溫馨提示：本試卷包括第卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共l00分�？荚嚂r(shí)120分鐘(請(qǐng)把答案寫在答題紙上)祝同學(xué)們考試順利!第卷(共32分)(8分，2分)1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全正確的組是 A．作揖() 喋血(di) 蠕動(dòng)() 言簡(jiǎn)意賅() B．覬覦() 內(nèi)疚（jiù） 醞釀(niàng) 長(zhǎng)歌當(dāng)哭(dg) C．強(qiáng)勁(jìng) 創(chuàng)傷(chuāng) 彳亍(ch) 殞身不恤() D．頹圮(p) 箴言(zhn) 菲薄() 引吭()高歌2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的—項(xiàng)是 A蒼茫 典藉致理名言風(fēng)云變幻 訶護(hù)蘊(yùn)涵畜類旁通籌莫展 C蹣跚褪色 樂善好施 D．窒息 蒞臨刻骨鉻心3．下面處填入的詞語恰當(dāng)?shù)囊皇?離三月十八日 有兩星期，忘卻的救主快要 了罷，我 寫一點(diǎn)東西的必要了。 A才只降臨早有 B也已來臨早有C也降臨正有D．才只來臨正有4下列各中，沒的句是 A．通過中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)使我們認(rèn)識(shí)到有良好非常重要的。 B個(gè)熱愛的人，既然不能夜晚，也會(huì)始終保持著的讀書感情。 C當(dāng)懷者生活的美好，人性的美麗。 D．是學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉谩?15分，3分)(一)閱讀》片段，完成題。包弟送后，我下班回家，聽不見狗叫聲，看不見包弟向我跟著我進(jìn)屋，反而感到輕松，真有一感覺。但是在我吞了兩片眠爾通、床許久還不能時(shí)候，我不由自主包弟，想來去，我又覺礙不但甩背上了更的在我眼前出現(xiàn)的不是搖頭小狗，而是躺在解剖桌給割開肚皮的包弟，我再往下想，不僅是小狗包弟連我自己也在受解剖。不能保護(hù)一條小狗，我感到羞恥；為了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原諒自己!我就這樣可恥地開始了十年浩劫中逆來順受的苦難生活。一方面責(zé)備自己，方面又想保全自己，跟自己起墮入地獄。我自己終于也變成了包弟，沒有死在解剖桌上，倒是我的幸運(yùn)5．作者有—種甩掉包袱的感覺是因?yàn)?A．送走包弟后，生活清凈了好多。 B．我 C．不必?fù)?dān)心目睹別人把包弟殺死，更紅衛(wèi)兵引到我家來。 D不養(yǎng)小狗，我便成了光榮戰(zhàn)士了。16反而背了更是因?yàn)?A我擔(dān)心小狗包弟會(huì)連累在醫(yī)院工作的大妹妹。 B我擔(dān)心小狗包弟，為保護(hù)不了它。我的心靈。 C我為丟失愛犬，怕 D．包弟如此，我擔(dān)我。7．對(duì)文中兩個(gè)加點(diǎn)的解剖理解正確的是 A．兩個(gè)解剖意思相同，都是醫(yī)學(xué)術(shù)語 B．兩個(gè)解剖意思相同，都指靈魂的深入分析檢討。 C兩個(gè)解剖意思不相同，前者是醫(yī)學(xué)術(shù)語；后者指對(duì)的深入分析、檢討 D．兩個(gè)解剖，前者是后者肉體的宰割，也含有對(duì)思想靈魂的深入分析、檢討的意味。(二)閱讀》片段，完成89題。 ①時(shí)間永，，有限的幾個(gè)命的種子。至于此外的深的意義，我總 ②然而既然有了血痕了，當(dāng)然不。至少，也當(dāng)漫漬了親族，師友，在微漠的悲哀中永存和藹的舊影。陶潛過，親戚，他倘能如此，這8．對(duì)第① A．有限的幾生命，在中國(guó)是，的。 B．作者用煤的形成比喻人類戰(zhàn)前行的歷史，說明經(jīng)過殘酷的流斗爭(zhēng)，歷史才。 C．至多與下文的至少這實(shí)在不過是更何況是意在強(qiáng)調(diào)徒手請(qǐng)?jiān)负翢o意義。 D但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械倪@里的其中指代的是人類戰(zhàn)前行的歷史。9．第②段引用陶潛的詩，對(duì)其作用分析正確的項(xiàng)是 A．為了說明徒手請(qǐng)?jiān)噶魇遣恢档玫模�人快就�?huì)忘記，沒有人會(huì)再記起 B．