回想一下你上中學的第一天。你是怎么記得這些的？首進步入大腦的是什么？是一幅圖像，仍是對別人聲音的記憶？亦或是一種感覺？接下來是什么？另一幅圖像？聲音？記憶的品質(zhì)怎么樣？是晶瑩的、陰暗的、大聲的、輕聲的？你的記憶跟保持記憶的方式對你來說是獨特的，奇特的表征決議了記憶的質(zhì)量。如果你大腦中不表征，它就只是“中學的第一天”的一個語言表述。使記憶堅持賭氣的貨色是你思考的方式。

　　對我來說，這是一個令人沖動的記憶,神經(jīng)語言學，也多少有點令人恐慌。我這里要說明的是我表征記憶的方式。假如我樂意，我能轉(zhuǎn)變我思維方式的任何局部。我能夠調(diào)亮亮度，也可以想像老師說不同的話，還可以改變思維次序。

　　當初想像明天的工作。你的想像是什么？勝利、問題、滿足、懊喪？你對“來日”的表征發(fā)生的想像是你想要的嗎？它全是大腦的“誘騙戲法”，你自己為什么不能踴躍“詐騙”自己？你可以改變這些表征，這樣,送給九型人格九種人的9句話，你就有了自己想要的一天。

　　可能事件的進展不完整是這樣的，然而你已經(jīng)增添了事情向好的方面進展的機遇，你那天的感到會與你用第一種方法思維不同。操縱思維進程是把持本人的中心。斟酌一下優(yōu)良的信心，這是那些在生涯中到達優(yōu)秀的入持有的信念,九型人格中的絕配夫妻組合。

　　想像你在試穿一套新套裝,四號自我型人的領(lǐng)導力風格。只有你樂意，你可以穿很長時光，這樣，你就能發(fā)明這套衣服感覺怎么樣，穿起來是否像你冀望的那樣，從四周人那兒得到什么反映，衣著合分歧適。如果你不愛好這套衣服，你可以換回去，穿本來的衣服，或者可以穿套裝中的一或兩件，和以前的衣服配套。你也可以把這套衣服留下來，珍藏在衣柜里。信念就像這樣。你可以假設(shè)這些對你來說是實在的，可以“試穿”。如果它們很有效，就可能變成你的信念；如果無效，你可以將其放到一邊兒。為輔助你做到這些，你可以參考采用一條優(yōu)秀的信念。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/nlp/27084.html

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