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《與霧同行》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


與霧同行 蘇滄桑 ① 我驚呆了,世界上怎么會(huì)有這樣神奇美麗的霧 ? ② 那是一個(gè)夏夜,新安江城已卸去一天的濃妝,籠罩在淡紫色的暮靄里,江水流得從容而平靜,碧綠碧綠的,不知是 與霧同行
蘇滄桑

我驚呆了,世界上怎么會(huì)有這樣神奇美麗的霧
?

那是一個(gè)夏夜,新安江城已卸去一天的濃妝,籠罩在淡紫色的暮靄里,江水流得從容而平靜,碧綠碧綠的,不知是它本來(lái)的色彩還是兩岸的倒影。晚歸的船來(lái)了,偶爾閃過(guò)一道波痕?諝夥鬟^(guò)臉頰,帶著攝氏十四度的水氣。那一刻,兩岸燈火在靜謐中次第開放,像在預(yù)示著這里一定會(huì)發(fā)生些什么
?

這時(shí),假若你是一條魚,你便會(huì)看到千島湖和新安江之間正演繹著一段愛(ài)情故事。當(dāng)千島湖水帶著他的柔情緩緩流進(jìn)新安江的心底,千等待從此化為不絕的纏綿,于是,白沙奇霧
——
這天地的寵兒誕生了
!
只見她從母親疲倦的懷里漸漸舒展開初生的身子,潔白如羽紗,飄渺如仙樂(lè)的肌膚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的薄薄的一層,依偎在江面上。我真怕江邊的點(diǎn)點(diǎn)漁火會(huì)把她給融化了。

人們凝神看著這神奇的現(xiàn)象,而霧也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著人間,燈就是她善睞的明眸。在相互的凝視中,她慢慢長(zhǎng)成了一米多高、豐滿圓潤(rùn)的女子,先是從飄漾的裙裾中伸出她的腳,一小步一小步踩著綠波,羞澀地走著。風(fēng)來(lái)時(shí),霧便不再矜持,拖曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶,自由地舞成了一縷縷五彩屏幔,一邊隨著江風(fēng)向我們飄來(lái).轉(zhuǎn)眼間便到了伸手可觸的眼前,只見乳白的霧海與深藍(lán)的天分出一道整整齊齊的界線,青山翠林、竹籬農(nóng)舍在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),人不知不覺(jué)就像飛到了天上。而此刻與霧媲美的還有天上的星星,它們離地面是那樣的近,就懸在人的頭上,隨手可摘,立體的,閃爍著奇光異彩,讓人懷疑那是不是假的。霧可能是它們的老朋友了,時(shí)時(shí)往天上一躍,側(cè)耳就能聽得見他們歡快的笑聲了。

我在江邊走著,霧也順著江走著,好像是兩個(gè)同齡女人正在并肩散步,很親近的樣子。但我總有些自慚形穢。霧是單純的,而我卻不是,有著這樣那樣的欲望,有著這樣那樣的煩惱。好在霧并不在乎,依然用她無(wú)聲的語(yǔ)言讓我感覺(jué)自己暫時(shí)成了瑤臺(tái)上的仙人,忘記了俗世間的一切。記得不久前讀到過(guò)盧梭的一段關(guān)于霧中散步的文字,后來(lái)借來(lái)他的書想細(xì)讀時(shí),書卻奇怪地不知去向,心里空落落的。想起類似的憾事在我的生活中似乎常常發(fā)生,比如我歷盡千辛萬(wàn)苦爬到峨眉山金頂,卻怎么也看不到傳說(shuō)中的佛光;幾次到普陀山也沒(méi)看到過(guò)海市蜃樓;一個(gè)刮臺(tái)風(fēng)又停電的深夜,在家鄉(xiāng)的小樓上忽然看到窗外緩緩變幻著極亮的黃紅藍(lán)三色強(qiáng)光,像有什么在輕輕掠過(guò)。當(dāng)時(shí)以為是閃電也沒(méi)注意,第二天卻聽很多人說(shuō)昨晚在城東的山頂上停過(guò)一只
UFO
。只好想,自己是個(gè)俗人,也許神奇的物事總與我無(wú)緣吧。沒(méi)有料到新安江的霧卻格外的善意,據(jù)說(shuō)在冬夏時(shí)節(jié)每個(gè)晴朗的日子里都能看到,讓我由衷地對(duì)她生出不被嫌棄的感激。我深信美的東西有了善的品性,這種美才會(huì)到一種更高的境界。

