山西省康杰中學(xué)高二下學(xué)期期中歷史試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

康杰中學(xué)—學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高二試題 .41. 梭倫的演說詞中提到:“我注目凝視,悲哀充溢著我的心,這愛奧尼亞最古老的地方,竟至陷入絕境”,我們可以從中看出:①梭倫憂國憂民的思想 ② 雅典的階級(jí)矛盾相當(dāng)尖銳 ③ 對雅典民主政治的絕望 ④ 雅典的社會(huì)危機(jī)相當(dāng)嚴(yán)重A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ 2. 之所以說財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度重新分配了國家的政治權(quán)利,依據(jù)是A為后來雅典民主政治的發(fā)展開辟的道路 B新興工商業(yè)奴隸主逐漸躋身于統(tǒng)治階層的行列C平民逐漸躋身于統(tǒng)治階層行列 D貴族階層被排擠出國家政權(quán)之外3.迪奧普斯一家住在梅加臘,公元前588年他想舉家遷居雅典并取得公民權(quán),根據(jù)當(dāng)時(shí)雅典的政策,他達(dá)到目的最便捷的條件是自己有A.栽種葡萄的技術(shù) B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.大量的土地 D.高超的手工業(yè)技術(shù)4. 如果你通過時(shí)光隧道,回到希臘梭倫執(zhí)政的時(shí)代,下列情景中你并不能看到的是A. 國王住在高高的山崗上并被巨石圍墻護(hù)衛(wèi)的王宮之中,監(jiān)視并控制著全體臣民B. 淪為債務(wù)奴隸的雅典公民全部解放,高高興興回到自己家中C. 第三等級(jí)的公民積極參加四百人會(huì)議的活動(dòng)D. 通過抽簽產(chǎn)生的陪審員在民眾法庭中審查案件5. 下圖是14世紀(jì)法國人為亞里士多德的《雅典政制》一書所作的插圖,由左至右分別解釋為君主制、貴族制和民主制。下列相關(guān)的解釋不正確的是 圖1 圖2 圖3A. 圖1直觀地反映出君主制就是一人的專制 B. 圖2直觀地反映出貴族制就是少數(shù)人專制C. 圖3直觀地反映出民主制就是所有人統(tǒng)治 D. 圖1到圖3反映了古雅典政制的演變歷程6. 在古希臘文中,“民主”一詞是由表示人民和表示主權(quán)的兩詞組合而成,F(xiàn)代西文中的“民主”一詞都出自這個(gè)希臘古詞。這一語言現(xiàn)象所表明的歷史本質(zhì)是A. 民主這一詞匯是由古希臘人創(chuàng)造的 B. 希臘是古代民主思想與實(shí)踐的搖籃C. 西方文字繼承了古希臘的詞匯 D. 民主一詞就是人民掌握主權(quán)的意思7管仲改革和商鞅變法的相同點(diǎn)是A都代表了新興地主階級(jí)的利益 B. 都廢除了奴隸制度,確立了封建制度C都增強(qiáng)了本國爭霸斗爭的實(shí)力 D. 都改變了國家的社會(huì)性質(zhì)8商鞅在秦國變法,后人多以‘商君雖死,秦法未敗”加以評(píng)論,這主要是因?yàn)锳秦孝公大力支持 B. 滿足了地主階級(jí)的利益要求C變法措施為各國所沿用 D. “為秦開帝業(yè)”影響深遠(yuǎn)9《史記?商君列傳》載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望”。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ǎ篈允許工商者入仕為官 B. 準(zhǔn)許土地自由買賣C承認(rèn)土地歸私人所有 D. 規(guī)定按軍功授爵賜田10.北魏孝文帝改革,對北方內(nèi)遷各民族最重要的影響是學(xué)會(huì)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) 加速向封建生產(chǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)化 生產(chǎn)生活比較穩(wěn)定 學(xué)會(huì)漢族的文字和風(fēng)俗11. 史書曾稱頌孝文帝時(shí)代“肅明綱紀(jì),賞罰必行,肇革舊軌,時(shí)多奉法”(《 魏書 ? 良吏傳序》).這種狀況出現(xiàn)的主要原因是A整頓吏治,實(shí)行傣祿制 B. 移風(fēng)易俗C. 推行均田制和新租調(diào)制 D. 