周國平
法國思想家帕斯卡爾有一句名言：
“
人是一支有思想的蘆葦。
”
他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地�？墒牵词谷绱�，人依然比宇宙間任何東西都高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。我們當然不能也不該否認肉身生活的必要，但是，人的高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人，人并無高低貴賤之分。惟有作為靈魂的人，由于內(nèi)心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。
兩千多前，羅馬軍隊攻進了希臘的一座城市，他們發(fā)現(xiàn)一個老人正蹲在沙地上專心研究一個圖形。他就是古代最著名的物理學家阿基米德。他很快便死在了羅馬軍人的劍下，當劍朝他劈來時，他只說了一句話：
“
不要踩壞我的圓
!”
在他看來，他畫在地上的那個圖形是比他的生命更加寶貴的。更早的時候，征服了歐亞大陸的亞歷山大大帝視察希臘的另一座城市，遇到正躺在地上曬太陽的哲學家第歐根尼，便問他：
“
我能替你做些什么
?”
得到的回答是：
“
不要擋住我的陽光
!”
在他看來，面對他在陽光下的沉思，亞歷山大大帝的赫赫戰(zhàn)功顯得無足輕重。這兩則傳為千古美談的小故事表明了古希臘優(yōu)秀人物對于靈魂生活的珍愛，他們愛思想勝于愛一切，包括自己的生命，把靈魂生活看得比任何外在的事物包括顯赫的權(quán)勢更加高貴。
珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富，這是古往今來一切賢哲的共同特點。英國作家王爾德到美國旅行，入境時，海關(guān)官員問他有什么東西要報關(guān)，他回答：
“
除了我的才華，什么也沒有。
”
使他引以自豪的是，他沒有什么值錢的東西，但他擁有不能用錢來估量的藝術(shù)才華。正是這位驕傲的作家在他的一部作品中告訴我們：
“
世間再沒有比人的靈魂更寶貴的東西，任何東西都不能跟它相比。
”
其實，無需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周圍的現(xiàn)象。我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的
背景下，哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象，也會閃放出一種很動人的光彩。
有一回，我乘車旅行。列車飛馳，車廂里鬧哄哄的，旅客們在聊天、打牌、吃零食。一個少女躲在車廂的一角，全神貫注地讀著一本書。她讀得那么專心，還不時地往隨身攜帶的一個小本子上記些什么，好像完全沒有聽見周圍嘈雜的人聲。望著她仿佛沐浴在一片光輝中的安靜的側(cè)影，我心中充滿感動，想起了自己的少時代。那時候我也和她一樣，不管置身于多么混亂的環(huán)境，只要拿起一本好書，就會忘記一切。如今我自己已經(jīng)是一個作家，出過好幾本書了，可是我卻羨慕這個埋頭讀書的少女，無限緬懷已經(jīng)漸漸遠逝的有著同樣純正追求的我的青春歲月。
每當北京舉辦世界名畫展覽時，便有許多默默無聞的青畫家節(jié)衣縮食，自籌旅費，從全國各地風塵仆仆來到首都，在名畫前流連忘返。我站在展廳里，望著這一張張熱忱仰望的輕的面孔，心中也會充滿感動。我對自己說：有著純正追求的青春歲月的確是人生最美好的歲月。
若干過去了，我還會常常不由自主地想起列車上的那個少女和展廳里的那些青，揣摩他們現(xiàn)在不知怎樣了。據(jù)我觀察，人在輕時多半是富于理想的，隨著齡增長就容易變得越來越實際。由于生存斗爭的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。我暗暗祝愿他們?nèi)匀槐３种冋淖非�，沒有走上這條可悲的路。
16
．帕斯卡爾的名言突出了人的什么特點？（不超過
5
個字）引用這句名言有什么作用？（
4
分）
17
．本文主要使用例證法。在例證的選擇和使用兩方面各有什么特點？（
5
分）
18
．結(jié)合生活實際，談?wù)勅嗽鯓硬拍鼙３朱`魂的高貴。要求：觀點明確，至少引用一句有關(guān)人的靈魂生活、精神世界的名言（本文已出現(xiàn)的不可再用）。（
6
分）
參考答案及評分標準：
16
．第一問：脆弱、高貴。（
2
分，每點
1
分）引用帕斯卡爾的名言，是為了從中引出本文的論點
“
人的高貴在于靈魂
”
，并借助名言增強這個論點的說服力。（
2
分，每點
1
分。）
17
．
①
選擇例證，注重典型性，（
1
分）而且古今中外結(jié)合，名人和普通人結(jié)合。（
1
分）
②
使用例證，注重豐富性，（
1
分）前三個古代名人事例，從不同角度共同證明古往今來的賢哲珍視思想、靈魂、精神生活甚于一切，（
1
分）后兩個當今普通人事例，從不同角度共同說明
“
哪怕是一點不起眼的靈魂生活的跡象
”
也令人感動。（
1
分。）（共
5
分。意思對即可。）
18
．【評分標準】共
6
分。觀點明確
1
分，按要求引用名言
1
分，有文本內(nèi)容
1
分，有生活實際
1
分，論述合理
2
分。
7.
概括文中的兩個事例。（4
分）
8.
第一小節(jié)在文中的作用是什么？根據(jù)文意例舉一個課外名人事例（第9
題除外）。（3
分）
9.
閱讀下面材料，說說人的高貴在于靈魂還體現(xiàn)在哪些方面。（2
分）
材料一：
度感動中國人物之一——高淑珍：守護“炕頭課堂”14
載
。
【頒獎詞】粗糙的手支起課桌，寬厚的背擋住風雨。有了愛，小院里的孩子一天天茁壯起來。你的心和泥土一樣質(zhì)樸，你灑下辛苦的種子，善良會生長成參天大樹。
材料二：
度感動中國人物之一——周月華、艾起：“爬”遍青山送醫(yī)上門
【頒獎詞】她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著整個村莊。一條路，兩個人，二十。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛正漫漫的升起。
材料三：
度感動中國人物之一——李文波：南沙守礁97
個月
【頒獎詞】二十堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。
答案：
7.
（4
分）少女置身鬧哄哄的車廂，全神貫注地讀自己的書。
青畫家節(jié)衣縮食，來首都看畫展。沒有“置身鬧哄哄的車廂、全神貫注、節(jié)衣縮食“等詞語適當扣分。
8.
（3
分）承上啟下（1
分）；事例略（2
分）
9.
（2
分）從奉獻、愛心、責任等角度談，語句通順。
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