課前預(yù)習(xí)
一、篇章結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)解讀：
古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)是體現(xiàn)詩(shī)歌形式之美、反映社會(huì)內(nèi)容、表現(xiàn)詩(shī)人感情的重要手段。
賞析其結(jié)構(gòu)形式要整體分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)人這樣寫的意圖和對(duì)詩(shī)詞表情達(dá)意所起到的作用。
1.先景后情 以景結(jié)情
2.重章疊句 鋪墊 照應(yīng) 過渡
3.開篇點(diǎn)題 卒章顯志、以小見大 對(duì)比。
結(jié)構(gòu)技巧：
技法解密：
1、認(rèn)識(shí)詩(shī)歌結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
古詩(shī)詞通常的結(jié)構(gòu)形式是先寫景敘事后議論抒情，寫景敘事為議論抒情作鋪墊，而觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情也一定在寫景敘事的基礎(chǔ)上闡發(fā)。
除此之外，還應(yīng)特別注意以下結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：開門見山、欲揚(yáng)先抑、伏筆照應(yīng)、情景分寫、情景合寫、小中見大、畫龍點(diǎn)睛、起承轉(zhuǎn)合。
2、尋找詩(shī)詞中的標(biāo)志性語(yǔ)言
如在以時(shí)空為序的詩(shī)詞中要注意尋找表示時(shí)空轉(zhuǎn)換的詞語(yǔ)、句子；寫景抒情或托物言志的詩(shī)詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。
技法分解：
一、古詩(shī)詞形象與情感的關(guān)系：
其中心是景（事、物）情（或主旨）的關(guān)系
先景（事）后情（大多如此）
按照景與情的先后順序 先情后景
以景結(jié)情
1、先景后情
詩(shī)歌多先寫景造境，而后再在此基礎(chǔ)上抒懷。
村行 【宋】王禹?
馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。
詩(shī)中首先細(xì)致地描寫了秋天的景色尾聯(lián)陡轉(zhuǎn),以“惆悵”引出詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
2、先情后景
下筆即寫情，對(duì)詩(shī)歌而言，有點(diǎn)類似開門見山。
李煜《望江南》“多少恨，昨夜夢(mèng)魂中。還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。”
琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長(zhǎng)城。
------王昌齡《從軍行》
詩(shī)人這時(shí)輕輕宕開一筆，以景結(jié)情。仿佛在軍中置酒飲樂之后，忽然出現(xiàn)一個(gè)月照長(zhǎng)城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長(zhǎng)城綿亙起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩(shī)人的思想感情,給讀者留下了無(wú)限的想像空間。
長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
------王勃《山中》
最后兩句寫山上望見實(shí)景，映襯一二句之情，以景寓情，用秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄飛來(lái)襯托自己的悲苦。這種以景結(jié)情的手法余味無(wú)窮，耐人尋味。
二、古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
其內(nèi)容是前句（聯(lián)）與后句（聯(lián)）的關(guān)系
重章疊句
前句（聯(lián)）后句（聯(lián)）的關(guān)系 鋪墊 照應(yīng)、層層深入
抑揚(yáng)
1、重章疊句
指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法。
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。
------辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》
上片寫的是年輕時(shí)候無(wú)所事事，無(wú)病呻吟的“閑愁”，下片寫的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無(wú)門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式，在反復(fù)詠唱中，既使語(yǔ)言具有音樂美，又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。
2、鋪墊
即以前面一系列非主要情節(jié)做后面主要情節(jié)的準(zhǔn)備或高潮到來(lái)前的氣氛醞釀。
題柳亭送別圖 明 徐渭
東邊一顆柳樹，西邊一顆柳樹，南邊一顆柳樹，北邊一顆柳樹，縱然碧絳千萬(wàn)縷，哪能綰得行人住？
詩(shī)作先是層層鋪墊，蓄勢(shì)待發(fā)，而后破勢(shì)而出。
山 行 杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
前三句是賓，第四句是主，前三句是為第四句描繪背景、創(chuàng)造氣氛起鋪墊和烘托作用的。
另外，在寫景抒情詩(shī)中，我們也可以說(shuō)，詩(shī)歌中的寫景是為抒情作鋪墊。
