天津市和平區(qū)高一上學(xué)期期中考試 語文 Word版無答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高一 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

溫馨提示:本試卷包括第卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共l00分?荚嚂r(shí)120分鐘(請(qǐng)把答案寫在答題紙上)祝同學(xué)們考試順利!第卷(共32分)(8分,2分)1.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音完全正確的組是 A.作揖() 喋血(di) 蠕動(dòng)() 言簡(jiǎn)意賅() B.覬覦() 內(nèi)疚(jiù) 醞釀(niàng) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dg) C.強(qiáng)勁(jìng) 創(chuàng)傷(chuāng) 彳亍(ch) 殞身不恤() D.頹圮(p) 箴言(zhn) 菲薄() 引吭()高歌2下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的—項(xiàng)是 A蒼茫 典藉致理名言風(fēng)云變幻 訶護(hù)蘊(yùn)涵畜類旁通籌莫展 C蹣跚褪色 樂善好施 D.窒息 蒞臨刻骨鉻心3.下面處填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊皇?離三月十八日 有兩星期,忘卻的救主快要 了罷,我 寫一點(diǎn)東西的必要了。 A才只降臨早有 B也已來臨早有C也降臨正有D.才只來臨正有4下列各中,沒的句是 A.通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)使我們認(rèn)識(shí)到有良好非常重要的。 B個(gè)熱愛的人,既然不能夜晚,也會(huì)始終保持著的讀書感情。 C當(dāng)懷者生活的美好,人性的美麗。 D.是學(xué)習(xí),是我們?nèi)〉谩?15分,3分)(一)閱讀》片段,完成題。包弟送后,我下班回家,聽不見狗叫聲,看不見包弟向我跟著我進(jìn)屋,反而感到輕松,真有一感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、床許久還不能時(shí)候,我不由自主包弟,想來去,我又覺礙不但甩背上了更的在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭小狗,而是躺在解剖桌給割開肚皮的包弟,我再往下想,不僅是小狗包弟連我自己也在受解剖。不能保護(hù)一條小狗,我感到羞恥;為了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我瞧不起自己,我不能原諒自己!我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責(zé)備自己,方面又想保全自己,跟自己起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟,沒有死在解剖桌上,倒是我的幸運(yùn)5.作者有—種甩掉包袱的感覺是因?yàn)?A.送走包弟后,生活清凈了好多。 B.我 C.不必?fù)?dān)心目睹別人把包弟殺死,更紅衛(wèi)兵引到我家來。 D不養(yǎng)小狗,我便成了光榮戰(zhàn)士了。16反而背了更是因?yàn)?A我擔(dān)心小狗包弟會(huì)連累在醫(yī)院工作的大妹妹。 B我擔(dān)心小狗包弟,為保護(hù)不了它。我的心靈。 C我為丟失愛犬,怕 D.包弟如此,我擔(dān)我。7.對(duì)文中兩個(gè)加點(diǎn)的解剖理解正確的是 A.兩個(gè)解剖意思相同,都是醫(yī)學(xué)術(shù)語 B.兩個(gè)解剖意思相同,都指靈魂的深入分析檢討。 C兩個(gè)解剖意思不相同,前者是醫(yī)學(xué)術(shù)語;后者指對(duì)的深入分析、檢討 D.兩個(gè)解剖,前者是后者肉體的宰割,也含有對(duì)思想靈魂的深入分析、檢討的意味。(二)閱讀》片段,完成89題。 ①時(shí)間永,,有限的幾個(gè)命的種子。至于此外的深的意義,我總 ②然而既然有了血痕了,當(dāng)然不。至少,也當(dāng)漫漬了親族,師友,在微漠的悲哀中永存和藹的舊影。陶潛過,親戚,他倘能如此,這8.對(duì)第① A.有限的幾生命,在中國(guó)是,的。 B.作者用煤的形成比喻人類戰(zhàn)前行的歷史,說明經(jīng)過殘酷的流斗爭(zhēng),歷史才。 C.至多與下文的至少這實(shí)在不過是更何況是意在強(qiáng)調(diào)徒手請(qǐng)?jiān)负翢o意義。 