通常我們在學校和從書本上所學到的知識或聽到及見到的事物和現(xiàn)象。到后來往往不能完整無缺地回憶出來;前一天和許多人會面的情形或?qū)W習的各種知識,到第二天往往也只能想起其中的一部分。所以就有人認為我們頭腦的存儲容量是有限的,當存人某種程度信息后。超過容量限度的信息,就像水從玻璃杯溢出來那樣不能再被存人大腦中。于是,有人會產(chǎn)生“我腦子笨,簡直沒有辦法呀!”等那種認為記憶的量少是理所當然的想法。
根據(jù)美國阿諾欣教授和勞森貝克教授等對記憶量的研究結(jié)果可知。我們的大腦幾乎能把進來的全部信息存儲下來,它具有極其充分的容量。讓人腦每秒鐘都接收10個新信息,即使這樣繼續(xù)一生,也還有存儲其他事物的余地。人腦是不會出現(xiàn)像“由于飲食過了度,再也吃不進任何東西了”那種情形的。所以我們可以放心地去記憶任何想要記住的事物。世界上常常出現(xiàn)一些記憶力特別強的人物,這在一定意義上,也證實了“人腦可以存儲的信息量是無限的”這一說法。
在舞臺上表演記憶術(shù)的人之中,競有人能把平均每隔2秒內(nèi),把一個前后沒有聯(lián)系的新信息,全部正確地記住和準確無誤地復述出來,并且他還聲稱,只要知道了記憶的方法,誰都能夠做到這一點。另外有一個以“保持完整的記憶”著稱的俄國人,關(guān)于他那記憶力的優(yōu)越程度有過如下一個插曲:據(jù)說他在講完了15年前某日發(fā)生的一件事后,還問道:“需要說出當時的詳細時刻嗎?”俄國心理學家亞歷山大?魯利亞教授對他進行了數(shù)年的研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他的大腦結(jié)構(gòu)和功能與普通人并沒有差異,他之所以具有超人的記憶力,原來是由于他在幼年時就自然地掌握了記憶身邊發(fā)生事情的方法所致。
凡是人們感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情感以及操作過的動作,都會在人們頭腦中留下不同程度的印象,其中一部分作為經(jīng)驗能保留相當長的時間,在一定條件下還能恢復,這就是記憶。把整個腦器官都充分利用起來的人是沒有的。普通人在日常生活中所使用的腦力,可以說只占全部腦機能的幾十分之一或幾百分之一。所謂“記憶法”,也只是為了把這幾十分之一或幾百分之一變成“之二”而已。所以只要有意識的,人為的訓練大腦,如果能保持連續(xù)。理所當然。是可以防止腦子老化的。
“我必須記住”,“我能記住”,這樣相信自己,給自己一個積極的自我暗示是十分重要的。在司湯達的《紅與黑》中,當女主人公朱莉安受人之托傳送一封長信時,為了防止中途出事,而將全文默記在心。托信的人間她:“你真能完全記住?”她答道:“只要我不怕忘記,就記得住!笨磥,強制性和方法對頭,就一定會達到預期的目的。
一般地說,增強記憶力的方法有兩個組成部分,一是為人提供訣竅,使人能夠把學習工作中和社會生活中想記住的一切記住。二是增強人的觀察力、想象力和分類的能力,把想記住的都不甚費力地留在腦子里。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/jiyili/127087.html
相關(guān)閱讀:提高記憶力的一些方法
提高記憶力的3種行為
提高記憶力的簡單有效的方法
提升孩子記憶力的科學三餐食譜
如何提高學生的記憶效率