沂南一中高二歷史上冊(cè)第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試題(含答案)

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沂南一中高二第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試試題
歷 史 2014.9.29
第Ⅰ卷(選擇題 共54分)
一、選擇題:本卷共36小題,每小題1.5分,共54分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1、有關(guān)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“百家爭(zhēng)鳴”的描述,正確的是
① 形成中國(guó)的傳統(tǒng)文化體系    ② 奠定中國(guó)奴隸主經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
③ 中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng) ④ 該時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的必然結(jié)果
A、①②③④    B、①②③   C、①③④   D、②③④
2、某歐洲文化旅游團(tuán)在一所中學(xué)圖書館參觀時(shí)問學(xué)生:“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”這句話反映的思想,最早見于中國(guó)古代哪一位思想家的著作
A.Kong Qiu B.Zhuang Zhou C.Meng Ke D.Xun Kuang
3、據(jù)說,孔子曾向一位智者請(qǐng)教“救世”之道,智者卻一言不發(fā),以一手指天,一手指地,然后席地而眠?鬃尤粲兴颍饕靖孓o。你認(rèn)為孔子請(qǐng)教的這位智者最有可能代表哪個(gè)流派?
A.道家 B.墨家 C.法家 D.陰陽(yáng)五行家
4、孔子作為偉大的教育家,對(duì)推動(dòng)我國(guó)古代文化教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大的是
A.“有教無類”的辦學(xué)思想     B.“因材施教”的教學(xué)方法
C.“知之為知之”的學(xué)習(xí)態(tài)度    D.“溫故知新”的學(xué)習(xí)方法
5、董仲舒融合先秦以來各家思想形成新儒學(xué),其思想基礎(chǔ)源于對(duì)一部儒家經(jīng)典的新闡釋,該經(jīng)典是
A.《春秋》 B.《論語(yǔ)》 C.《孟子》 D.《易經(jīng)》
6、漢武帝采納董仲舒建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”。這里的“儒術(shù)”指 A.吸收了佛教.道教等思想的儒學(xué) B.正統(tǒng)的孔孟學(xué)說
C.糅合了道家.陰陽(yáng)家等學(xué)說的儒學(xué) D.儒家學(xué)說與權(quán)術(shù)
7、岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”的故事,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青 ”的名句等,幾乎人盡皆知,以上人物的價(jià)值觀明顯來自:
A.法家思想 B.儒家思想 C.道家思想 D.墨家思想
8、明清之際著名思想家黃宗羲的觀點(diǎn)中,最能體現(xiàn)其“民主性”的是
A.認(rèn)為君主專制是“天下之大害” B.主張“天下為主,君為客”
C.提出“工.商皆民生之本”D.認(rèn)為“天子之所是未必是”
9、明朝后期的李贄“離經(jīng)叛道”,自稱異端,向正統(tǒng)思想的挑戰(zhàn),文藝復(fù)興時(shí)期的薄伽丘在《十日談》中抨擊封建道德和教會(huì)的禁欲思想,二者本質(zhì)上反映
A.資產(chǎn)階級(jí)反封建的要求
B.封建君主專制統(tǒng)治的腐朽和沒落
C.資本主義萌芽時(shí)期個(gè)性解放的要求
D.城市商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展市民對(duì)通俗文化的要求
