭銀發(fā),眼睛周圍布滿了皺紋。今天的天安門廣場(chǎng)雖然人人海,可是像爺爺這樣的人可不多。昨夜很寒冷,然而這位六七十歲的爺爺為了心中的信念居然挺過(guò)了!這樣的愛(ài)國(guó)精神非常令我感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)!
看著周圍涌動(dòng)的人群,望著那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我深深地被感染了,這位普通的愛(ài)國(guó)者已經(jīng)在我心里播下了愛(ài)國(guó)的種子……
變化二――變成寫“收獲”的,
我收獲了感動(dòng)
春種秋收,“一分耕耘,一分收獲”,2008年10月,我到北京,我收獲了一種別樣的感動(dòng)……
十月一日是一個(gè)神圣的日子――祖國(guó)的第五十九個(gè)生日。凌晨,全國(guó)各地的人們懷著激動(dòng)的心情,聚集在天安門廣場(chǎng)上期待著莊嚴(yán)的升旗儀式的開(kāi)始。
我們觀看了升旗儀式以后,我以一名小記者的身份現(xiàn)場(chǎng)采訪了一位爺爺。那位爺爺穿著很引人注目――頭戴一根鮮紅色的帶子,上面寫著“我愛(ài)中國(guó)”;身穿一件白色的愛(ài)國(guó)T恤衫;用力地?fù)]舞著手中鮮艷的五星紅旗。
“爺爺!”我叫道,爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭,親切地對(duì)我說(shuō):“小記者,有什么事呀?”“爺爺,我能采訪您一下嗎?您看到升國(guó)旗了嗎?”“看到了!”爺爺興奮地說(shuō),眼睛里閃爍著異樣的光芒。我好奇地問(wèn):“您是從多久開(kāi)始等的?”爺爺說(shuō):“我是從昨晚十點(diǎn)開(kāi)始等的。”我驚訝不已,連忙問(wèn)到:“為什么您要這么早呢?值得嗎?”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我從祖國(guó)的臺(tái)灣,我就是為了看一看天安門的升旗專程到北京的。我們中國(guó)強(qiáng)大了,我們億萬(wàn)萬(wàn)同胞不怕一切困難,我感到自豪呀!”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘蚁蛩戳艘粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮!當(dāng)我再次觀察爺爺時(shí),我才發(fā)現(xiàn),爺爺已經(jīng)滿頭銀發(fā),眼睛周圍布滿了皺紋。今天的天安門廣場(chǎng)雖然人人海,可是像爺爺這樣的人可不多。昨夜很寒冷,然而這位六七十歲的爺爺為了心中的信念居然挺過(guò)了!這樣的愛(ài)國(guó)精神非常令我感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)!
看著周圍涌動(dòng)的人群,望著那高高飄揚(yáng)的五星紅旗,我深深地被感動(dòng)了,而這種感動(dòng)也在感染我,激勵(lì)我……
變化三――變成難忘的一件事
難忘的一件事
都說(shuō)往事如煙云,許多過(guò)去的事早已在我的心中消失得無(wú)影無(wú)蹤。但,2008年10月,在天安門廣場(chǎng)的那件事情,卻讓我終生難忘。
十月一日是一個(gè)神圣的日子――祖國(guó)的第五十九個(gè)生日。凌晨,全國(guó)各地的人們懷著激動(dòng)的心情,聚集在天安門廣場(chǎng)上期待著莊嚴(yán)的升旗儀式的開(kāi)始。
我們觀看了升旗儀式以后,我以一名小記者的身份現(xiàn)場(chǎng)采訪了一位爺爺。那位爺爺穿著很引人注目――頭戴一根鮮紅色的帶子,上面寫著“我愛(ài)中國(guó)”;身穿一件白色的愛(ài)國(guó)T恤衫;用力地?fù)]舞著手中鮮艷的五星紅旗。
“爺爺!”我叫道,爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭,親切地對(duì)我說(shuō):“小記者,有什么事呀?”“爺爺,我能采訪您一下嗎?您看到升國(guó)旗了嗎?”“看到了!”爺爺興奮地說(shuō),眼睛里閃爍著異樣的光芒。我好奇地問(wèn):“您是從多久開(kāi)始等的?”爺爺說(shuō):“我是從昨晚十點(diǎn)開(kāi)始等的!蔽殷@訝不已,連忙問(wèn)到:“為什么您要這么早呢?值得嗎?”爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō):“我從祖國(guó)的臺(tái)灣,我就是為了看一看天安門的升旗專程到北京的。我們中國(guó)強(qiáng)大了,我們億萬(wàn)萬(wàn)同胞不怕一切困難,我感到自豪呀!”
聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘蚁蛩戳艘粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮!當(dāng)我再次觀察爺爺時(shí),我才發(fā)現(xiàn),爺爺已經(jīng)滿頭銀發(fā),眼睛周圍布滿了皺紋。今天的天安門廣場(chǎng)雖然人人海,可是像爺爺這樣的人可不多。昨夜很寒冷,然而這位六七十歲的爺爺為了心中的信念居然挺過(guò)了!這樣的愛(ài)國(guó)精神非常令我感動(dòng),值得我們學(xué)習(xí)!
這位老爺爺樸實(shí)的語(yǔ)言,滿臉的風(fēng)霜,成為我心中難以抹去的記憶;而老爺爺普通而可貴的精神成為了我心中難以忘卻的永恒記憶。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/155887.html
相關(guān)閱讀:四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)復(fù)習(xí)第二單元要點(diǎn)
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)十:主體文內(nèi)容梳理
1.古詩(shī)詞三首
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元導(dǎo)學(xué)案(2013北師大版)
四上語(yǔ)文期末考試說(shuō)明