語文是人類文化的重要組成部分。以下是為大家整理的寒假高一語文上冊練習卷，希望可以解決您所遇到的相關問題，加油，一直陪伴您。

一、古詩文閱讀

文言文閱讀(28分)

(一)閱讀下面的文言文，完成1～3題。

庾信字子山，南陽新野人。祖易，父肩吾，并《南史》有傳。

信幼而俊邁，聰敏絕倫，博覽群書，尤善《春秋左氏傳》。身長八尺，腰帶十圍，容止頹然，有過人者。父肩吾，梁武帝時，為梁太子中庶子，掌管記。東海徐?為右衛(wèi)率。?子陵及信并為抄撰學士。父子東宮出入禁闥恩禮莫與比隆既文并綺艷故世號為徐庾體焉當時后進，競相模范，每有一文，都下莫不傳誦。累遷通直散騎常侍，聘于東魏，文章辭令，盛為鄴下所稱。還為東宮學士，領建康令。

侯景作亂，梁簡文帝命信率宮中文武千余人營于朱雀航。及景至，信以眾先退。臺城陷后，信奔于江陵。梁元帝承制，除御史中丞。及即位，轉右衛(wèi)將軍，封武康縣侯，加散騎侍郎，聘于西魏。屬大軍南討，遂留長安。江陵平，累遷儀同三司。

周孝閔帝踐阼，封臨清縣子，除司水下大夫。出為弘農(nóng)郡守。遷驃騎大將軍、開府儀同三司、司憲中大夫，進爵義城縣侯。俄拜洛州刺史。信為政簡靜，吏人安之。時陳氏與周通好，南北流寓之士，各許還其舊國。陳氏乃請王褒及信等十數(shù)人。武帝唯放王克、殷不害等，信及褒并惜而不遣。尋征為司宗中大夫。明帝、武帝并雅好文學，信特蒙恩禮。至于趙、滕諸王，周旋款至，有若布衣之交。群公碑志多相托焉。唯王褒頗與信埒①，自余文人，莫有逮者。

信雖位望通顯，常作鄉(xiāng)關之思，乃作《哀江南賦》以致其意。大象初，以疾去職。隋開皇元年，卒。有文集二十卷。文帝悼之，贈本官，加荊、雍二州刺史。(節(jié)選自《北史文苑傳》)

【注釋】①埒(li)：等同。

1、下列選項中斷句正確的一項是(3分)( )

A.父子東宮/出入禁闥/恩禮莫與比隆/既文并綺艷/故世號為徐/庾體焉

B.父子東宮出入/禁闥恩禮/莫與比隆/既文/綺艷/故世號為徐庾體焉

C.父子東宮/出入/禁闥恩禮莫與比隆/既文并綺艷/故世號為/徐庾體焉

D 父子東宮出入/禁闥恩禮/莫與比隆/文并綺艷/故世號為徐/庾體焉

2.、下列選項中正確的一項是(3分)( )

A古代調動官職的詞語有遷、轉、徙、調、移、擢等

B帝王死后，在太廟立室奉祀，并追尊某祖某宗的名號，稱廟號。文中的梁武帝就是廟號。

C踐阼，就是走上阼階主位。古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。阼階上為主位。 亦作踐胙?踐祚。就是即位、登基的意思。

D賦是散文的一種，它主要有三個特點：一、語句上以四、六字句為主，并追求駢偶;二、語音上要求聲律諧協(xié);三、文辭上講究藻飾和用典。排偶和藻飾是漢賦的一大特征。

3、下列對原文的分析與概括不正確的一項(3分)( )