10、儒家思想是中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的主流思想,中國(guó)古代出現(xiàn)了眾多的儒學(xué)大師。梁?jiǎn)⒊谠u(píng)價(jià)一位儒學(xué)大師的著作時(shí)說,“實(shí)為刺激青年最有力之興奮劑。我自己的政治活動(dòng),可以說是受這部書的影響最早而最深!彼u(píng)價(jià)的書應(yīng)是
A.董仲舒的《春秋繁露》 B.朱熹的《四書集注》
C.李贄的《焚書》《藏書》 D.黃宗羲的《明夷待訪錄》
11、在倫理觀上孟子主張“性本善”,蘇格拉底也認(rèn)為“善是人的內(nèi)在靈魂”。為了擴(kuò)充人的善性,他們認(rèn)為最重要的方式分別是
A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治
C.加強(qiáng)專制和自我節(jié)制 D.實(shí)行人治和法制
12、明清之際,產(chǎn)生了沖破傳統(tǒng)儒學(xué)思想束縛的“異端”思想,其社會(huì)原因包括
①商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展    ②封建專制統(tǒng)治的腐敗
③社會(huì)階級(jí)矛盾尖銳 、芪鞣矫裰髯杂伤枷氲膫魅
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
13、明清之際的思想批判的內(nèi)容,不包括
A.批判宋明理學(xué) B.批判重農(nóng)抑商 C.批判君主專制 D.批判農(nóng)工商皆本
14、古希臘智者學(xué)派的出現(xiàn),表明人類第一次意識(shí)到自己是自身所屬社會(huì)的審判者,人有資格、有力量,也有權(quán)利重新規(guī)范自己的生活,這是原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識(shí)的第一次覺醒,是西方人文精神的起源。這種理論是:
A.水是萬物的本原 B.感覺即知識(shí) C.人是萬物的尺度 D.知識(shí)即美德
15、右圖《雅典學(xué)院》是拉斐爾壁畫中最優(yōu)秀的作品。畫 中古希臘最著名的哲學(xué)家和思想家聚于一堂,整個(gè)畫面洋溢著深厚的學(xué)術(shù)研究和自由辯論的氣息。它體現(xiàn)了作者
①?gòu)?fù)興古希臘文化的思想 ②倡導(dǎo)個(gè)性解放
③追求真理智慧 ④尊重古代賢哲
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②③④
16、文藝復(fù)興與中國(guó)明末清初的啟蒙思潮的相同點(diǎn)是
① 有反封建思想 、 有完整的思想體系  ③有廣泛的階級(jí)基礎(chǔ)
 A.①② B.①③ C.②③ D.①
17、《最后的晚餐》《圣母子》《西斯廷圣母》是文藝復(fù)興時(shí)期著名的繪畫作品。觀察圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷,下列對(duì)這三幅作品的評(píng)論不正確的一項(xiàng)
A.都是以宗教為題材的作品
B.都對(duì)作品中的神進(jìn)行了人格化的處理
C.都通過色彩.構(gòu)圖.技藝融入人文主義精神
D.都表達(dá)了作者對(duì)至高無上的神性的贊美
18、宗教改革前,關(guān)于教皇和皇帝的權(quán)力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽(yáng),皇帝是月亮;宗教改革后,人們換了一種說法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒。這種認(rèn)識(shí)的改變反映了
A.教皇和皇帝的權(quán)力一直是平等的  B.教皇的權(quán)力在上升,皇帝的權(quán)力在下降 
C.教皇的權(quán)力始終大于皇帝的權(quán)力  D.皇帝的權(quán)力在上升,教皇的權(quán)力在下
19、“社會(huì)公約在公民之間確立了這樣一種平等,以致他們大家都遵守同樣的條件并且全都應(yīng)該享有同樣的權(quán)利”。這句話最有可能出自誰的著作
A.康德 B.伏爾泰 C.孟德斯鳩 D.盧梭
20、文藝復(fù)興.宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的相同點(diǎn)是
A.崇尚理性和科學(xué)的結(jié)合 B.批判羅馬天主教的愚昧統(tǒng)治
C.堅(jiān)持國(guó)家權(quán)力高于教會(huì) D.設(shè)計(jì)了未來理想的社會(huì)制度