作者的引用，其正意在后兩。表達(dá)了與陶潛對(duì)死亡的相同的看法。 C．為了說明盡管犧牲不值得，但就一定會(huì)有影響。寄托了作者愿死者與青山同在的深摯感情。 D．為了說明盡管徒手請(qǐng)?jiān)噶鞑恢档�，但，就�?huì)產(chǎn)生很大的影響，烈士的精神將。(9分，每題3分)閱讀下面的文言文，完成2題。 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于晉軍函陵，秦軍南。 佚之言于鄭伯：國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。公從之辭曰：臣之，猶不如人；今老矣，無能為也已公：不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉 夜縋而出，，：秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其。焉用亡鄭以陪鄰厚，君之。若舍以為東，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之。夫晉，何厭之有既東封鄭，西封，若不闕秦，將焉取闕奏以利晉，唯君圖之。秦伯說，與鄭人盟。使杞、逢孫、楊孫，乃還。 子請(qǐng)擊之，公曰：不可。微夫人之力不及此因之力而之，不仁；失其所與，不知；”亦10．對(duì)下的詞解釋不確的項(xiàng)是 A．臣之壯也，猶不如人猶：就 B．且君嘗為晉君賜矣 賜：恩惠 C．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 濟(jì)：渡河 D．失，不知 與：結(jié)交．之與微夫人力不及此的之意義用法相同的項(xiàng)是 A．臣之壯也，猶不如人 B．為之奈何? C．夫晉，何厭有 D．今日之事何如?12．對(duì)文章的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．晉、秦圍鄭的原因是 B．去見秦君的原因是基于家國(guó)利益，并也向他道歉了。 C．秦伯被燭武，不僅解除了鄭圍，而派將軍幫助鄭國(guó)守城。 D．晉文公不去趁機(jī)攻打秦國(guó)，只是看在秦晉好的分上，表現(xiàn)了他重義氣。 (共68分)(15分)13．把文言文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)(1)以其無于晉，且貳于楚也。(2分)(2)因人之力而之，不仁。(1分)14．閱讀毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》詞，完的問題。 (4分) 獨(dú)立寒秋，橘子洲頭 看萬山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。 鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底， 萬類霜天競(jìng)自由。 ，問蒼茫天地，誰主沉浮? 攜來百侶曾游 。 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂； 書生意氣，揮斥方遒。 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字， 糞年萬戶侯。 曾記否， ， ?(1)在傳統(tǒng)中，秋大多與悲愁”等情感聯(lián)系在起。而青年毛澤東卻為寒景象注入了前所未有的情感。請(qǐng)結(jié)合上闋對(duì)此賞析。(2)詞的下闋如何圍繞同學(xué)少年表現(xiàn)了詩人怎樣的思想情懷?15．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (5分) (1) 攜來百侶曾游憶往昔。(《沁園春?長(zhǎng)沙》)(2)曾記否，?(《沁園春?長(zhǎng)沙》)(3)風(fēng)蕭蕭兮易水寒，!(《荊軻刺秦王》)(4)子：巧言令色， !”(《論語?學(xué)而》)(5)益者三友，損者三友。，益矣。(《論語?季氏》)16．請(qǐng)能對(duì)上的一副對(duì)聯(lián)。(1分) 一門父子三詞客；青山有幸埋忠骨；剛正不阿，留得正氣凌霄漢；17．名著閱讀。(2分) 英國(guó)小說家 的小說《大衛(wèi)?科波菲爾》中，大衛(wèi)的房東密考伯夫婦以那種的性格成為文學(xué)中的典型，密考伯主義五、(13分)閱讀下面的文章，完成l8-21題。