A.梁武帝時，庾肩吾為太子中庶子，庾信任抄撰學士。庾氏父子與徐?父子出入太子宮中，受到極高的恩寵和禮遇。

B.侯景之亂爆發(fā)，簡文帝派庾信率領宮中文官武將上千人守朱雀航，侯景兵到，庾信率領眾人先行撤退。

C.梁元帝派庾信出使西魏，還未完成使命回到梁朝，就趕上西魏率兵南下。江陵被平定后，庾信留在北方，再也沒能重返江南故鄉(xiāng)。

D.庾信出使長安，本出于皇帝之命，出仕北朝也實屬無奈之舉，但作者對此還是流露了不滿和譏諷。

(二)閱讀下面的文言文，完成4～7題。

陸賈從高祖定天下，名為有口辯士，居左右，常使諸侯。及高祖時，中國初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陸賈賜尉佗印，為南越王。陸生至，尉佗椎結①箕踞見陸生。陸生因說佗曰：足下中國人，親戚昆弟墳墓在真定。今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣!且夫秦失其政，諸侯豪杰并起，惟漢王先入關，據(jù)咸陽。項籍倍約，自立為西楚霸王，諸侯皆屬，可謂至強。然漢王起巴蜀，鞭笞天下，劫諸侯，遂誅項羽滅之。五年之間，海內平定，此非人力，天之所建也。天子聞君王王南越不助天下誅暴逆將相欲移兵而誅王天子憐百姓新勞苦且休之遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面稱臣。乃欲以新造未集之越，屈強于此。漢誠聞之，掘燒君王先人冢墓，夷種宗族，使一偏將將十萬眾臨越，越則殺王已降漢，如反覆手耳。于是尉佗乃蹶然起坐，謝陸生曰：居蠻夷中久，殊失禮義。因問陸生曰：我孰與蕭何、曹參、韓信賢?陸生曰：王似賢。復問：我孰與皇帝賢?陸曰：皇帝起豐、沛，討暴秦，誅強楚，為天下興利除害，繼五帝、三王之業(yè)，統(tǒng)理中國，中國之人以億計，地方萬里，居天下之膏腴，人眾車輿，萬物殷富，政由一家，自天地剖判，未嘗有也。今王眾不過數(shù)十萬，皆蠻夷，崎嶇山海之間，譬若漢一郡，何可乃比于漢王!尉佗大笑曰：吾不起中國，故王此;使我居中國，何遽不若漢!乃大悅陸生，留與飲數(shù)月。曰：越中無足與語，至生來，令我日聞所不聞。陸生拜尉佗為南越王，令稱臣奉漢約。歸報，高祖大悅，拜為太中大夫。(節(jié)選自《說苑奉使》)【高一年級寒假作業(yè)】

南越王尉佗者，真定人也，姓趙氏。秦時已并天下。至二世時，南海尉任囂病且死，召龍川令趙佗。即被佗書，行南海尉事。囂死，佗因稍以法誅秦所置長吏，以其黨為假守。秦已破滅，佗即擊并桂林、象郡，自立為南越武王。高帝已定天下，為中國勞苦，故釋佗弗誅。漢十一年，遣陸賈因立佗為南越王。 (節(jié)選自《史記南越列傳》)

[注]①椎結：同椎髻，發(fā)髻梳成一撮，形狀如椎。

4、下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) ( )

A.天子聞君王王/南越不助天下/誅暴逆/將相欲移兵/而誅王天子/憐百姓新勞苦且休之/遣臣授君王印

B.天子聞君王王/南越不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天子憐百姓新/勞苦且休之/遣臣授君王印

C.天子聞君王王南越/不助天下誅暴逆/將相欲移兵而誅王/天子憐百姓新勞苦/且休之/遣臣授君王印

D.天子聞/君王王南越不助天下/誅暴逆將相/欲移兵而誅王/天子憐百姓/新勞苦且休之/遣臣/授君王印

5、下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)( )

A.箕踞，坐時兩腿前伸，形如箕，是一種前倨后恭的表現(xiàn)。《戰(zhàn)國策燕策三》:軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰。

B.足下，敬詞。古代下稱上或同輩相稱都可用。《戰(zhàn)國策秦策二》: 愿為足下掃室布席，幸無我逐也。

C.剖符，符，憑信。古代分封諸侯或封賞功臣時，將符一分為二，一留帝王處，一授諸侯或功臣，稱為剖符�！妒酚洝�:仆之先非有剖符丹書之功。

D.北面，面北，面向北。指臣服于人。古代君主面南而坐，臣子朝見君主時是面向北的�！妒酚涰椨鸨炯o》:漢王曰：吾與項羽俱北面受命懷王

6、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )

A.陸賈極具政治才干。他深受高祖信任，跟隨高祖平定天下;代表朝廷出使南越，成功游說尉佗歸順漢王朝，得到高祖的肯定，被任命為太中大夫。

B.尉佗自傲自大。與陸賈會面時，他舉止無禮，態(tài)度輕慢;認為自己既有將相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以與漢王朝分庭抗禮。

C.尉佗亦能審時度勢。他本為龍川令，受命于任囂，代任南海尉，趁天下大亂統(tǒng)一了南越;后聽從陸賈的勸導與建議，接受朝廷封賞，臣服于漢王朝。

D.陸賈游說技巧高超。為說服尉佗，他從國力、軍事等方面分析了對方可能面臨的情勢，進而使其醒悟到只有遵從朝廷的約束才能保住切身利益。

7、把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)今足下棄反天性，捐冠帶，欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國，禍且及身矣!(5分)

(2)吾不起中國，故王此;使我居中國，何遽不若漢! (5分)

(三)古代詩歌閱讀(11分)

閱讀下面這首詩，完成89題。

幽居初夏 陸游

湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。

水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。

籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。

嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。

[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。

8、詩人寫景是從哪幾方面突出表現(xiàn)一個幽字的?試作簡要分析。(5分)