D但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械倪@里的其中指代的是人類戰(zhàn)前行的歷史。9.第②段引用陶潛的詩,對(duì)其作用分析正確的項(xiàng)是 A.為了說明徒手請(qǐng)?jiān)噶魇遣恢档玫模丝炀蜁?huì)忘記,沒有人會(huì)再記起 B.作者的引用,其正意在后兩。表達(dá)了與陶潛對(duì)死亡的相同的看法。 C.為了說明盡管犧牲不值得,但就一定會(huì)有影響。寄托了作者愿死者與青山同在的深摯感情。 D.為了說明盡管徒手請(qǐng)?jiān)噶鞑恢档,但,就?huì)產(chǎn)生很大的影響,烈士的精神將。(9分,每題3分)閱讀下面的文言文,完成2題。 晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于晉軍函陵,秦軍南。 佚之言于鄭伯:國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦君,師必退。公從之辭曰:臣之,猶不如人;今老矣,無能為也已公:不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉 夜縋而出,,:秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其。焉用亡鄭以陪鄰厚,君之。若舍以為東,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之。夫晉,何厭之有既東封鄭,西封,若不闕秦,將焉取闕奏以利晉,唯君圖之。秦伯說,與鄭人盟。使杞、逢孫、楊孫,乃還。 子請(qǐng)擊之,公曰:不可。微夫人之力不及此因之力而之,不仁;失其所與,不知;”亦10.對(duì)下的詞解釋不確的項(xiàng)是 A.臣之壯也,猶不如人猶:就 B.且君嘗為晉君賜矣 賜:恩惠 C.朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì):渡河 D.失,不知 與:結(jié)交.之與微夫人力不及此的之意義用法相同的項(xiàng)是 A.臣之壯也,猶不如人 B.為之奈何? C.夫晉,何厭有 D.今日之事何如?12.對(duì)文章的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A.晉、秦圍鄭的原因是 B.去見秦君的原因是基于家國(guó)利益,并也向他道歉了。 C.秦伯被燭武,不僅解除了鄭圍,而派將軍幫助鄭國(guó)守城。 D.晉文公不去趁機(jī)攻打秦國(guó),只是看在秦晉好的分上,表現(xiàn)了他重義氣。 (共68分)(15分)13.把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)(1)以其無于晉,且貳于楚也。(2分)(2)因人之力而之,不仁。(1分)14.閱讀毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》詞,完的問題。 (4分) 獨(dú)立寒秋,橘子洲頭 看萬山紅遍,層林盡染; 漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底, 萬類霜天競(jìng)自由。 ,問蒼茫天地,誰主沉浮? 攜來百侶曾游 。 恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂; 書生意氣,揮斥方遒。 指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字, 糞年萬戶侯。 曾記否, , ?(1)在傳統(tǒng)中,秋大多與悲愁”等情感聯(lián)系在起。而青年毛澤東卻為寒景象注入了前所未有的情感。請(qǐng)結(jié)合上闋對(duì)此賞析。(2)詞的下闋如何圍繞同學(xué)少年表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情懷?15.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (5分) (1) 攜來百侶曾游憶往昔。(《沁園春?長(zhǎng)沙》)(2)曾記否,?(《沁園春?長(zhǎng)沙》)(3)風(fēng)蕭蕭兮易水寒,!(《荊軻刺秦王》)(4)子:巧言令色, !”(《論語?學(xué)而》)(5)益者三友,損者三友。,益矣。(《論語?季氏》)16.請(qǐng)能對(duì)上的一副對(duì)聯(lián)。(1分) 一門父子三詞客;青山有幸埋忠骨;剛正不阿,留得正氣凌霄漢;17.名著閱讀。(2分) 英國(guó)小說家 的小說《大衛(wèi)?科波菲爾》中,大衛(wèi)的房東密考伯夫婦以那種的性格成為文學(xué)中的典型,密考伯主義五、(13分)閱讀下面的文章,完成l8-21題。