一、
基礎訓練（
16
分）
閱讀《荔枝賦并序》，回答后面的問題：
若萘卑軒洞開，嘉賓四會，時當燠煜，客或煩憒。而斯果在焉，莫不心侈而體?
，信雕盤之仙液，實玳筵之綺繢，有終食于累百，愈益氣而治內(nèi)，故無厭于所甘，雖不貪而必愛。沉美李而莫取，浮甘瓜而自退。豈一座之所榮，冠四時之為最。
夫其貴可以薦宗廟，其珍可以羞王公，亭十里而莫致，門九重兮曷通？山五嶠兮白云，江千里兮清楓，何斯美之獨遠？嗟爾命之不工，每被銷于凡口，罕獲知于貴躬。柿可稱乎梁侯，梨何幸乎張公？亦因人之所遇，孰能辯乎其中哉！
1
、解釋下列加點詞。（
4
分）
（
1
）嘉賓四會（
）
（
2
）夫其貴可以薦宗廟（
）
（
3
）嗟爾命之不工（
）
（
4
）亦因人之所遇（
）
2
、選出以下加點詞解釋不正確的一項（
）（
3
分）
A
．莫不心侈而體?（舒暢）
B
．故無厭于所甘（滿足）
C
．其珍可以羞王公（使
…
羞愧）
D
．門九重兮曷通？（同
“
何不
”
之意）
3
、翻譯下列句子。（
5
分）
（
1
）沉美李而莫取，浮甘瓜而自退。
譯文：
（
2
）柿可稱乎梁侯，梨何幸乎張公？
譯文：
4
、本文先通過序言交代了
，也概括了下文的寫作內(nèi)容，接著運用鋪敘渲染荔枝的
和
，然后側(cè)重寫荔枝的
，最后則筆鋒一轉(zhuǎn)，寫荔枝本為水果精品，卻最終不能物盡其用，反而被冷落被誤解被遺忘，引起作者由衷的喟然長嘆。（
4
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
、（
1
）聚集（
2
）敬獻（
3
）好運，被人賞識（
4
）機遇
2
、
C
羞：進貢
3
、（
1
）將美味的李子沉水而不取食，讓甘美的甜瓜流走，
（
2
）柿子可得到梁侯稱贊，梨子有幸被張公賞識
4
、寫作緣由
外形奇美
內(nèi)在甘美
特殊功用
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