臨洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
前四句是寫洞庭湖、岳陽(yáng)樓景觀的名句，寫出了磅礴的氣勢(shì),壯闊的境界,為人們稱道�！坝麧�(jì)無(wú)舟楫”是從眼前浩浩湖水觸發(fā)出來(lái)的�；蛘哒f(shuō)，詩(shī)人寫洞庭湖水正是為了引出“欲濟(jì)無(wú)舟楫”，從而委婉的表白自己的心事,希望得到賞識(shí)和錄用。
3、過渡（即承上啟下）
柳梢青?送盧梅坡 劉過
泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城，聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。
教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢(mèng)驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。
[注]①泛菊：飲菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。
強(qiáng)調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉(cāng)促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下。
4、照應(yīng)
指詩(shī)中對(duì)前面所寫的作必要的回應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用這種方法使結(jié)構(gòu)顯得緊湊、嚴(yán)謹(jǐn)。
賦得暮雨送李胄 韋應(yīng)物
楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重,冥冥鳥去遲。
海門深不見,浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無(wú)限,沾襟比散絲。
首聯(lián)兩句寫黃昏時(shí)分詩(shī)人佇立在細(xì)雨蒙蒙的江邊，這里點(diǎn)明了詩(shī)題中的“暮雨”，又照應(yīng)了詩(shī)題中的“送”字……
訴衷情 陸游
當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州！
析：此詩(shī)共分兩闋，下闋照應(yīng)上闋。“心在天山”與“當(dāng)年”句相應(yīng)；“身老滄州”與“關(guān)河夢(mèng)”句相應(yīng)，目的在于構(gòu)成對(duì)照，抒發(fā)了詞人心酸遺恨的蒼涼心情。
5、層層深入：
就是指詩(shī)歌在內(nèi)容由淺入深，環(huán)環(huán)相扣的結(jié)構(gòu)形式，使全詩(shī)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。
古詩(shī)十九首?迢迢牽牛星
迢迢牽牛星，皎皎河漢女。 纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。 終日不成章，泣涕零如雨。 河漢清且淺，相去復(fù)幾許？ 盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。
本詩(shī)采用了層層深入的結(jié)構(gòu)方式，表達(dá)織女隔著銀河遙思牽牛的愁苦心情，表現(xiàn)了愛情受折磨時(shí)的痛苦。詩(shī)歌從遙望中的牽牛星、織女星寫起，由遠(yuǎn)及近，視線移到織女星，織女織成布才能與牛郎相會(huì)，可是終日織不成，急得淚如雨下。相隔淺淺的一道銀河，就是不能相會(huì)。詩(shī)歌由事而人，再到人的感情。情景交融，聲情并茂，哀怨動(dòng)人。
三、古詩(shī)詞主旨的體現(xiàn)
其內(nèi)容是如何體現(xiàn)主旨的
開門見山，直接點(diǎn)題
卒章顯志
如何體現(xiàn)主旨 以小見大
對(duì)比
1.開門見山，直接點(diǎn)題
開宗明義，直接點(diǎn)題。這個(gè)“目”就是詩(shī)歌的主題，運(yùn)用這種方法開頭，就為全文指明了“航標(biāo)”。
和晉陵陸丞早春游望 唐 杜審言
獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。
詩(shī)開門見山，直接點(diǎn)出詩(shī)人的感慨：只有離別家鄉(xiāng)、奔走仕途的游子，才會(huì)對(duì)異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到新奇而大驚小怪。在這“獨(dú)有”、“偏驚”的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣中，生動(dòng)表現(xiàn)出詩(shī)人宦游江南的矛盾心情 。
2.卒章顯志
詩(shī)人往往在詩(shī)歌的結(jié)尾直接表達(dá)自己的心志或情懷。
例一：李白《夢(mèng)游天姥吟留別》結(jié)尾“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”句，表達(dá)詩(shī)人要自由自在，馳騁閑放，不為五斗米折腰的心志。
例二：《行路難》尾句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，表達(dá)實(shí)現(xiàn)理想的豁達(dá)。
臨洞庭湖贈(zèng)張丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
注：“無(wú)舟楫”喻指自己向往入仕從政而無(wú)人接引賞識(shí)。“垂釣者”比喻當(dāng)朝執(zhí)政的人，這里指張九齡。 “羨魚情”喻從政的心愿。
后四句表露想入仕，希望張丞相引薦之意。
在獄詠蟬 駱賓王
西陸蟬聲唱，南冠客思深。