21、啟蒙思想家認(rèn)為“人生來是自由的.在權(quán)利上是平等,自由.安全.反抗壓迫是天賦的不可剝奪的人權(quán)”。本質(zhì)上反映了
A.封建制度的沒落 B.正在形成中資產(chǎn)階級(jí)政治要求
C.資本主義萌芽的反映 D.反對(duì)宗教壓迫,實(shí)現(xiàn)信仰自由的要求
22、德國(guó)哲學(xué)家康德曾這樣評(píng)價(jià)伏爾泰和盧梭:“伏爾泰結(jié)束了一個(gè)舊時(shí)代,而盧梭則開辟了一個(gè)新時(shí)代。當(dāng)伏爾泰還在為文明與愚昧無知而戰(zhàn)斗時(shí),盧梭卻已經(jīng)在痛斥這種 人的文明了!敝赋霰R梭相比于伏爾泰思想上最大的不同點(diǎn)是
①抨擊封建專制制度 ②提出三權(quán)分立學(xué)說 ③提出社會(huì)契約論 ④提出人民主權(quán)學(xué)說
A.①②③   B.②③④  C.③④ D.①④
23、與中國(guó)明清時(shí)期古典小說相比,文藝復(fù)興時(shí)期西歐文學(xué)作品的最突出特色是
A.反對(duì)君主專制 B.反對(duì)封建禮教 C.反對(duì)封建迷信 D.反對(duì)教會(huì)神權(quán)
24、康德繼承和弘揚(yáng)了法國(guó)啟蒙思想家的思想,表現(xiàn)在
①著有《純粹理性批判》,對(duì)啟蒙運(yùn)動(dòng)作了經(jīng)典、趶(qiáng)調(diào)人的重要性 ③相信主權(quán)屬于人民 ④主張每個(gè)基督教徒都有直接閱讀和解釋《圣經(jīng)》的權(quán)利
A.①②③  B.②③④  C.①②  D.①③④
25、培根指出:“印刷術(shù)、火藥、指南針曾改變了整個(gè)世界,變化如此之大,以至于沒有一個(gè)帝國(guó),沒有一個(gè)學(xué)派,沒有一個(gè)顯赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響!边@里所說的影響主要是指
A.促進(jìn)了歐洲社會(huì)制度的轉(zhuǎn)型   B.奠定了中國(guó)古代文明古國(guó)的地位
C.推動(dòng)了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展  D.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)
26.某電視劇攝制組布置了一個(gè)屈原的書房場(chǎng)景。其中有可能的是
A.書桌上擺放一本《傷寒雜病論》 B.墻角放有司南
C.書柜中有印刷的書籍 D.書柜中有《二京賦》
27、魯迅在《電的利弊》中說:“外國(guó)用火藥制造子彈御敵,中國(guó)卻用它做炮竹敬神;外國(guó)用羅盤針航海,中國(guó)卻用它看風(fēng)水……”中國(guó)古代科技在東西方的不同地位表明:
A.火藥和指南針的西傳是中國(guó)躋身四大文明古國(guó)的重要標(biāo)志
B.科技在不同的領(lǐng)域和范圍對(duì)人類所做的貢獻(xiàn)是不同的
C.科技能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益取決于社會(huì)環(huán)境
D.科學(xué)和愚昧只是人的意識(shí)對(duì)客觀世界的不同反映
28、明清時(shí)期中國(guó)科技落后于西方的原因:①腐朽的封建制度嚴(yán)重阻礙和壓制資本主義的發(fā)展②閉關(guān)鎖國(guó)隔絕了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流③自給自足的封建經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位,使科學(xué)技術(shù)的發(fā)展缺乏物質(zhì)基礎(chǔ)和動(dòng)力④明清實(shí)行文化專制政策禁錮了思想,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
A、①②③④    B、②③④   C、①②③   D、①②
29、將“神七”成功送入太空用的是“長(zhǎng)征火箭”,中國(guó)早期的“火箭”與現(xiàn)在的火箭雖然相差甚遠(yuǎn),但都是利用反沖運(yùn)動(dòng)的原理,如果你要查找火藥武器的最早記錄,應(yīng)該查閱
A.《史記》 B.《漢書》 C.《唐書》 D.《清史稿》
30、中國(guó)象棋是一種古老的智力游戲,是中國(guó)人智慧的體現(xiàn)。以下說法符合史實(shí)的是
A.“火”旁的“炮”最早可能始于唐代 B.“相”退出歷史舞臺(tái)源于內(nèi)閣的設(shè)置