遷都洛陽12.據(jù)《洛陽伽藍(lán)記》記載:“出西陽門外四里,御道南有洛陽大市,周回八里”,這一地區(qū)“多諸工商貨殖之民。千金比屋,層樓對出,重門啟扇,閣道交通,迭相臨望”。上述材料表明 A. 魏晉時(shí)期,戰(zhàn)亂未波及洛陽城 B.十六國時(shí)期,商品經(jīng)濟(jì)有發(fā)展 C. 北魏遷都后,洛陽商業(yè)又興旺 D.南朝后期,江南經(jīng)濟(jì)超過北方13. 下列歷史現(xiàn)象中,與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是A北方統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn) B. 鮮卑族的封建化C北方民族大融合 D. 北方經(jīng)濟(jì)恢復(fù)與發(fā)展14.公元997年,宋廷歲收入2200多萬緡,收支相抵 還余大半;到王安石變法前兩年,收入已高達(dá)11000多萬緡,收支卻虧1500多萬緡,“民貧乏食”而反,造成這種統(tǒng)治危機(jī)的根源是A.經(jīng)濟(jì)衰退 B.起義頻繁 C.兵力不足 D.吏治腐敗15.有關(guān)王安石變法的作用的分析,不正確的是 A增加政府的財(cái)政收入 B. 促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 C軍事實(shí)力也有所增強(qiáng) D. 扭轉(zhuǎn)了積貧積弱的局面16王安石變法同孝文帝改革影響的相似點(diǎn)有①都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②都有利于民族融合 ③都加速封建化進(jìn)程 ④都有利于封建統(tǒng)治的鞏固A①②③ B. ②③④ C. ③④ D. ①④17.有人反對王安石變法中的某項(xiàng)法令,認(rèn)為它“將 籠諸路雜貨,買賤賣貴,漁奪商人毫末之利”。該法令是A.青苗法 B.均輸法 C.免役法 D.市易法.18. 慶歷新政和王安石變法的失敗突出說明了 A.北宋統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾十分尖銳 B.北宋王朝十分腐朽 C.變法內(nèi)容不盡合理 D.變法沒有順應(yīng)歷史潮流19加爾文宗教改革和英國宗教改革的相同點(diǎn)是 ①從原因上看,都深受文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和路德宗教改革的影 ②都反對羅馬教皇權(quán)威③都主張《圣經(jīng)》是信仰的根據(jù) ④改革的領(lǐng)導(dǎo)者都是國王(或君主)A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④20. 馬丁?路德的《九十五條論綱》之所以揭開了宗教改革的序幕。主要是因?yàn)?A.反對羅馬教皇兜售贖罪券 B.反對天主教會(huì)宣揚(yáng)的因行稱義 C.主張因信稱義,否定教皇權(quán)威 D.主張改革宗教儀式2116世紀(jì)歐洲宗教改革運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)是A. 新教反對天主教的運(yùn)動(dòng) B. 一場反對天主教,建立本民族教會(huì)的革命運(yùn)動(dòng)C. 資產(chǎn)階級(jí)反對天主教會(huì)建立本階級(jí)教會(huì)的運(yùn)動(dòng)D. 披著宗教外衣的資產(chǎn)階級(jí)反封建統(tǒng)治的政治運(yùn)動(dòng)22阿里政權(quán)建立前,埃及人民面臨的主要任務(wù)有A.反對外來侵略 B.反對本國封建統(tǒng)治 C.反對資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治 D.反對外來侵略和本國封建統(tǒng)治23.穆罕默德?阿里改革措施中大大提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性措施是A興修水利 B設(shè)立專門機(jī)構(gòu)管理農(nóng)業(yè)C改革土地制度和稅收制度 D大力發(fā)展軍事工業(yè)24 穆罕默德?阿里改革的局限性體現(xiàn)在A.結(jié)束了埃及長期的混亂狀態(tài) B.推遲了歐洲列強(qiáng)侵占埃及的進(jìn)程C.加強(qiáng)了封建專制的中央集權(quán) D.