午夜時(shí)分,一覺(jué)醒來(lái),萬(wàn)籟俱寂,忽然牽掛起霧來(lái)。推開靠江的木格花窗,見她正無(wú)比恬靜地仰躺在星空下,也已睡去,無(wú)意中把山山水水勾勒成了一幅淡淡的水墨畫。

霧來(lái)世間一趟留下美好,人來(lái)世間一趟將會(huì)留下點(diǎn)什么
?
16.
下列對(duì)文章的理解和分析,不正確兩項(xiàng)是(

)(

)(
4
分)
A.
文章開頭點(diǎn)題,寫出霧的特點(diǎn),用問(wèn)句吸引讀者注意,統(tǒng)領(lǐng)下文。
B.


段作者用比喻的手法,多角度描繪了霧的神奇與美麗。第

段又運(yùn)用了比喻和擬人的手法寫出霧的輕柔、靈動(dòng)、變化的狀態(tài),表現(xiàn)出這位女作者高超的文學(xué)功底。
C.




假若你是一條魚

,作者運(yùn)用比喻手法,讓人從魚的角度看千島湖水與新安江水的相融,探尋白沙奇霧的起因。
D.




而此刻與霧媲美的還有天上的星星,它們離地面是那樣的近

,作者寫星星是為了說(shuō)明這是個(gè)晴朗的日子。
E.
作者在第

段寫到,我在在江邊伴著霧走著,很親近的樣子。這一段作者運(yùn)用擬人手法賦予霧人的性格和感情。
17.




青山翠林、竹籬農(nóng)舍在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

,為什么

人不知不覺(jué)就像飛到了天上

?

3
分)
18


段寫盧梭的書、峨眉山的佛光、普陀山的海市蜃樓、
UFO
等類似的憾事,其中最類似的是哪兩個(gè),為什么?作者寫這些憾事的用意是什么?(
4
分)
19
請(qǐng)結(jié)合文章具體分析

霧來(lái)世間一趟留下美好

一句的含義。(
6
分)
20
.文章結(jié)尾寫到

人來(lái)世間一趟將會(huì)留下點(diǎn)什么

,對(duì)此你有何聯(lián)想?請(qǐng)結(jié)合文章,聯(lián)系實(shí)際及閱讀體驗(yàn),寫一段不少于
80
字的認(rèn)識(shí)。(
6
分)



參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
16.
【解析】
C D
(每項(xiàng)
2
分)
17.
【解析】霧遮住了大地上的一切,天地間只剩下霧與天(
1
分),以此來(lái)表現(xiàn)人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)(
1
分),間接地表現(xiàn)霧的飄渺、迷蒙、濃重(
1
分)。
18.
【解析】丟盧梭的書與未注意
UFO
,都是無(wú)意間錯(cuò)過(guò)了神奇的事物;蚨朊忌椒鸸、普陀山海市蜃樓,有意追尋神奇事物而不得。(答出一對(duì)并說(shuō)明原因即可得
2
分)作者意在襯托霧有善意,與我的感激之情(
2
分)。
19.
【解析】

幫助人擺脫欲望煩惱(忘記世俗一切)。(
2
分)

從不嫌棄別人,對(duì)每個(gè)人都有格外的善意(有善的品性)。(
2
分)

無(wú)意中給人帶來(lái)美的享受,是一種更高的境界之美。(
2
分)
20
.【示例】

雁過(guò)留聲,人過(guò)留名。

人生在世不過(guò)百,如果只是飽食終日或隨波逐流,那么只能白來(lái)世上一遭。人應(yīng)如文中的霧一般,來(lái)去悠然,給人以美的享受,給人以精神的饋贈(zèng)。曹雪芹

批閱十載,增刪五次

,最終完成文學(xué)巨著《紅樓夢(mèng)》。晚雖別無(wú)長(zhǎng)物,

舉家食粥酒常賒

,但他仍以如峭石般耿介的性格和多舛的命運(yùn)為世界文學(xué)畫廊留下了一個(gè)傳奇。(解讀句意
2
分,聯(lián)系原文
1
分,聯(lián)系實(shí)際
3
分)

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