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龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師設(shè)計(jì)
編 寫(xiě) 者 執(zhí) 教 者
執(zhí)教時(shí)間2014年4月14日 星期一
版 本北師大版學(xué) 科數(shù)學(xué)
冊(cè) 數(shù)五年級(jí)（下冊(cè)）單 元四單元
題 練習(xí)四
時(shí)
目標(biāo)1.掌握長(zhǎng)方體、正方體體積的計(jì)算方法，能正確熟練計(jì)算長(zhǎng)方體、正方體體積。
2.在觀察、操作中，發(fā)展空間觀念。
德育教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生想探究問(wèn)題，愿意和同伴進(jìn)行合作交流；樂(lè)于用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決生活中的相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)觀察、操作中會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。
教學(xué)難點(diǎn)觀察、操作中會(huì)進(jìn)行體積、容積單位之間的換算。
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)板塊教與學(xué)預(yù)設(shè)
（師生活動(dòng)）教學(xué)重構(gòu)
(修改意見(jiàn))
前置性作業(yè)
復(fù)習(xí)并整理知識(shí)點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程
前3分鐘內(nèi)容：
我的學(xué)習(xí)方法。
一、導(dǎo)入新：同學(xué)們上節(jié)我們學(xué)習(xí)了體積單位之間的換算，這一節(jié)我們對(duì)第四單元的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)。
二、教學(xué)新知：
1、練習(xí)四第1題：求圖形的體積可以讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。交流時(shí)教師要關(guān)注學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題。
2、練習(xí)四第3題：讓學(xué)生應(yīng)用體積單位的進(jìn)率、單位換算等知識(shí)判斷。
3、第4題，填上適當(dāng)?shù)捏w積單位。
讓學(xué)生根據(jù)自己的判斷填上適當(dāng)?shù)膯挝唬M(jìn)一步感受體積單位的實(shí)際意義，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。交流時(shí)，教師可以讓學(xué)生比畫(huà)一下。
4、第5題：通過(guò)計(jì)算可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算方法，體會(huì)雖然結(jié)果相同，但表面積和體積是兩個(gè)不同的概念，并可以結(jié)合實(shí)物指一指、說(shuō)一說(shuō)。
5、第7題：使學(xué)生理解兩個(gè)圖形所占的空間就是這兩個(gè)圖形的體積。
6、第8題：注意要把4厘米化為0.04米。
三、后練習(xí)：第2、7、9、10題
四、堂小結(jié)：
學(xué)習(xí)了這節(jié)，同學(xué)們有什么感受和體會(huì)？有什么提高？
設(shè)板書(shū)計(jì)第8題 45×28×0.04=50.4（立方米）
50.4÷1.5 = 33.6（車(chē)）
考慮實(shí)際情況，需要34車(chē)。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/xiaoxue/132501.html
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