(續(xù)上周)"NLP"專(zhuān)家對(duì)米爾頓o艾瑞克森(MiltonErickson)的研討剖析，取得很多可貴的技巧和智慧，比如說(shuō)："米爾頓大師異常擅長(zhǎng)講故事，啟發(fā)別人的思維"。"NLP"專(zhuān)家從米爾頓大師的催眠進(jìn)程發(fā)現(xiàn)，他并不是將本人的主意、觀點(diǎn)植入別人的頭腦，而長(zhǎng)短常善于講故事啟發(fā)別人的思維。
就像之前我們提到，米爾頓大師一起回答十五位催眠醫(yī)治師各自所提不同問(wèn)題的那件事，米爾頓大師之所以能做到讓每位催眠治療師都以為大師是針對(duì)自己所提的問(wèn)題在答復(fù)，而且都非常滿(mǎn)足、播種非常豐盛，最重要的起因，就是由于米爾頓大師講了一個(gè)非�；顫�、有啟發(fā)性的故事，這個(gè)故事的情節(jié)，深深啟發(fā)了催眠治療師們自己的思維。
因而，"NLP"就發(fā)展了"講故事"這項(xiàng)技巧，在"人與人溝通"、"創(chuàng)意思維"…等等課題上，應(yīng)用得非常有效，很值得企業(yè)主管參考。
o米爾頓大師催眠時(shí)講話(huà)的模式，非�？梢詥l(fā)人。
米爾頓大師實(shí)施催眠術(shù)時(shí),神經(jīng)語(yǔ)言學(xué),潛意識(shí)檢測(cè)法的幾個(gè)步驟，"語(yǔ)言"是他無(wú)比主要的"工具"。"NLP"在"語(yǔ)言"技巧方面發(fā)展了良多技巧，比方說(shuō)，有一種技巧叫"Meta-Model"，它可能輔助咱們厘清含混；另有一種技能就叫"Milton-Model"，顧名思義，它恰是來(lái)自米爾頓o艾瑞克森(MiltonErickson)大師身上，它的功能恰好跟"Meta-Model"的方向相反，"Meta-Model"的功效是厘清隱約，"Milton-Model"卻是應(yīng)用朦朦朧朧的講話(huà)方法，講得真確一點(diǎn)，就是恰當(dāng)?shù)乩媚：Z(yǔ)意，讓對(duì)方有很大、天然、無(wú)阻礙的發(fā)想空間，而到達(dá)啟示的后果，這是很有趣又有效的技巧,第七類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，不外，運(yùn)用不當(dāng)，就會(huì)變得像個(gè)別人所說(shuō)的"江湖術(shù)士"。
o米爾頓大師擅于解讀個(gè)案的深層信息，并與之溝通。
米爾頓大師的催眠已經(jīng)不完整靠"話(huà)語(yǔ)"了，就像他幫助那位屢次進(jìn)出勒戒所的19歲青年，從頭到尾只講了兩句話(huà)："請(qǐng)坐。"和"好了，你能夠走了。"成果，這位年輕人從此就戒掉毒癮了。
雖然"話(huà)語(yǔ)"很少，但是米爾頓大師從對(duì)方的行動(dòng)舉止，或者向?qū)Ψ綊伋鲆粋�(gè)看似無(wú)意的動(dòng)作、表情，而后從對(duì)方的反映，就能得到很多訊息。
好比說(shuō)，大師在前面擺了兩張椅子，當(dāng)前面提到的19歲青年進(jìn)到房間，快到米爾頓大師眼前時(shí)，大師指著間隔年輕人較遠(yuǎn)的一張椅子說(shuō)："請(qǐng)坐。"不管年青人依大師唆使，到較遠(yuǎn)的椅子坐下，或者就近坐在附近身旁的另一張椅子，或者略作猶豫，或者疾速坐下，或者就直挺挺地站在那里…，都已經(jīng)給大師許多信息。
o米爾頓大師的尊敬精神是"NLP"的標(biāo)竿。
"NLP"專(zhuān)家對(duì)米爾頓o艾瑞克森(MiltonErickson)的察看，還發(fā)明米爾頓巨匠的精力是十分可貴的資產(chǎn)。
米爾頓大師非常尊重個(gè)案，相對(duì)尊重個(gè)案的"抉擇、意愿"，素來(lái)未見(jiàn)一丁點(diǎn)的"自我核心"、"操控欲"，也從來(lái)像"情人眼里出西施"片子中的那位"催眠專(zhuān)家"，"自動(dòng)"送男主角那份"禮物"。
有些催眠師說(shuō)，如果被催眠者內(nèi)心不接受的話(huà)，催眠根本不可能有效果，所以，不用太關(guān)懷"尊重個(gè)案的意愿"。
固然"被催眠者內(nèi)心不接收的話(huà)，催眠基本不可能有效果"這句話(huà)說(shuō)得很貼切，然而,有用的技巧－－防彈衣，普通人的心坎非常多元，而且，多半存在很多的抵觸，對(duì)有心人來(lái)說(shuō)，很輕易趁虛而入，假如催眠師失去"尊重個(gè)案志愿"的精神，切實(shí)難脫"操弄"之嫌。
所以，"NLP"始終把米爾頓大師的"尊重"作為重要的精神標(biāo)竿。
摘自:總裁學(xué)苑
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/nlp/26811.html
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