【作文原題】
六、寫作(60分)
18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
聶老漢年逾古稀,生活困難。因外出打工的兒子小聶,連續(xù)半年不支付贍養(yǎng)費,聶老漢到法院申請強制執(zhí)行。經(jīng)法官與小聶溝通無效后,法院遂將小聶錄入“失信被執(zhí)行人”名單,后小聶因無法正常出行,工作受阻,只好到法院承認錯誤并借錢支付了有關(guān)贍養(yǎng)費。此事經(jīng)媒體報道后,激起了更大范圍、更多角度的討論。
要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作,不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】(6篇)
堅守孝,方為善
(以“觀點”定為標題,清晰,顯豁,醒目,扣題。標題的表述使用文言句式,顯得古樸文雅,彰顯文化底蘊。值得注意的是,以觀點作為標題,要解決兩個問題:一是觀點切題,二是語言精美。)
子女因各種借口拖欠對老人贍養(yǎng)費的支付如今已屢見不鮮。(切入現(xiàn)實狀況,引出話題。)今日,小聶一案的判處卻引起了廣泛關(guān)注。(“卻”似有不妥,既然“屢見不鮮”,則“廣泛關(guān)注”沒有來由。)在自身亦拮據(jù)的情況下,能放棄對父母的贍養(yǎng)嗎?法院的判決已給出明確答案:堅守孝,方為善。(在引述材料內(nèi)容后,迅速推出文章觀點,這是考場作文的寫作要求和特點,可見,作者深諳此道。)
從最淺層的方面看,小聶交付贍養(yǎng)費,本就是對法律規(guī)定義務(wù)的遵守與履行。這一點不論孝順與否,作為公民便應(yīng)當做到。由此看來,法院的判決不僅必須,而且正確。(以退為進筆法。先從“義務(wù)”切入,指出法院判決的正確?此崎e筆,實則為下文鋪墊。)
但交付贍養(yǎng)費僅僅是單純的義務(wù)履行嗎?(注意“但”,承上啟下,思路清晰,邏輯合理?紙鲎魑膭(wù)必重視“清晰”,而清晰有賴于“過渡段”或“過渡詞”來實現(xiàn)。)答案是否的。這種行為的背后,更體現(xiàn)了一個人的責(zé)任感與信用。(從上文“最淺層”,到此深入一層,從“義務(wù)”升格為“信用”。作者的邏輯性得以體現(xiàn)。)“人而無信,不知其可也!痹噯栆粋連贍養(yǎng)父母的責(zé)任都拒絕擔負的人,如何讓他負起工作上的責(zé)任?一個連按時交付贍養(yǎng)費都無法做到的人,該讓人如何相信他的信用?(以“追問”形式展開,語勢陡增。追問是行文的重要展開技術(shù)。)且不論父子間的恩情,但從父親為他提供從小長大的物質(zhì)保障而言,在父親年邁之時對其進行贍養(yǎng),本就是一種責(zé)任和擔當,這是任何一個人都無法推脫的,而小聶的失信行為換來工作、生活的阻礙,只能說是法院對其失責(zé)失信行為的正當告誡。(全段緊扣“信用”問題展開,語言曉暢,行文自如。)
交付贍養(yǎng)費,從本源上看,是一個人孝順的體現(xiàn),父母不僅給予我們生命,而且給予了我們成長的各種保障,孝順父母便成一種必然。(轉(zhuǎn)入“孝順”的論述。但此處與上文的斜街,略顯松散,其原因正是少了與“信用”之間的語句紐帶。比如段首開加一句:信用對于上下兩代之間其實就是孝順。)孝順作為中華民族的傳統(tǒng)美德,每個人都需時時銘記在心。這是對養(yǎng)育自己成人的父母最好的報答。然而如今,孝字卻在小聶心中缺失,這便是法院對其進行懲罰的根本原因。(全段圍繞“孝順”展開論述,題文照應(yīng)。)
或許有人會認為,小聶本就經(jīng)濟困難,支付贍養(yǎng)費還需借錢,這一判處太不近人情。(特別注意作者的“或許有人”這一行文技術(shù)。從思路上來說,這種從讀者疑問角度出發(fā)切入的辦法,能有效地拓展行文空間,增強文章的親切感,在論述上,則可以加深文意。)但值得我們注意的是,法院的判決不僅是對小聶的警醒,更是對全社會的告誡。(從“社會”角度加以反駁。)人情不應(yīng)體現(xiàn)在對惡劣行為的從輕判決,而應(yīng)體現(xiàn)在對孝順的最好履行。而且,討論是否應(yīng)贍養(yǎng)父母,本就是一種錯誤行為。(從“討論”自身加以反駁。)社會何時已形成了為不孝找借口的風(fēng)氣?孝順是我們本應(yīng)堅守的理念,如今卻成為人們討價還價的談資,這是否反映了當今社會的不良現(xiàn)象?這是需要我們每個人進行思考的。(全段宕開一筆,從“疑問”切入,使文章內(nèi)容得以深化。)
孝順不僅體現(xiàn)在對父母的贍養(yǎng),更體現(xiàn)在對父母發(fā)自內(nèi)心的牽掛與關(guān)懷。堅守孝,令自己安心從容,令父母安享天年,這是小善;堅守孝,令社會洋溢孝順之風(fēng),這是大善。(強化“孝順”論題,從“小善”和“大善”兩個角度深入。對比性的議論,有利于在思想上彰顯深刻。)
唯有堅守心中的孝,方能成為至善。(獨句成段,再次點題,突出中心,又明確論點,這種處理,很符合考場作文的扣題要求。作者的考場作文意識,可見極強。)
【總評】
本文卷面整潔,得了高分,亮點有:一是論點明確。在這個開放空間較大的作文題中,作者選取其中一個角度,加以展開論述,做到中心突出,首尾點題,很好。二是行文邏輯較為嚴密?紙鲎魑牡乃悸坊蜻壿嬐皇且蕾囎x者的推理來獲得的,而更依賴段落語句來獲得的,本文的寫作則體現(xiàn)了這一點,上下文之間,連貫合理。三是語言樸實流暢。一般而言,精彩有表現(xiàn)力的語言,更容易征服讀者。本文的語言回歸平淡,風(fēng)格質(zhì)樸,沒有華麗辭藻,連引用也少之又少。這種文風(fēng)在清晰的卷面中還是有優(yōu)勢的。但還可以加強語言的文采。
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