9、這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情?(6分)

(四)名篇名句默寫(6分)

10、女也不爽，___________。____________，二三其德。(《氓》)

11、亦余心之所善兮，_________________________。(《離騷》)

12、雖體解吾猶未變兮，_________________________。(《離騷》)

13、________________，渺滄海之一粟。______________，羨長江之無窮。(《赤壁賦》)

二、課內選擇題(27分)

14、下列加點的字解釋正確的一項是(3分)( )

A.舉酒屬客 屬 囑咐

B.夫夷以近，則游者眾 夷：平坦。

C.不能喻之于懷 喻：說出

D.適得府君書 適：恰好

15、下列加點的字解釋正確的一項是(3分)( )

A、雖與府吏要 要：相約

B、信可樂也 信： 相信

C、七月既望 望：農(nóng)歷十六

D、則或咎其欲出者 咎：過錯

16、下列沒有通假字的一項是(3分)( )

A、趣舍萬殊

B、終老不復取

C、長樂王回深父

D、有碑仆道

17、下列沒有通假字的一項是(3分)( )

A、箱簾六七十

B、浩浩乎如馮虛御風

C、客有吹洞簫者

D、府吏見丁寧

18、下列各句中沒有古今異義的一項是(3分)( )

A、可憐體無比

B、處分適兄意

C、比好游者尚不能十一

D、所以游目騁懷

19、下列各句中沒有詞類活用的一項是(3分)( )

A、孔雀東南飛

B、群賢畢至

C、相與枕藉乎舟中

D、始舍于其址

20、下列各句中沒有詞類活用的一項是(3分)( )

A、褒禪山亦謂之華山。

B、方其破荊州，下江陵，順流而東也

C、一觴一詠

D、世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉

21、下列各句中不是被動句的一項是(3分)( )

A、為仲卿母所遣

B、此非孟德之困于周郎者乎

C 、徘徊于斗牛之間

D、漸見愁煎迫

22、下列各句中不是倒裝句的一項是(3分)( )

A、凌萬頃之茫然

B、古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸

C、誓天不相負

D、不隨以止也

三、語言文字運用(18分)

23、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)( )

A、他們不辭辛苦，夙興夜寐地趕工，就是為了早日搶通這條道路。

B.在中日釣魚島爭端中，美國采取作壁上觀的立場，暗中支持安倍政府向中國挑釁，實施自己的亞洲再平衡戰(zhàn)略，獲取漁翁之利。

C.作為民間世代相傳的延年益壽秘方，吃燕窩雖然或許算得上是眾望所歸的一種，但從科學角度來說，卻只能是一種心理安慰。

D.2019年5月23日上午，在巴基斯坦議會大廈發(fā)表演講的國務院總理表示，中巴都是講原則、重信義的國家，兩國交往披肝瀝膽。

24.下列各 項中加點的詞語，使用恰當?shù)囊豁検?3分)( )

A.你盡管放心，你的困難，也就是我的困難，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困難，我一定會鼎力相助的。

B.近日，記者在無極縣見到了神奇的景觀紅色堿性皮革污水匯成了千島湖一樣的大水塘，十余個水塘連成一片，水坑中滿是紅色污水，場面蔚為壯觀。

C.每個學生都應該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結合起來，因為二者是休戚相關，緊密相連的。

D.站在青海與白海間的山脊上，一眼望去，藍天白云讓人心曠神怡，青山綠水秀色可餐。不由得讓人感慨這真是一片世外樂土。

25.下列各句中，沒有語病的一句是((3分) )

A.全面放開貸款利率管制后，金融機構與客戶協(xié)商定價的空間將進一步擴大，有利于促進金融機構采取差異化的定價策略和企業(yè)融資成本。

B. 中方愿同各方分享鐵路建設方面的技術和經(jīng)驗，積極開展建設、裝備、設計、管理等合作。

C.鳥叔樸載相的舞動讓全世界的人都不再矜持，讓緊繃的神經(jīng)放松一下吧，這也許比我們的第九套廣播體操更能引起年輕人的運動欲。

D. 赫爾曼表示，今后的首要任務仍將是恢復經(jīng)濟增長、創(chuàng)造就業(yè)機會、保證財政穩(wěn)定、增進社會包容性，以及提高全球化進程。

26.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)( )

A.警察反復觀察了兩個目擊者提供的彈殼，并進行技術分析，確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。

B.嫦娥二號衛(wèi)星成功飛抵距地球約700萬公里遠的深空，這標志著嫦娥二號工程完美收官，為中國未來更遠深空的探測奠定了科技基礎。

c.我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅變得更加美麗，每一個人也會更講文明。

D.自俄羅斯吞并克里米亞以來，促使歐盟和美國不斷尋求有效制裁俄羅斯的方式。

27、把下面句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(3分)( )

