一、課文初步感悟
1
、閱讀課文,劃分劇情結(jié)構(gòu),歸納各部分意思
第一部分(從開頭到“霍拉旭
不要作聲!誰來了?”):回述哈姆萊特逃回丹麥的經(jīng)過。
第二部分(從“奧斯里克上”到“他們的水泡就破滅了”):哈姆萊特對奧斯里克的嘲諷。
第三部分(從“一貴族上”到結(jié)束):哈姆萊特與雷歐提斯比劍決斗,中了克勞狄斯的圈套。
比劍過程:道歉----
比劍-----
中毒-----
報仇(人文主義與封建主義兩種的思想沖突)
2
、探討劇中人物及關(guān)系
劇中人物及身份:如,哈姆萊特
王子
克勞狄斯
王子的叔父,弒君篡位者
喬特魯?shù)隆?br />王后
波洛涅斯
大臣
雷歐提斯
波洛涅斯之子
奧菲莉婭
波洛涅斯之女
霍拉旭
王子摯友
奧斯里克
大臣
羅森格蘭茲 王子同學(xué),背叛王子
吉爾登斯吞 王子同學(xué),后背叛王子
劇中人物之間的關(guān)系:如,王子哈姆萊特與國王克勞狄斯:是叔侄又是仇人
哈姆萊特與王后喬特魯?shù)拢菏悄缸樱钟兄讣蕹饠车母糸u
哈姆萊特與奧菲利婭:是戀人,又有因誤殺奧菲利婭的父親所產(chǎn)生的不可化解的矛盾
國王克勞狄斯與王后喬特魯?shù)拢涸瓰槭迳┖蠼Y(jié)為夫妻,但克勞狄斯有著毒殺喬魯特親夫和企圖謀害其子的矛盾。
御前大臣波洛涅斯:既是國王克勞狄斯的幫兇,又是奧菲利婭的父親。
奧菲利婭:既深愛著哈姆萊特,又與其有著殺父之仇,與波洛涅斯有著骨肉親情。
雷歐提斯:既是哈姆萊特的好友,后又因與其有殺父害妹之仇而反目成仇。
結(jié)論:哈姆萊特的復(fù)仇面臨什么樣的人際環(huán)境?
哈姆萊特的復(fù)仇面臨著錯綜復(fù)雜的矛盾環(huán)境——親情
愛情
友情
仇人
二、合作探究(C
級)
1
、如何認(rèn)識雷歐提斯這個人物形象。
雷歐提斯是一個令讀者同情、惋惜的人物形象。由于受封建倫理道德的束縛,他充當(dāng)了奸王刺殺哈姆萊特的工具。最后害人害己,他是宮廷陰謀斗爭的犧牲品。
2
.奧斯里克是一名善于逢迎,說話文縐縐的宮廷大臣,他來詢問哈姆萊特是否愿意和雷歐提斯比劍時,哈姆萊特狠狠地捉弄他一番。這個情節(jié)輕松詼諧,但并不是劇情發(fā)展所必需的,怎么看待這類情節(jié)的存在?
【明確】奧斯里克來征詢哈姆萊特的意見時,拘謹(jǐn)守禮,套話連篇,咬文嚼字,而且反應(yīng)遲鈍,根本意識不到對方對他的嘲諷,哈姆萊特本來就很反感他,因此借機大大捉弄了他一番,制造出不少笑料。其實奧斯里克來哈姆萊特這里的任務(wù)幾句話就可以說清楚,作者卻饒有興致地描繪了他自以為文雅知禮實則拘謹(jǐn)呆笨的表現(xiàn),以及哈姆萊特對他的嘲弄。這種情節(jié)是插科打諢性的,具有調(diào)節(jié)欣賞者的情緒、活躍場上氣氛的作用。在中國傳統(tǒng)戲曲里,也有類似的情況。
3
、哈姆雷特最終與對手克勞狄斯同歸于盡,對于這種結(jié)局,你認(rèn)為哈姆雷特能否避免?
答案見教師用書課后第一題
4
、哈姆雷特和雷歐提斯比劍這個片段,情節(jié)緊張激烈,扣人心弦。仔細(xì)閱讀這一部分,說說幾個主要人物之間的復(fù)雜關(guān)系是如何推動情節(jié)發(fā)展的?
答案見教師用書課后第二題
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