【PPT呈現(xiàn)】“在這位語(yǔ)言藝術(shù)家的筆下，無(wú)論寫什么文體，都能以高度凝練、準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言，刻畫出獨(dú)特的內(nèi)容，傳達(dá)出豐富的思想和感情……可以說(shuō)，他的許多作品，在語(yǔ)言藝術(shù)上已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步�！�??周揚(yáng)《懷念老舍》

【PPT呈現(xiàn)】老舍先生運(yùn)用多種寫作技巧寫活了濟(jì)南冬天的秀山麗水，令讀者讀來(lái)如臨其境。請(qǐng)結(jié)合第三段內(nèi)容，從以下角度中任選一個(gè)，探究這些技巧在傳情達(dá)意方面的妙處。

（1）修辭手法的妙用。（2）語(yǔ)氣詞的魅力。（3）獨(dú)特的視角??“小”中品味大。（4）巧用對(duì)比、色彩的映襯。（5）寫景的順序、行文的層次美。

【PPT呈現(xiàn)】請(qǐng)你仔細(xì)觀察學(xué)校、公園、社區(qū)某處特定季節(jié)的景物，結(jié)合探究專題中學(xué)到的寫作技巧，用生動(dòng)的文字將之描寫出來(lái)，200字左右。

七年級(jí)學(xué)生正處于系統(tǒng)學(xué)習(xí)散文的起步階段，對(duì)散文寫作技巧還沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，所以筆者歸納了課文的寫作特色，讓學(xué)生探究這些技巧在傳情達(dá)意方面的妙處。這樣的問(wèn)題情境既訓(xùn)練了學(xué)生挖掘文本信息的能力，又發(fā)展了學(xué)生的邏輯思維能力、聯(lián)想想象能力以及創(chuàng)造性思維的能力，并催化了學(xué)生對(duì)這些寫作技巧及其作用的深層理解，以期達(dá)到學(xué)以致用、提升寫作技能之目的。

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