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諧音記憶法

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 快速記憶法 來源: 逍遙右腦記憶

 

中國的漢字中有許多字是同音字,有更多的字讀音相近似,借助這種諧音關系,賦予需要記憶的對象以特殊或新穎的意義,常常能收到一語雙關,喜聞樂見而又經(jīng)久難忘的效果。

  諧音雙關語是我國歷代民歌的習慣表現(xiàn)方式,以此生動而又含蓄地表達微妙的感情。唐代劉禹錫的詩歌“楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。”的詩句中“晴”與“情”諧音,語意雙關,委婉地道出了初戀少女的內心世界。

  諧音可以使無意義的材料變?yōu)橛幸饬x的材料,幫助人們進行理解記憶。如馬克思誕辰是1818年5月5日,以諧音處理為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚鳴直哭”,這樣就能輕而易舉把它記住。

  諧音可以使枯燥無味的材料(尤其是數(shù)字)變?yōu)樯鷦佑腥さ牟牧,使人愉快地進行記憶。如從前有個愛喝酒的私塾者先生,一天他給學生們布置了一道題目,要把圓周率背到小數(shù)點后30位,并宣布放學前考試,背不出不得回家,說罷就走了。學生們眼睜睜地望著這一長串數(shù)字3.141592653589793238462643383279,個個愁眉苦臉。——些學生搖頭晃腦地背起來,還有一些頑皮的學生揣好題單,溜出私塾,跑上后山去玩。忽然,他們發(fā)現(xiàn)先生正與一個和尚在山頂?shù)臎鐾だ镲嬀谱鳂,就扮著鬼臉,鉆進了林子。夕陽西下,老師酒足飯飽,回來考學生。那些死記硬背的學生結結巴巴、張冠李戴,而那些頑皮的學生卻背得清脆圓順,弄得老師莫名其妙。原來,在林子里玩耍時,有個聰明的學生把要背誦的數(shù)字編成了諧音咒語:“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,遛爾遛死,扇扇刮,扇耳吃酒。”一邊念,一邊還指著山頂做喝酒、摔死、遛彎、扇耳光的動作,念叨了幾遍,終于都把它記住了。

    所以,諧音是記憶的竅門。在記憶過程中,我們可以把某些零散的、枯燥的、無意義的識記材料進行諧音處理,以形成新奇有趣、富有意義的語句,這樣就容易記住了。

  諧音法有時可以同其他記憶方法結合起來運用,這樣會效果更好。運用諧音記億法,需要根據(jù)具體材料而定,一般適用于簡短的、無意義的零散材料,尤其是數(shù)字材料。編寫諧音材料,是為了幫助記憶,但有些材料對外交流。
 


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