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五年級數(shù)學下冊教學設(shè)計

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 數(shù)學教案 來源: 逍遙右腦記憶


潯中中心小學 年春季五年級數(shù)學學科設(shè)計
內(nèi)容軸對稱主備人 執(zhí)教者
教學目標 1.通過畫、剪、觀察、想象、分類、找對稱軸等系列活動,使學生正確認識軸對稱圖形的意義及特征;
2.掌握已學過的平面圖形的軸對稱情況,能正確地找出其對稱軸
3.培養(yǎng)和發(fā)展學生的實驗操作能力,發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
教學重難點會利用軸對稱的知識畫對稱圖形。
前準備直尺等
教學過程個人使用批注
 一、復習引入:
(1)欣賞下面的圖形,并找出各個圖形的對稱軸。
(2)學生相互交流
你們還見過哪些軸對稱圖形?
(3)軸對稱圖形的概念:
  如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。
 。4)通過例題探究軸對稱圖形的性質(zhì):
   例題1:
   同學們用尺子,量一量,數(shù)一數(shù)題中每個軸對稱圖形左右兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律。
  學生交流
  教師:“在軸對稱圖形中,對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸兩側(cè)的距離相等”我們可以用這個性質(zhì)判斷一個圖形是否是對稱圖形;蛘咦鲗ΨQ圖形。
  二、內(nèi)練習。
  判斷下面各圖是否是軸對稱圖形,如果是,請指出它們的對稱軸。
  三、教學畫對稱圖形。
  例題2:
 。1)引導學生思考:
   A、怎樣畫?先畫什么?再畫什么?
   B、每條線段都應該畫多長?
 。2) 在研究的基礎(chǔ)上,讓學生用鉛筆試畫。
 。3) 通過件演示畫的全過程,幫助學生糾正不足。
   四、練習:
  1、內(nèi)練習一 -----第1、2題。
  2、外作業(yè):
教后反思:


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