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《復(fù)活的麥子》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


復(fù)活的麥子 羅春會(huì) ① 所有的莊稼都是春種秋收,只有麥子,卻是秋播,夏收。這是一個(gè)什么樣的秘密?我并不想探尋究竟,只想它真是莊稼里的另類。 ② 人的死亡是一種永恒,而植 復(fù)活的麥子
羅春會(huì)

所有的莊稼都是春種秋收,只有麥子,卻是秋播,夏收。這是一個(gè)什么樣的秘密?我并不想探尋究竟,只想它真是莊稼里的另類。

人的死亡是一種永恒,而植物的死亡卻是新生。就像麥子,它把自己快樂地埋葬在土地里。深秋,麥田里的芊芊新苗,是麥子重新開始走向生命的一個(gè)過程。這過程是殘酷的,它的殘酷是必須經(jīng)過一個(gè)冬天的寒冷。春來,新生的麥苗是土地上最美麗的孩子:蔥綠的、歡鬧的、熱烈的麥苗緊緊擁抱著大地。春風(fēng)飄過,麥苗成了麥子,像母親一樣懷孕了。直挺挺的麥稈上長著一個(gè)個(gè)飽滿得像孕婦一樣的肚子里包裹著一個(gè)個(gè)有無數(shù)麥子的麥穗。走過麥田,那些與風(fēng)親吻的麥子,那些與空氣擁抱的麥子,那些與自然親密相愛的麥子快樂地跳著集體舞,它們是在為自己的新生而舞。可它們從沒想過,自己在整個(gè)生命過程里所經(jīng)歷的從埋葬、復(fù)活再歷寒冷以至成熟最后割殺都是為了被人類吞噬。但麥子從沒有向誰傾訴,似乎這就是它必然的歸宿,這就是麥子的思想。麥子的思想很簡單,人的思想很復(fù)雜。可我不知道是麥子主宰人,還是人在把握麥子。

看著顆粒飽滿的麥子,我總把它想象成一個(gè)母親,只有母親的肚子里才可以孕育一個(gè)孩子,沒有母親,就沒有人的生命。麥子的存在為生命提供可以享用的食品,只有麥子不斷地復(fù)活,才有人的不斷延續(xù)。我是吃麥子長大的北方人,我每天都要嚼食麥子做成的食物,沒有麥子,我不知道自己還喜歡用什么來填飽腸胃。我常常想,是麥子在掌控著我的生命。麥子的死亡,是為了滿足我的生命;麥子復(fù)活,我的生命才復(fù)活。

親愛的麥子!

可我卻已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了麥子!某些時(shí)候我甚至有些厭棄麥子,感覺到它的瑣碎和細(xì)微。麥子在滋潤我的腸胃的時(shí)候,我卻用自己的腸胃消化麥子的生命。可麥子并不仇視我,它繼續(xù)復(fù)活,繼續(xù)以自己來養(yǎng)活我,營養(yǎng)我,讓我活下去。他還為我的眼睛鋪展一卷龐大的風(fēng)景,秋天——
冬天——
春天——
夏天,然后慷慨地走近我的腸胃里,被我毫不客氣地消滅掉。

我為自己的思想慚愧!甚至不能為麥子唱一支歌!

冬天的冷在殘酷著麥子的生命,這或許是麥子復(fù)活必需的條件。我忘記時(shí)間、空間和地域,是不是對麥子的復(fù)活是一種無情的冷漠?因?yàn)槲乙呀?jīng)十多沒有走進(jìn)麥田,當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著麥田那些稠密洶涌的麥浪時(shí),覺得它們就像長期勞作在土地上的農(nóng)民。但我從沒有想到過它們和農(nóng)民有什么必然的聯(lián)系。我在生活的過程中十分體恤農(nóng)民的艱辛,我并不鄙視土地上的農(nóng)民,我以一個(gè)醫(yī)者的視角探視他們的生命,我還以學(xué)者的心態(tài)俯視他們的人情。許多時(shí)候我只能以自己僅有的力量關(guān)心他們,即使一點(diǎn)點(diǎn)能力。但我不是哲人,我確信自己無能力下確切的論語,無法!我只能以自己的情感去體味。

但我不得不承認(rèn)是麥子的復(fù)活養(yǎng)育著我的生命,也在滋潤著我的情感和良知。就像農(nóng)民,沒有農(nóng)民和麥子,我將會(huì)饑餓,將會(huì)因?yàn)轲囸I而死去。

一位哲人說:麥子是上帝在人間的化身,是來拯救人類的。可現(xiàn)在麥子一定很累了。很累的麥子會(huì)不會(huì)變老呢?麥子老了,誰來哺育我們枯竭的心靈呢?麥子還能不斷復(fù)活嗎?

我的視線又轉(zhuǎn)回到那一片在春風(fēng)里搖曳著同一姿容的麥子,它們在春光中平鋪成燦爛的笑容,似乎在回答我剛才的疑惑。
(選自《散文百家》,有刪改)
11
、請結(jié)合全文內(nèi)容,簡要分析文章第①
段的作用。(4
分)
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12
、文章第②
段畫線句子表現(xiàn)了麥子在春天歡快生長的景象,請對其表達(dá)特色進(jìn)行簡要的賞析。(6
分)
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13
、解釋下面兩句話在文中的含意。(4
分)
(1
)麥子的思想很簡單,人的思想很復(fù)雜。(2
分)
________________________________________________________________________
(2
)麥子是上帝在人間的化身,是來拯救人類的。(2
分)
________________________________________________________________________
14
、請結(jié)合全文內(nèi)容探究作者的思想情感。(6
分)
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參考答案:
11
、將麥子與其他莊稼作對比,暗示了麥子的不平凡:它的生命必將經(jīng)歷嚴(yán)冬的洗禮;為下文點(diǎn)出主題“
復(fù)活”
作鋪墊。(4
分)
12
、①
作者以大地、春風(fēng)為背景,用擬人化的手法,把麥子由蔥綠的麥苗長成像懷孕的母親一樣的麥子的過程生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。②
通過表現(xiàn)麥子與春風(fēng)親吻,與空氣擁抱,生動(dòng)地體現(xiàn)了麥子為新生而歡悅的熱烈景象。(6
分)
13
、(1
)麥子的思想是盡情地生長,滿足人的生存需要。它們毫無怨言,人卻鄙視厭棄養(yǎng)育我們的麥子。(2
分)
(2
)麥子犧牲了自己,使得我們能一代代不斷的延續(xù)下去;而麥子的犧牲精神在人類的思想中復(fù)活,使我們的精神復(fù)活。(2
分)
14
、①
作者表達(dá)了對經(jīng)歷嚴(yán)冬的酷寒,長成后又犧牲自己滿足人類生命需要的麥子和辛勤勞作的農(nóng)民的關(guān)切、同情與贊美之情;②
表達(dá)了對人類遠(yuǎn)離鄙棄麥子的慚愧之情;③
表現(xiàn)了對麥子的精神在人類心靈復(fù)活以及人類親近自然的前景的樂觀態(tài)度。(6
分)

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