C.“楚河.漢界”源于春秋戰(zhàn)國(guó)的歷史 D.“圍魏救趙”的象棋戰(zhàn)術(shù)源于三國(guó)史
31、下列人物取得的成就被外國(guó)學(xué)者稱為“使西方望塵莫及并改變世界面貌”的是
A.李時(shí)珍、畢升 B.畢升、蔡倫
C.蔡倫、郭守敬 D.李時(shí)珍、郭守敬
32、中國(guó)古代有許多重大發(fā)明,下列發(fā)明按出現(xiàn)的先后順序排列正確的是
A. 司南.紙.火藥.活字印刷 B. 紙.火藥.活字印刷.司南
C. 火藥.活字印刷.司南.紙 D. 活字印刷.司南.紙.火藥
33、下列文獻(xiàn)中,有較多反映西周時(shí)期平民社會(huì)生活內(nèi)容的是
A.《老子》 B.《子虛賦》 C.《楚辭》 D.《詩(shī)經(jīng)》
34、說到人生追求,我們也許會(huì)吟誦“蜀道之難,難于上青天”“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。上述詞句依次運(yùn)用的文學(xué)形式分別是
A.楚辭.漢賦.唐詩(shī)B.唐詩(shī).楚辭.宋詞C.唐詩(shī).宋詞.楚辭D.唐詩(shī).宋詞.元曲
35、“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!睆脑~風(fēng)格上看,該詞屬于:
A、婉約派 B、豪放派 C、田園派 D、花間派
36、被馬克思稱為人類“最美妙的發(fā)明之一”的中國(guó)數(shù)學(xué)成就是
A、算籌記數(shù) B、十進(jìn)位值制 C、 割圓術(shù) D、二進(jìn)制
第Ⅱ卷(非選擇題 共46分)
二、非選擇題:本卷共3小題,共46分。
37.(16分)閱讀下列,根據(jù)要求回答問題:
材料一 子曰:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共(拱)之。子為政,焉用殺?”子曰:“恭而無禮則勞,慎而無禮則葸(膽小怕事),勇而無禮則亂,直而無禮則絞。 ——《論語(yǔ)》
材料二 (李斯上奏)“非秦紀(jì)皆燒之,……天下敢藏有《詩(shī)》.《書》.百家語(yǔ)者悉詣守尉雜燒之;有敢偶語(yǔ)詩(shī) 書者棄市;以今非古者族……” 書者棄市;以今非古者族……” ——司馬遷《史記》
材料三 (董仲舒建議)“《春秋》大一統(tǒng)者,天地之常經(jīng),古今之通宜也。今師異道,人異論,百家殊方指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);……臣愚以為諸不在六藝之科,孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)……” ——董仲舒《對(duì)策》
材料四 言論一:“天理人欲,不容并立”,“天理存則人欲亡,人欲勝則天理滅”,應(yīng)“遏人欲而存天理!毖哉摱骸胺蛉苏撸斓刂,天地萬物,本吾一體者也。生民之困苦荼毒,孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛,無是非之心者也。是非之心,不慮而知,不學(xué)而能,所謂‘良知’也。”
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一概括孔子的政治主張?鬃赢(dāng)時(shí)是怎樣傳播自己的思想主張的?(4分)
(2)材料二和材料三對(duì)待孔子學(xué)說(儒家)的態(tài)度各是什么?(2分)材料二集中反映了董仲舒哪些思想主張?對(duì)于西漢王朝統(tǒng)治有何意義?(2分)
(3)指出材料四中言論一、二各是誰的觀點(diǎn),并概括各自的核心思想。(4分)
(4)依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析儒家思想長(zhǎng)盛不衰的原因。 (4分)
38.(15分)閱讀材料,回答問題。
材料一 至于神,我們既然無法真切的感受他們是否存在,也不知道他們到底長(zhǎng)什么樣子,有許多東西是我們認(rèn)識(shí)不了的。
人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
——普羅泰格拉
材料二 蘇格拉底主張首先要培養(yǎng)人的美德,教人學(xué)會(huì)做人,成為有德行的人。其次要教人學(xué)習(xí)廣博而實(shí)用的知識(shí)。……人們只有獲得概念的知識(shí),才會(huì)有智慧.勇敢.節(jié)制和正義等美德。他強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的普遍法則和“認(rèn)識(shí)自己”。