促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展25穆罕默德?阿里的對外擴(kuò)張戰(zhàn)爭激化了哪些矛盾①階級(jí)矛盾 ②被征服地區(qū)的民族矛盾 ③列強(qiáng)與埃及的矛盾A.①②③ B.②③ C.①② D.①③26.(13分)閱讀下列材料請回答:(1)據(jù)材料一指出商鞅變法的理論基礎(chǔ)是什么?據(jù)材料二說明變法法令推行的原因是什么?(2)據(jù)材料二概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。(逐條列出,不得摘抄原文)(3)材料二、三的作者對商鞅變法各持什么態(tài)度?材料二中的“務(wù)本”、“王制遂滅”、“庶人”各指什么?27(12分)閱讀下列材料:請回答:(1)據(jù)材料一分析均田制推行的原因(4分)(2)據(jù)材料二歸納均田制的內(nèi)容。(6分)(3)據(jù)材料三指出均田制實(shí)施的作用。(2分)28(12分)閱讀下列材料: 回答:根據(jù)材料說明,三人的立場與觀點(diǎn)有什么相似之處?(4分)三人側(cè)重的角度有什么不同?(6分)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為青苗法對誰有利?對誰有害?(2分)29.(13分)閱讀下列材料:請回答: (1)據(jù)材料一指出馬丁?路德認(rèn)為世俗權(quán)力與神權(quán)應(yīng)當(dāng)是什么關(guān)系?這一主張會(huì)得到哪個(gè)階層的支持?(2分) (2)據(jù)材料二、三說明托馬斯?閔采爾代表哪個(gè)階級(jí)的利益?材料二、三與材料一表達(dá)的相似觀點(diǎn)是什么? (2分)(3) 指出材料二、三觀點(diǎn)與材料一的不同之處是什么?(5分)產(chǎn)生這種分歧的原因是什么?(4分)1——5BBDAC 6——10 BCDDB 11——15 ACCDD 16——20DDABC 21——25DDCCA 26.(13分)答案:(1)法家 ;秦孝公的支持(2分)(2)廢井田,開阡陌 ;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);重農(nóng)抑商(6分)(3)材料二持否定態(tài)度,材料三持肯定態(tài)度。(2分)“務(wù)本”指重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn);“王制遂滅”指奴隸制度被廢除;“庶人”指新興地主階級(jí)(3分)27(12分)答案(1)抑制土地兼并;讓百姓豐足;鞏固北魏統(tǒng)治。(4分答出2點(diǎn)即可) (2)成年男女可以獲得土地露田;農(nóng)民實(shí)行土地的休耕輪作可以獲得更多土地;允許農(nóng)民遷往荒地多的地方;各級(jí)官吏可以獲得土地。(6分答出3點(diǎn)即可)(3)恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加了糧食;保證政府財(cái)政收入。(2分)28.(12分)(1)立場:三人都站在地主階級(jí)保守派立場上。觀點(diǎn):認(rèn)為青法有害無利,反對青苗法。(4分)側(cè)重的角度:蘇轍認(rèn)為借貸青苗錢的農(nóng)民到期不還,會(huì)給地方州縣帶來麻煩;韓琦認(rèn)為青苗法的實(shí)施,是官府放高利貸,不合情理;司馬光認(rèn)為青苗法會(huì)導(dǎo)致貧者逃亡,“富者變貧”。(6分)(2)青苗法對封建國家和百姓有利,不利于官僚地主和高利貸者。(2分)29.(13分)(1)世俗權(quán)力應(yīng)高于神權(quán)。得到世俗封建主的支持。(2分)(2)代表農(nóng)民階級(jí)的利益。相似觀點(diǎn):都反對宗教神權(quán)。(2分) (3)不同之處:材料一反對教會(huì)特權(quán);材料二、三不僅反對宗教神權(quán),而且還反對世俗封建貴族的壓迫,并主張用暴力手段達(dá)到目的。(5分)原因:材料的作者代表的階級(jí)利益不同:馬丁?路德代表世俗封建統(tǒng)治階級(jí)和新興資產(chǎn)階級(jí)的利益,托馬斯?閔采爾代表受壓迫最重的下層勞動(dòng)人民(農(nóng)民階級(jí))的利益。(4分)山西省康杰中學(xué)高二下學(xué)期期中歷史試題
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