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《歷史學(xué)家唐德剛:不可替代的歷史解讀者》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


歷史學(xué)家唐德剛:不可替代的歷史解讀者 丁國強(qiáng) 2009 10 月 26 日, 89 歲的歷史學(xué)家唐德剛在美國舊金山辭世。 唐德剛是胡適的門生,從事寫作和雜志編輯工作,與顧維鈞、張學(xué)良、 歷史學(xué)家唐德剛:不可替代的歷史解讀者
丁國強(qiáng)
2009

10

26
日,
89
歲的歷史學(xué)家唐德剛在美國舊金山辭世。
唐德剛是胡適的門生,從事寫作和雜志編輯工作,與顧維鈞、張學(xué)良、李宗仁等人交往頗多,成為不可替代的歷史解讀者。唐德剛的歷史學(xué)研究沒有固定的模式和流派,自稱

思想?yún)s時(shí)時(shí)

逾矩
’”
,并做出這樣的解釋:

個(gè)人學(xué)識(shí)淺薄固然是主要原因,然數(shù)十來歷經(jīng)憂患,國破家亡,閱歷之多也一言難盡
……”
歷經(jīng)滄桑方覺歷史深厚復(fù)雜,博覽群書才知下結(jié)論之難。唐德剛因此沒有把氣力花在龐大體系的建構(gòu)上,而是從隨筆雜記入手,將對(duì)歷史的理解與感悟融入生活世界之中。不是以旁觀者的身份來見證歷史,而是作為思考者來體味歷史。所以,唐德剛的史學(xué)文字是極其生動(dòng)的,仿佛在講述一段活生生的日子。在唐先生看來,歷史本來就是多姿多彩的,如

帆隨湘轉(zhuǎn),望衡九面

的衡山,而非單調(diào)一致的富士山,因此不應(yīng)當(dāng)用死氣沉沉的態(tài)度和文字來應(yīng)付。
歷史其實(shí)是最好的勵(lì)志教科書,因?yàn)閭ゴ笕宋锟偸敲鎸?duì)著常人所無法解決的難題,而他們沒有退縮,寧愿站在歷史的風(fēng)口,風(fēng)化成一尊精神雕像。在唐德剛的文字中,我們隨處可以見到他對(duì)這些精神雕像的無限敬意。他感慨:

一個(gè)對(duì)真理有徹底認(rèn)識(shí)和信仰的人,如孫中山、胡適之,他們和我們之別,便是我們普通人容易泄氣,他們則不顧一切困難而堅(jiān)持到底,鞠躬盡瘁,死而后已。

唐德剛先生所總結(jié)的諸多歷史經(jīng)驗(yàn)同人生哲學(xué)無異。歷史記憶在很大程度上取決于敘述者的人生態(tài)度。一個(gè)不敢直面人生的人,是難以觸及歷史真諦的。
唐德剛的文字是十分老道的,看似不經(jīng)心的三言兩語,卻是飽讀詩書和閱盡世態(tài)之后的徹悟。歷史是人學(xué),歷史的邏輯首先應(yīng)當(dāng)是生活的邏輯,是人生的邏輯。我們?cè)谟懻摎v史人物的是非功過的時(shí)候,無法忽略他的人格品質(zhì)。唐德剛稱張學(xué)良是政治家、軍事家、花花公子三位一體,在情場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)之外,有著政治家的節(jié)操、風(fēng)范和愛國者的熱血。正是有情種的精神底子,才具有敢做烈士之勇氣。唐德剛認(rèn)為西安事變促使蔣介石抗日,使其避免了

身敗名裂

。這一歷史之偶然,改變了人類歷史運(yùn)行的軌道?磥,在歷史的歉抑與放縱里面,確實(shí)有一種機(jī)緣存在。這種耐人尋味的東西在文本化的歷史中是難以找到的,依賴于歷史學(xué)家的體會(huì)和感悟。
唐德剛對(duì)原汁原味的歷史材料十分感興趣。建國后,全國和各省市政協(xié)所編輯的