不堪玄鬢影，來(lái)對(duì)白頭吟。
露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。
無(wú)人信高潔，誰(shuí)為表予心。
注：這首詩(shī)是駱賓王任侍御史時(shí)，因上書縱論天下大事，得罪了武則天，蒙冤下獄后作。
卒章顯志，直抒胸臆，明確表達(dá)希望得到援救、昭雪冤獄的愿望，點(diǎn)明主旨。
3.以小見大
在表現(xiàn)大題材時(shí)，詩(shī)人不是敘述描寫大事件、大場(chǎng)面，而是著眼于小事情、小景象，通過“小事”“小物”“小景”來(lái)反映大境界、大主題，這種手法叫做以小見大。
過 華 清宮 杜牧
長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。
暴露唐玄宗楊貴妃的腐化生活，杜牧僅攝取“妃子笑”入詩(shī)，一切便盡在不言中了。千里迢迢，快馬飛馳，完全為了博得一人的歡心，不知內(nèi)情的或許以為是為了軍國(guó)大事呢。
4.對(duì)比
對(duì)比手法在詩(shī)歌中運(yùn)用較多，因其具有層次性的特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)性較強(qiáng)，如：
清明(宋)黃庭堅(jiān)
佳節(jié)清明桃李笑, 野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄, 雨足郊原草木柔。
人乞祭余驕妾婦, 士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰(shuí)是, 滿眼蓬蒿共一丘。
用“乞祭余”卻還向妻妾炫耀的齊人和甘愿在綿山中燒死也不愿出山的介之推相比，諷刺了向權(quán)貴諂媚，追名逐利的小人，同時(shí)，贊揚(yáng)了受迫害也不改變操守的有氣節(jié)之士。
【高考真題回放】
1、閱讀下面這首清詩(shī)，回答問題。 (07山東卷)
出 關(guān)① 徐蘭
憑山俯海古邊州，旆②影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭?
[注]①關(guān)，指居庸關(guān)。②旆（pèi），旌旗。
⑴詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
更喜歡本詩(shī)。本詩(shī)前兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，景物描寫鮮明生動(dòng)，為后面抒情作了鋪墊。“將軍”兩句缺乏形象感，并且與全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。
2、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8 - 9題。 (07寧夏卷)
小齋即事 劉一止①
憐琴為弦直，愛棋因局②方。未用較得失，那能記宮商？
我老世愈疏，一拙萬(wàn)事妨。雖此二物隨，不系有興亡。
【注】①劉一止：宋徽宗宣和三年（1121）進(jìn)士，曾任監(jiān)察御使等職，有記載說(shuō)他曾因“忤秦檜”而被罷官。②局：指棋盤。
詩(shī)的第二聯(lián)對(duì)第一聯(lián)的句意起了什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
第二聯(lián)是對(duì)第一聯(lián)句意的補(bǔ)充�！拔从谩本涫浅小皭燮濉本涠f(shuō)，“愛棋”是愛棋盤的方，故沒有想到要用棋來(lái)較量勝負(fù)：“那能”句是承“憐琴”句而說(shuō)，“憐琴”是愛琴弦的直，所以怎么能用它來(lái)記宮商角微羽五音呢？第二聯(lián)突出強(qiáng)調(diào)了第一聯(lián)中“為弦直”、“因局方”的句意。
【小試牛刀】
1、七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。（辛棄疾《西江月》）（ ）
2、尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。（李清照《聲聲慢》）（ ）
3、少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休,卻道‘天涼好個(gè)秋’。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（ ）
答案：
1、倒裝:是指故意顛倒順序,以達(dá)到加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),錯(cuò)綜句法等修辭效果的一種修辭手法。如辛棄疾《西江月》“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”（天外七八個(gè)星,山前兩三點(diǎn)雨）,“舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋頭忽見”（溪橋路轉(zhuǎn),忽見社林邊舊時(shí)茅店）。在山前疏雨將來(lái)時(shí),“忽見”從前歇過的那家茅店,心情是驚喜的,用倒裝句除了滿足韻律的需要外,將“忽見”后移也可強(qiáng)調(diào)驚喜之情。再如“故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”應(yīng)為“神游故國(guó),應(yīng)笑我多情,早生華發(fā)”。（倒裝）
2、李清照的《聲聲慢》開頭“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”十四個(gè)字,表現(xiàn)了作者孤獨(dú)、寂寞、凄苦、復(fù)雜而深切的心理狀態(tài),為全詩(shī)定下了一個(gè)孤獨(dú)的感情基調(diào)。（疊詞）
