記憶力訓(xùn)練游戲是一種主要依賴于個(gè)人記憶力來完成的單人或團(tuán)體游戲。通過記憶力訓(xùn)練游戲，有兩個(gè)目的：一是以一種有趣的形式進(jìn)行訓(xùn)練，激發(fā)人們的興趣和好奇心；二是在好奇心的引導(dǎo)下得到記憶力訓(xùn)練。研究表明，常做類似的游戲，可使記憶力越來越好。
　　英國(guó)傳統(tǒng)家庭游戲
　　在英國(guó)鄉(xiāng)間曾流傳過一種記憶力家庭游戲。按照心理學(xué)說法，屬于“組塊記憶”或“專家記憶”
　　游戲條件：參與者圍成一桌，其中一人作莊，不直接參與本輪比賽。
　　游戲規(guī)則：
　　1. 莊家報(bào)出一個(gè)名詞，比如“大象”。
　　2. 參賽者按順時(shí)針方向輪流循環(huán)進(jìn)行：每位參賽者首先要求按正確順序背出前一位參賽者報(bào)出的所有名詞(包括莊家提供的名詞)，并且自己再添報(bào)一個(gè)新名詞。如果有人背錯(cuò)或者報(bào)出非名詞類的單詞，則算輸?shù)舯据啽荣悺＿@一輪比賽即告結(jié)束。
　　3. 莊家每次記錄下新報(bào)出的名詞，直到發(fā)現(xiàn)某參賽者出錯(cuò)為止。新一輪比賽，由輸者擔(dān)任莊家。
　　有時(shí)候人們也不要求嚴(yán)格按照順序背誦，只要背出所有名詞即可。這個(gè)游戲也可以添加其他一些條件或規(guī)則，使其變得更為刺激有趣。阿加莎克里斯蒂曾經(jīng)在波羅系列中提到此游戲。
　　游戲訣竅：要盡可能把這些名詞用一個(gè)情節(jié)或圖像串聯(lián)起來。比如前面參賽者按照順序報(bào)出“大象”，“女王”，“電筒”，“雨傘”等等，你可以把它想象成“大象上坐著一位女王，一手拿著電筒，一手撐著傘”。
　　短時(shí)記憶游戲：這類游戲主要是考驗(yàn)人的短時(shí)記憶。
　　數(shù)字記憶游戲：主持人給參賽者看一組數(shù)字，然后要求參賽者盡可能背出正確的數(shù)字，背出最多的人即獲勝。這類游戲比較簡(jiǎn)單，現(xiàn)在已不大流行。
　　文字記憶游戲：主持人一組單詞，每個(gè)單詞有一個(gè)編號(hào)。然后主持人收起所有單詞，并隨意報(bào)出一個(gè)編號(hào)，要求參賽者默寫出該編號(hào)對(duì)應(yīng)的單詞。繼續(xù)若干次，并在每次報(bào)號(hào)前添加一些干擾因素已增加比賽難度，最終默寫正確項(xiàng)最多者獲勝。
　　圖像記憶游戲：與文字游戲類似，只是單詞換成圖像。
　　應(yīng)試性記憶游戲：這類比賽是要求參賽者通過賽前針對(duì)一些特定的知識(shí)內(nèi)容(或常識(shí))作背誦的準(zhǔn)備。然后憑借記憶去回答比賽問題。這類記憶游戲?qū)儆趹?yīng)試記憶，介于長(zhǎng)時(shí)記憶和短時(shí)記憶之間。這類比賽可以包含一定的運(yùn)氣分，比如針對(duì)選擇題。為了避免應(yīng)試記憶游戲給人枯燥感，主持人會(huì)設(shè)置很多獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制，已增加游戲的難度和刺激性。


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