人在胡同第幾槐劉心武 五十八年前跟隨父母來北京，從定居再無遷挪。 北京于我，緣分之中，童年在東四牌樓隆福寺附近一條胡同的四合院里居住。那大院后身，有巨仰起頭，脖子酸了，還不能望全它那頂冠。巨槐葉茂如傘，網(wǎng)住好大好大一片陰涼。最喜歡它開花的時(shí)候，滿掛滿嘟嚕一嘟嚕白中帶點(diǎn)嫩黃的槐花，于是，就有院里還纏著小腳的，指揮她家孫兒，用好長(zhǎng)好長(zhǎng)的竹竿，去采下一笸籮新鮮的槐花，而我們?nèi)夯锇�，就�?huì)無形中集到他們家廚房附近，先是聞見香氣，然后，就會(huì)從那老奶奶讓孫兒捧出的秫秸制成的圓形蓋簾上，分食到用雞蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香餅 后來搬出那四合院了，但依然會(huì)在夢(mèng)里來到那巨槐之下，現(xiàn)實(shí)的變形，我會(huì)覺得自己在用根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，吃力地舉起不是槐花，而是槐花謝后結(jié)出的槐豆——如果槐花意味著甜蜜，那么槐豆就意味著苦澀，過去北京胡同雜院里生活困難的人家，每到槐豆成熟，就會(huì)去采集，將它晾干后賣給藥房做藥材……在夢(mèng)里，我費(fèi)盡力氣也不下槐豆來，而巨槐，朝我砸了下來，我想喊，喊不出聲，想哭，哭不出調(diào)……噩夢(mèng)醒來是清晨，但迷瞪中，也還懂：生存自有艱難面，…… 除了院子里的槐樹，還有更可愛的胡同路邊的路槐�；睒溆卸喾N，國(guó)槐雖氣派，若論嫵媚，則似乎略輸槐幾分。花在春天，一株大洋槐，開出的花能香滿。 北京胡同四合院樹木種類繁多，而最家園之思的，是槐樹。 東四牌樓附近，現(xiàn)在仍保留著若干條齊整的胡同。胡同里，依然還有壽數(shù)的槐樹，有時(shí)還會(huì)是連續(xù)很多株，甚至一排。要只對(duì)胡同的院墻門樓木門石墩感興趣，樹也很要緊，槐樹尤其青年時(shí)代，就一直想畫這樣一幅畫，胡同里的大槐樹下，一架騾馬大車，靜靜地停在那里，騾馬站著打盹，車把式則鋪一張涼席，睡在樹陰下，車上露出些賣剩的西瓜……這畫畫出來，現(xiàn)在，，畫面上卻不該有早已入城的牲口大車，而應(yīng)該畫上艷紅的私家小轎車 過去從空中俯瞰北京，中軸線上有半城宮殿半城樹”說，倘若東四牌樓或者西四牌樓一帶，則青瓦，而其中團(tuán)團(tuán)簇簇的，則仿佛綠色的。這是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壯年的歌哭悲歡，都融進(jìn)了胡同院落，融進(jìn)了槐枝槐葉槐花槐之中 不過，別指望我會(huì)在篇文章里，附和某些高人的高論的胡同四舍院一點(diǎn)都不能拆不能動(dòng)……城市的改變當(dāng)然包括著拆舊與建新，拆建畢竟是一種活力的體現(xiàn)，而一個(gè)族在經(jīng)濟(jì) 最近我用了半天時(shí)，徜佯在北京安定門內(nèi)的舊城保護(hù)區(qū)，走過許多條胡同，親近了許多株? (取材于2007年9月15日《北京》有刪改)18．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(2分) A．作者直想畫一幅畫，表達(dá)他對(duì)北京的熱愛，但因生活經(jīng)歷的變化，直沒有畫成這幅畫。 B．心中但表明作者。 C．作者在文中再指出在北京，是為了強(qiáng)調(diào)北京與自己生相伴，密不可分 D．中軸線半城之說，這顯示。 E．雖然作者對(duì)胡同四合院很有感情，他認(rèn)為將胡同四合院全部拆掉是北京發(fā)展必需的過程。19．在不同時(shí)期，那株巨槐給我的感受不同。請(qǐng)分別概括我童年時(shí)和搬出四合院后對(duì)巨槐的感受。(4分)20．本文筆墨多集中在槐樹上，而倒數(shù)第段又寫到作者對(duì)北京城改造的看法，你認(rèn)為這段內(nèi)容是否可以刪去，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?3分)21．作者在文末用兩自創(chuàng)的詩句作結(jié)，作者這樣寫想?這樣寫有什么好處?(4分)六、(40分)22．閱讀下面的文字，按照要求作文。 生活中，經(jīng)歷天津市和平區(qū)高一上學(xué)期期中考試 語文 Word版無答案
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