3、辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》“少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休,卻道‘天涼好個(gè)秋’�！鄙掀瑢懙氖悄贻p時(shí)候無(wú)所事事,無(wú)病呻吟的“閑愁”,下片寫的是而今關(guān)懷國(guó)事報(bào)國(guó)無(wú)門的“哀愁”。上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式,在反復(fù)詠唱中,即使語(yǔ)言具有音樂美,又在內(nèi)容上形成鮮明對(duì)比。（重章疊句）
課內(nèi)探究
1、閱讀下列一面首詞，然后回答問題。
越 中 覽 古
李 白
越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。
宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。
注：這是詩(shī)人游覽越中，有感而發(fā)寫下的。春秋時(shí)，吳越兩國(guó)爭(zhēng)霸。越王勾踐于公元前494年，被吳王夫差打敗，回到國(guó)內(nèi)，臥薪嘗膽，誓報(bào)此仇。公元前473年，他果然把吳國(guó)滅了。詩(shī)寫的就是這件事。
這首詩(shī)歌在結(jié)構(gòu)上有鮮明的特色，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
2、閱讀下列一面首詞，然后回答問題。
舟 中 曉 望① 孟浩然
掛席東南望，青山水國(guó)遙。舳艫②爭(zhēng)利涉，來(lái)往接風(fēng)潮。
問我今何適？天臺(tái)③訪石橋。坐看霞色曉，疑是赤城④標(biāo)。
注：①這首《舟中曉望》，記錄了詩(shī)人約在開元十五年自越州水程往游天臺(tái)山的旅況。②舳艫，一種方長(zhǎng)船�！袄妗�，出自《易經(jīng)》“利涉大川”，意思是，卦象顯吉，宜于遠(yuǎn)航。③天臺(tái)山是東南名山，石橋尤為勝跡。④“赤誠(chéng)”山在天臺(tái)縣北，屬于天臺(tái)山的一部分，山中石色皆赤，狀如云霞。標(biāo)，山頂。
這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特點(diǎn)，既開門見山，又首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。
3、閱讀下列一面首詞，然后回答問題。
江城子 ? 密州出獵
蘇 軾
老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼①。錦帽貂裘②，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)③云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼④。
注：①黃：黃犬。蒼：蒼鷹。圍獵時(shí)用以追捕獵物。②錦帽貂裘：漢羽林軍戴錦蒙帽，穿貂鼠裘。這里與下句“千騎”均指蘇軾的隨從。③節(jié)：符節(jié)。漢時(shí)馮唐曾奉文帝之命持節(jié)復(fù)用尚為云中太守。這里以馮唐自比，有不服老與赴邊的兩層意思。④天狼：古時(shí)以天狼星主侵掠，這里以天狼喻當(dāng)時(shí)常侵入宋邊境的西夏。
這首詞的上片主要記敘了什么事情？下片主要抒發(fā)了什么感情？二者之間有什么關(guān)系？
【總結(jié)】
分析技巧型試題答題思路
提問方式：這首詩(shī)用了怎樣的表現(xiàn)手法？
提問變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法，或手法）。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？
答題步驟：
1、準(zhǔn)確指出用了何種手法。
2、結(jié)合詩(shī)句闡釋為什么是使用了這種手法。
3、此手法有效傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。
例如:
早 行
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。
此詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？
步驟一：主要用了反襯手法。
步驟二：天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。
步驟三：兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由漂泊引起的孤獨(dú)寂寞。
課后拓展
1.閱讀下面這首唐詩(shī)，回答后面的問題。
塞 下 曲
李白
五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿�，春色未曾看�?br />曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。
【注】折柳：即“折楊柳”，古樂曲名，多為傷春悲離之辭。樓蘭：西漢時(shí)樓蘭的一個(gè)國(guó)王，曾屢次派人攔殺漢使，后被大將軍霍光派人用計(jì)殺掉。
談?wù)劚驹?shī)頷聯(lián)再表達(dá)技巧上的妙處？
2.閱讀下面一首唐詩(shī)，回答后面的問題。
隴西行 陳陶
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。
可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。
⑴“貂錦”的意思是什么，這是一種什么修辭手法？
⑵整首詩(shī)中最震撼心靈的詩(shī)句是哪幾句？說(shuō)說(shuō)它為什么震撼心靈？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaosan/71094.html
相關(guān)閱讀：2012屆高考語(yǔ)文第一輪總復(fù)習(xí)教案：虛詞選用