人在胡同第幾槐劉心武 五十八年前跟隨父母來北京,從定居再無遷挪。 北京于我,緣分之中,童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身,有巨仰起頭,脖子酸了,還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘,網(wǎng)住好大好大一片陰涼。最喜歡它開花的時(shí)候,滿掛滿嘟嚕一嘟嚕白中帶點(diǎn)嫩黃的槐花,于是,就有院里還纏著小腳的,指揮她家孫兒,用好長(zhǎng)好長(zhǎng)的竹竿,去采下一笸籮新鮮的槐花,而我們?nèi)夯锇,就?huì)無形中集到他們家廚房附近,先是聞見香氣,然后,就會(huì)從那老奶奶讓孫兒捧出的秫秸制成的圓形蓋簾上,分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅 后來搬出那四合院了,但依然會(huì)在夢(mèng)里來到那巨槐之下,現(xiàn)實(shí)的變形,我會(huì)覺得自己在用根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,吃力地舉起不是槐花,而是槐花謝后結(jié)出的槐豆——如果槐花意味著甜蜜,那么槐豆就意味著苦澀,過去北京胡同雜院里生活困難的人家,每到槐豆成熟,就會(huì)去采集,將它晾干后賣給藥房做藥材……在夢(mèng)里,我費(fèi)盡力氣也不下槐豆來,而巨槐,朝我砸了下來,我想喊,喊不出聲,想哭,哭不出調(diào)……噩夢(mèng)醒來是清晨,但迷瞪中,也還懂:生存自有艱難面,…… 除了院子里的槐樹,還有更可愛的胡同路邊的路槐;睒溆卸喾N,國(guó)槐雖氣派,若論嫵媚,則似乎略輸槐幾分。花在春天,一株大洋槐,開出的花能香滿。 北京胡同四合院樹木種類繁多,而最家園之思的,是槐樹。 東四牌樓附近,現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里,依然還有壽數(shù)的槐樹,有時(shí)還會(huì)是連續(xù)很多株,甚至一排。要只對(duì)胡同的院墻門樓木門石墩感興趣,樹也很要緊,槐樹尤其青年時(shí)代,就一直想畫這樣一幅畫,胡同里的大槐樹下,一架騾馬大車,靜靜地停在那里,騾馬站著打盹,車把式則鋪一張涼席,睡在樹陰下,車上露出些賣剩的西瓜……這畫畫出來,現(xiàn)在,,畫面上卻不該有早已入城的牲口大車,而應(yīng)該畫上艷紅的私家小轎車 過去從空中俯瞰北京,中軸線上有半城宮殿半城樹”說,倘若東四牌樓或者西四牌樓一帶,則青瓦,而其中團(tuán)團(tuán)簇簇的,則仿佛綠色的。這是我定居五十八年的古城,我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡,都融進(jìn)了胡同院落,融進(jìn)了槐枝槐葉槐花槐之中 不過,別指望我會(huì)在篇文章里,附和某些高人的高論的胡同四舍院一點(diǎn)都不能拆不能動(dòng)……城市的改變當(dāng)然包括著拆舊與建新,拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn),而一個(gè)族在經(jīng)濟(jì) 最近我用了半天時(shí),徜佯在北京安定門內(nèi)的舊城保護(hù)區(qū),走過許多條胡同,親近了許多株? (取材于2007年9月15日《北京》有刪改)18.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(2分) A.作者直想畫一幅畫,表達(dá)他對(duì)北京的熱愛,但因生活經(jīng)歷的變化,直沒有畫成這幅畫。 B.心中但表明作者。 C.作者在文中再指出在北京,是為了強(qiáng)調(diào)北京與自己生相伴,密不可分 D.中軸線半城之說,這顯示。 E.雖然作者對(duì)胡同四合院很有感情,他認(rèn)為將胡同四合院全部拆掉是北京發(fā)展必需的過程。19.在不同時(shí)期,那株巨槐給我的感受不同。請(qǐng)分別概括我童年時(shí)和搬出四合院后對(duì)巨槐的感受。(4分)20.本文筆墨多集中在槐樹上,而倒數(shù)第段又寫到作者對(duì)北京城改造的看法,你認(rèn)為這段內(nèi)容是否可以刪去,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)21.作者在文末用兩自創(chuàng)的詩句作結(jié),作者這樣寫想?這樣寫有什么好處?(4分)六、(40分)22.閱讀下面的文字,按照要求作文。 生活中,經(jīng)歷天津市和平區(qū)高一上學(xué)期期中考試 語文 Word版無答案
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