文史資料

,令唐德剛

震驚

。這些資料所傳遞的信息是樸素、零碎卻又真實(shí)、珍稀的;貞涗浀淖髡甙ū环、靠攏的、起義的、志愿留下的、回歸的、為人民立過功的、想跑而沒有跑掉的
……
這些各式各樣的人物筆下的歷史該是何等的千姿百態(tài)、有滋有味!唐德剛之所以對(duì)口述史學(xué)情有獨(dú)鐘,除歷史資源豐富的原因之外,恐怕也與唐先生注重從最原始的材料中獲取把握歷史的智慧相關(guān)。曹植曾經(jīng)有言:

夫街談巷說,必有可采
;
擊轅之歌,有應(yīng)風(fēng)雅,匹夫之思,未易輕棄也。

(《與楊德祖書》)民間史學(xué)在夾縫和空隙中偷得難得的表達(dá)的空間,給令人窒息壓抑的所謂

正史

開了一方天窗。唐德剛并沒有將民間史學(xué)美化到不著邊際的地步。他指出,在野史家那里同樣有以恩怨執(zhí)筆的復(fù)雜心理存在,未免會(huì)像阿
Q
那樣

作弄好人

。
12.

1
)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(
5
分)
(
)(
)
A.
唐德剛是胡適的門生,他與顧維鈞、張學(xué)良、李宗仁等歷史中人交往頗多,這為他研究歷史提供了諸多有利條件。
B.
從事歷史研究,唐德剛的寫作視角新穎,方法獨(dú)特,對(duì)歷史有獨(dú)到的感悟和見解。
C.
唐德剛認(rèn)為歷史如

帆隨湘轉(zhuǎn),望衡九面

的衡山,是難以窺探到其真目的。
D.
唐德剛只對(duì)原汁原味的歷史材料感興趣,這些材料所傳遞的信息是樸素、零碎而又真實(shí)、珍稀的。
E.
唐德剛曾指出

在野史家那里同樣有以恩怨執(zhí)筆的復(fù)雜心理存在,未免會(huì)像阿
Q
那樣

作弄好人,這說明野史家也會(huì)寫出有個(gè)人感情傾向的歷史來。

2
)文章第四段引用張學(xué)良和西安事變的事例的目的是什么?(
6
分)
答:





3
)依據(jù)全文,簡(jiǎn)要概括唐德剛在歷史學(xué)研究方面有哪些特點(diǎn)。(
6
分)
答:





4
)結(jié)合文章內(nèi)容以及自己對(duì)歷史的理解,聯(lián)系中央電視臺(tái)

百家講壇

欄目的相關(guān)內(nèi)容以及一些

戲說

歷史類電視劇,就歷史學(xué)家怎樣才能寫

好歷史談?wù)勛约旱目捶āR螅河^點(diǎn)明確,要點(diǎn)清楚。(
8
分)
答:


參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
12.

1

CD
(C “
歷史如

帆隨湘轉(zhuǎn),望衡九面
’”
意思是歷史是豐富多彩的,并不是說難以窺探到其真面目。
D“
只對(duì)原汁原味的歷史材料感興趣

的說法曲解了文意,原文只說他對(duì)此十分感興趣
)

2
)引用張學(xué)良的事例是為了說明討論歷史人物的時(shí)候,應(yīng)重視其人格品質(zhì),全面地、立體地看待歷史人物
;

3
分)引用西安事變的事例是為了說明歷史有其偶然性,同時(shí)也有一種機(jī)緣存在,需要深入體會(huì)和感悟。(
3
分)

3


沒有固定的模式和流派。

從隨筆雜記入手,將對(duì)歷史的理解與感悟融入生活世界中。

不是以旁觀者的身份來見證歷史,而是作為思考者來體味歷史。

以直面人生的態(tài)度觸及歷史的真諦。

將自己的體會(huì)和感悟融入寫作中。

注重從最原始的材料中獲取并把握歷史的智慧。(每點(diǎn)
2
分,答出任意三點(diǎn)即可)

4
)要尊重歷史的真實(shí)性,占有大量的第一手資料
;

2
分)認(rèn)真研究,深入體會(huì),遵循歷史的、生活的和人生的邏輯,大膽地直面人生
;

2
分)盡量避免主觀感情的干擾,還歷史以真實(shí)面目
;

2
分)應(yīng)體現(xiàn)歷史的豐富性和生動(dòng)性。(
2
分)(要點(diǎn)不必拘泥于此,言之有理即可)

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