1）在聯(lián)想的過程中要夸大圖象的效果，把握圖象的細(xì)節(jié)部分，更能起到以點蓋面記憶效果。
如：當(dāng)我們想到一頭牛時，如果你想象不出整個牛的形狀，可以用牛角來代替整個圖象的效果。
2）在聯(lián)想過程中把握好圖象顏色的鮮艷程度。如一只切開的石榴果肉顏色是鮮紅亮晶晶的，像發(fā)光的大米。
3）盡量讓事物處于快速運動中，因為動態(tài)的事物更吸引我們的眼球，對加深記憶有幫助。
4）在編故事中故事不需要過于完美，只要有聯(lián)系方便記憶就可以了。
1、形象與形象的故事聯(lián)想：
樹、鴨子、耳朵、紅旗、鉤子、勺子、拐杖、葫蘆、貓、棒球（共10個形象詞）
編故事記憶：一棵巨大的參天大樹上，站著一只像火雞一樣大的雪白色的鴨子，在樹上叫著嘎嘎噶噶，它的耳朵像紙扇一樣大，耳朵一動把樹旁邊的紅旗都吹倒了，這時一名身穿綠色軍服的解放軍他左手拿著鉤子，右手拿著勺子去鉤紅旗，將紅旗掛在了一根插在土里的拐仗上，這根拐杖有東方明珠電視塔那么高，突然從天上掉下來一只黃顏色的葫蘆，葫蘆像坦克一樣大，從里面走出一只白貓，白貓手里拿著根棒球。
從以上這個故事中運用了故事聯(lián)想的四要素，比如：像火雞一樣大的鴨子（運用了夸大圖象的效果）；雪白的鴨子（運用了圖象顏色的鮮艷程度）；從天上掉下來一只黃顏色的葫蘆（運用快速運動狀態(tài)效果）；故事編寫的簡單，方便信息與信息之間的聯(lián)系。
2、形象與抽象的聯(lián)想
筷子、嬰兒、醫(yī)生、偉人、領(lǐng)導(dǎo)、煩惱、若亞方舟、威嚴(yán)、情緒、傳奇、政治、影響、開始、強(qiáng)壯、問候
在編故事記憶材料時如果遇到抽象的詞可以將它轉(zhuǎn)換，而這里總共有12個抽象詞，需要轉(zhuǎn)換的抽象詞這里只需要8個詞，分別是：偉人（替換）毛澤東；威嚴(yán)（替換）包公；傳奇（替換）川奇火鍋料；政治（替換）鄭智；影響（諧音）音響；開始（諧音）開水；強(qiáng)壯（替換）魯智深；問候（替換）鞠躬。
編故事記憶：一雙很長的筷子上躺著一個赤的嬰兒，嬰兒哭聲吵到了醫(yī)生，醫(yī)生將嬰兒給了毛澤東，毛澤東旁邊站著很多的領(lǐng)導(dǎo)，這些領(lǐng)導(dǎo)非常的煩惱，來到了一個像方舟一樣大的船上，船上站著包公，包公情緒很激動，將川奇火鍋料仍到了鄭智的臉上，而鄭智把一個音響放到了開水里煮，這時候，魯智深跑過來，像鄭智鞠了個躬。
從以上這個故事中得知，當(dāng)我們遇到抽象詞語時候，有些抽象詞可以不轉(zhuǎn)換直接容入到故事中去，而有些抽象詞語可以通過轉(zhuǎn)換參與到故事中去。比如：毛澤東傍邊站著很多的領(lǐng)導(dǎo)（而領(lǐng)導(dǎo)這個詞直接容入了故事中）；把一個音響放到開水里煮，魯智深跑了過來（把抽象詞語轉(zhuǎn)換成了形象詞語后參與到故事中去）
以上所講的就是故事聯(lián)想法，對于初學(xué)者來說，在編故事時最好不要超過25個信息，一旦信息過于多了就很容易出現(xiàn)故事情節(jié)過于復(fù)雜。
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