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誘導(dǎo)創(chuàng)意訓(xùn)練

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 思維模式訓(xùn)練 來源: 逍遙右腦記憶

  由于藝術(shù)創(chuàng)作中有許多具體的形象或形式存在,在視覺藝術(shù)思維訓(xùn)練的過程中_我們可以結(jié)合這些特點進行帶有誘導(dǎo)性的提示。如視覺藝術(shù)思雄能否邀過對藝術(shù)用材的選擇進行有目標得誘導(dǎo) 對形象的構(gòu)成用不同的方法進行重新處理,形成新的藝術(shù)形象;對相同或相近的對象(同類成異類)用類比的方法加以誘導(dǎo),使我們的藝術(shù)創(chuàng)作在進行過程中受到較多較好得提示。從而增強視覺藝術(shù)思維的效果。

  我們可以提出許多問題逐一地進行考慮,從題材選擇方面進行誘導(dǎo)

  選擇什么題材--- 古今中外。民間藝術(shù)。自然景觀,科學(xué)技術(shù)等從什么角度選擇題材--人類思想意識,自然形式美,科技動態(tài)藝術(shù)原理,宗教信仰,人生禮儀,民俗事象等。

  反映什么風格---古典,現(xiàn)代,幽雅,浪漫,自然,前衛(wèi),奇特,夢幻。鄉(xiāng)俗,田園等展現(xiàn)什么情感---熱情,開朗,歡樂,豪放,奔涌,憂郁,悲傷,痛苦,自豪等

  從形態(tài)處理方面進行誘導(dǎo)組合---用什么材料,什么形象,什么素材,什么方法,如何組合,組合得秩序,組合得部位等

  漸變---色彩的漸變,色調(diào)的漸變,形態(tài)的漸變,大小漸變,粗細漸變,造型漸變,結(jié)構(gòu)漸變等

  添加---添加的內(nèi)容,添加的形式,添加的大小,添加的次數(shù),添加的長短,添加的厚薄,添加的疏密等

  簡化——減去什么,化整為零,簡潔,縮減等。

  打散重排——結(jié)構(gòu)打散重排,色彩打散重排,線條打散重排,形象打散重排,材料打散重排等。

  顛倒——位置顛倒,組合顛倒,材料顛倒,主次顛倒,內(nèi)外顛倒,形態(tài)顛倒,步驟顛倒等。

  從各種因素的類比方面進行誘導(dǎo):
  綜合類比——排除事物之間復(fù)雜的表面現(xiàn)象,找出他們相似的特征進行綜合的類比。
  直接類比一一二隊自然界和人造物中直接尋找與創(chuàng)作對象相類似的因素作出類比。
  擬人類比——將創(chuàng)作的對象進行“擬人化”處理,賦予其感情色彩。
  象征類比——借助事物形象或符號進行抽象化、立


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