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觀察記憶法(2)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 快速記憶法 來源: 逍遙右腦記憶
培養(yǎng)觀察力要從小抓起。觀察力與一個人的認識水平、職業(yè)、性格等都有關系,是一個長期磨煉的結果。歐洲文藝復興時期,達?芬奇常常要求他的學生注意某一物體,然后閉上眼睛,慢慢地想它所有的細節(jié),再重新看這一物體,并檢查一下自己頭腦中的表象有多少和原物相符合,有多少不符合。

家長帶領孩子走在馬路上,也可讓孩子把觀察所得說出來,比如商店櫥窗陳列物、街道走向及街名等。到公園里去,觀察蝴蝶或蜻蜒的眼睛、嘴巴、翅膀,叫他描繪一番。

我們在看書、讀報、欣賞電視時,發(fā)現(xiàn)應該識記的對象必須看準確、看仔細,并不是認真看看就行了,而是要開動腦子,把數(shù)目、形狀、姓名、特征、結構和聯(lián)想結合在一起。

觀察記憶法的要點可歸納如下:

觀察和記憶同屬智力的組成部分,兩者相互聯(lián)系、相互制約。觀察是為了保證信息的有效輸入,記憶是觀察結果的儲存和檢驗,觀察力很差的人,記憶就成了問題。良好的觀察能夠很快掌握客觀事物的基本特征,可以說是記憶的加速劑。認真的觀察是記憶正確的可靠保證,“耳聽為虛,眼見為實”,敏銳的觀察所得來的信息比較可靠。但是從文章開頭所舉的兩個實驗來看,觀察不是輕而易舉的事。仔細觀察過的事物,才能在頭腦中留下深刻的印象;首次觀察,特別感到新奇,往往終身難忘;長期觀察,即參加反復的社會實踐,會在頭腦里不斷深化對它的認識;觀察中加以認真的思考,達到理解的程度,就會達到長期不忘的目的。一個人要觀察某種事物或現(xiàn)象,必須有充分的知識準備,并且要掌握觀察順序,抓住運動的物體。對若干年才出現(xiàn)一次的事物,要及時觀察,特別是那些稍縱即逝的事物,不要失之交臂。

運用觀察法的時候,要經(jīng)常給自己提出新問題,克服主觀臆想和留心意外的現(xiàn)象,并且要做好觀察的總結?偨Y觀察的最好形式是觀察筆記。達爾文乘“貝格爾號”考察船環(huán)球旅行,沿途記下了50多萬字的珍貴資料;徐霞客遍游全國名山大川,經(jīng)常露宿山野,堅持作好筆記,一天也不間斷。你如果有興趣作觀察筆記,那你的觀察力和寫作水平一定會大大提高。
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