使用思維導(dǎo)圖進行學(xué)習(xí)，可以成倍提高學(xué)習(xí)效率，增進了理解和記憶能力。如果能很好的使用思維導(dǎo)圖可以幫助我們在工作學(xué)習(xí)中得到更好的進展，隨著人們對思維導(dǎo)圖的認識和掌握，思維導(dǎo)圖可以應(yīng)用于生活和工作的各個方面，包括學(xué)習(xí)、寫作、溝通、演講、管理、會議等，運用思維導(dǎo)圖帶來的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會改善人的諸多行為表現(xiàn)。
用大腦皮層的所有智能，包括詞匯，圖象，數(shù)字，邏輯，韻律，顏色和空間感知。它可以運用于生活的各個層面，幫助您更有效地學(xué)習(xí)，更清晰地思維，讓您的大腦最佳表現(xiàn)。自人們接受學(xué)校的教育以來，在閱讀或?qū)W習(xí)過程中，為記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，養(yǎng)成了按順序做常規(guī)筆記的習(xí)慣。
常用的草擬法和筆記法存在四個嚴重弊端：
1. 埋沒了關(guān)鍵詞
重要的想法應(yīng)當是由關(guān)鍵詞來表述的。但在標準筆記法中，這些關(guān)鍵詞經(jīng)常出現(xiàn)在不同的頁碼上，淹沒在一大堆相對不重要、甚至毫不相關(guān)的詞匯海洋之中。這就嚴重阻礙了大腦在各個關(guān)鍵概念之間做出合理的聯(lián)想。
2. 不容易記憶
單調(diào)的一種顏色的筆記，讓人看起來枯燥乏味，很容易被大腦所拒絕或遺忘。另外，標準的筆記列出來的東西連篇累牘，沒完沒了，重點不突出，脈絡(luò)不清晰，也很難記住。
3. 浪費時間
標準的筆記法非常浪費時間，你得記住許多并不重要的內(nèi)容，還得閱讀大量的材料，再從中尋找關(guān)鍵詞，這必然耗費大量的時間和精力。
4. 不能有效地刺激大腦
標準筆記的直線性表達方式過于單一，不利于發(fā)揮大腦的聯(lián)想功能，對創(chuàng)造性和記憶起到妨礙作用。另外，在面對菜單式的筆記時，大腦會不由自主地產(chǎn)生 “快要完了”或“已經(jīng)完了”的感覺。這種意識會起精神懈怠的作用，減緩甚至抑制思維過程。
當我們習(xí)慣于使用效率不高的方法記筆記、寫大綱時，因大腦得不到有效地刺激，使我們的精力難于集中。我們在忍受無聊和承受挫折所帶來的痛苦時，我們就漸漸失去了學(xué)習(xí)的主動性和自信心，那種孩提時代令人羨慕的學(xué)習(xí)熱情也漸漸離我們遠去。傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法的成效越來越小，我們迫切需要的是一種可以不斷增加回報的新的學(xué)習(xí)方法。
綜上所述，我們平常所使用的傳統(tǒng)筆記法存在許多缺陷。單調(diào)的書寫格式以及直線性的表達方式，無助于提高學(xué)習(xí)者的記憶力和發(fā)揮其創(chuàng)造力。
與傳統(tǒng)筆記相比，思維導(dǎo)圖對我們的記憶和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的關(guān)鍵作用有：
1．只記憶相關(guān)的詞可以節(jié)省時間：50%到95%；
2．只讀相關(guān)的詞可節(jié)省時時間：90%多；
3．復(fù)習(xí)思維導(dǎo)圖筆記可節(jié)省時間：90%多；
4．不必在不需要的詞匯中尋找關(guān)鍵詞可省時間：90%；
5．集中精力于真正的問題；
6．重要的關(guān)鍵詞更為顯眼；
7． 關(guān)鍵詞并列在時空之中，可靈活組合，改善創(chuàng)造力和記憶力；
8．易于在關(guān)鍵詞之間產(chǎn)生清晰合適的聯(lián)想；
9．做思維導(dǎo)圖的時候，人會處在不斷有新發(fā)現(xiàn)和新關(guān)系的邊緣，鼓勵思想不間斷和無窮盡地流動；
10．大腦不斷地利用其皮層技巧，起來越清醒，越來越愿意接受新事物。
思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢。能夠清晰的體現(xiàn)一個問題的多個層面，以及每一個層面的不同表達形式，以豐富多彩表達方式，體現(xiàn)了線性、面型、立體式各元素之間的關(guān)系，重點突出，內(nèi)容全面，有特色。思維導(dǎo)圖是一種最佳思維方式。首先，它順應(yīng)了我們大腦的自然思維模式，使我們的觀點自然地在圖中表達出來；其次，思維導(dǎo)圖能增強我們的記憶；第三，思維導(dǎo)圖還激發(fā)了我們的右腦。由于我們在創(chuàng)作思維導(dǎo)圖時還使用了顏色、形狀和豐富的想像力，而右腦負責的就是抽象思維、直覺、創(chuàng)造力和想像力，因此能大大加深我們的記憶。把關(guān)鍵字、顏色和圖案有機地聯(lián)系起來，就能強迫我們使用視覺感官來增強記憶。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/mindmap/107080.html
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