①書面表達雖然主要訴諸人的視覺

②語音修辭有點兒像作曲家給一首歌詞譜曲

③主要是為了使語句富于節(jié)奏，優(yōu)美動聽

④這對于口語老說至關重要，如電影、電視、戲劇、廣播、演講、報告等

⑤但語句在語音上是否和諧，也會影響閱讀的效果

⑥主要靠口頭傳遞和聽覺接受信息，語音是否和諧就直接影響到表達的效果

A ②③④⑥①⑤ B②⑥③④①⑤ C①⑤②③④⑥ D①⑤②④⑥③

28、把下面句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊唤M是(3分)( )

①他對這一切毫不在意，把它們當作蛛絲一樣輕輕拂去，只是在萬不得已時才給以回敬

②各國政府無論專制政府或共和政府，都驅逐他

③現(xiàn)在他逝世了，在整個歐洲和美洲，從西伯利亞礦井到加利福尼亞，千百萬革命戰(zhàn)友無不對他表示尊敬、愛戴和悼念

④資產(chǎn)者無論保守派或極端民主派---都競相誹謗他，詛咒他

⑤正因為這樣，所以馬克思是當代最遭嫉恨和最受誣蔑的人

⑥而我可以大膽地說:他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵

A ⑤②⑥③④① B⑤②④①③⑥ C③⑥①④⑤② D③⑥①⑤②④

四、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)

我們從小被告知：只要努力付出，終究會有豐厚的回報。我們中的大多數(shù)人也因此體會了收獲的快樂。但是無法回避的是，很多時候，我們努力付出了，但最終還是一無所有。當設想中的一切突然落了空，我們往往無法承受，甚至感到自己被欺騙，感到命運的不公。

你在生活中有怎樣的體驗?請你談談自己的體驗和想法。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容與含義的范圍。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲，套作。

高一學年寒假語文試題答案

1、A 2C 3D 4C 5A 6B

7(1)現(xiàn)在您背棄本性，拋棄漢人的衣帽巾帶，想要憑借小小的南越和大漢相對抗，成為敵對國家，災禍將要降臨到您的身上了!(采分點：棄反、捐、以、且 各1分，句意1分)

(2)我沒能在中原起兵，所以在這里稱王;假如我身處中原，怎么就比不上漢王!(采分點：中國、王、使、遽 各1分，句意1分)

8 、①以景寫幽。湖山勝處槐柳陰野徑斜水滿草深等意象寫出環(huán)境之幽靜、初夏景色之幽美。(2分， 手法1分，分析1分)

②以動襯幽或以聲襯幽，分析略。(3分，手法1份，分析2分)(意思對即可)

9、①前六句借幽居初夏之景，抒發(fā)了怡然自得之樂(閑適之情)(2分)②尾聯(lián)嘆息，一是嘆志士空老，報國無成;(2分)

二是嘆往日舊交零落殆盡，頓感寂寞惆悵(2分)(意思對即可。)

1013略

14B 15A 16D 17C 18D 19C 20A 21C 22D

23A(B.作壁上觀：比喻置身事外，在旁不協(xié)助任何一方，屬語義內涵不明中的自相矛盾; C.眾望所歸：指眾人的信任、希望歸向某人。多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作或完成事情。含褒義，此題兌現(xiàn)錯配;D.披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。也形容非常忠誠。偏指個人對集體、人民、黨和國家的忠誠。應用肝膽相照，選項似是而非。)

24D(秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。A項，鼎力相助是一個敬辭，表示請托或感謝，不應用在自己身上。B.褒貶不當。蔚為壯觀:蔚，茂盛;壯觀，盛大的景象。形容事物美好繁多，形成盛大壯麗的景象，給人以美不勝收的觀感。C.應為息息相關。休戚相關：休：歡樂，吉慶;戚：悲哀，憂愁。憂喜、福禍彼此相關聯(lián)。形容關系密切，利害相關。)

25 C(A 成分殘缺，企業(yè)前加降低。B項，語序不當，應為設計、建設、裝備、管理 D提高改為推進。)

26B(A表意不 明，兩個既可指目擊者，也可指彈殼。c不僅放于我們的城市前面D缺主語)

27A 28B

作文

如果立意為努力付出就會有回報就是嚴重偏離題意。因為，這段文字表達的中心是很多時候，我們努力付出了，但最終還是一無所有，審題立意的關鍵在于如何對待命運的不公。

最后，希望小編整理的寒假高一語文上冊練習卷對您有所幫助，祝同學們學習進步。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoyi/1233383.html

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