材料三 文藝復(fù)興時(shí)期的作品
材料四 下圖是宗教改革時(shí)期的一幅畫
材料五 以下是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期一些思想家的言論
孟德斯鳩:這個(gè)禁欲的職業(yè)(神職)摧殘了許多人,即使瘟疫與最慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也從來不至如此。
伏爾泰:難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著項(xiàng)圈,而貴族的兒子生來在腿上帶著提馬刺嗎?
盧梭:人是生而自由的,但卻無處不在枷鎖之中,自以為是其他一切的主人,反而比其他一切更是奴隸。
康德:?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)。不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo),就對(duì)運(yùn)用自己的理智無能為力。
請(qǐng)回答:
(1)分別概括材料一.二的基本主張。(2分)
(2)材料三兩幅作品的核心思想是什么?據(jù)材料四指出這幅漫畫的含義,并說明其作用。(6分)
(3)據(jù)材料五概括啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期人文主義的基本內(nèi)涵。(4分)
(4)綜合上述材料,指出不同歷史階段人文主義思想的發(fā)展特征及其重大事件。(3分)
39.閱讀下列材料:(15分)
材料一 中國(guó)人……造紙的知識(shí)隨著阿拉伯人傳入歐洲,1340年在意走利的法布里亞諾建立了第一個(gè)造紙的作坊!@就為“知識(shí)普及”口號(hào)打開道路,標(biāo)志著我們心目中所謂書籍的開端。 ——[德]利普斯《事物的起源》
材料二 火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三太發(fā)明;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工
具,總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。
——馬克思《機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用》
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一、二,談?wù)勊拇蟀l(fā)明如何推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。(4分)
(2)古代科學(xué)家在改進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)的過程中,有什么共同特點(diǎn)。(2分)
(3)通過對(duì)上述材料和同題的思考,你對(duì)科學(xué)技術(shù)的巨大作用一定又有了新的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)
寫出來。(2分)
材料三 2004年歐盟出臺(tái)的《傳統(tǒng)植物藥注冊(cè)程序指令》規(guī)定,所有植物藥生產(chǎn)企業(yè)必須在2014年4月30日前完成注冊(cè),否則不允許在歐盟境內(nèi)銷售和使用。這一最后期限將至,中藥面臨不得不退出歐盟——這一年銷售額約50億歐元的世界最大植物藥市場(chǎng)的困境。 (4)歐盟這種做法明顯帶有歧視性,中國(guó)古代醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá),請(qǐng)列舉我國(guó)古代不同時(shí)期醫(yī)學(xué)成就的代表人物及其著作。(3分)
材料四 唐朝是我國(guó)古代詩(shī)歌的鼎盛時(shí)期,涌現(xiàn)出了許多名垂青史的大詩(shī)人。 “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回” “安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏” (5)以是詩(shī)句的作者是誰?分屬哪個(gè)流派?(2分)你認(rèn)為唐詩(shī)繁榮的主要原因有哪些?
(2分)
沂南一中高二第一次質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試試題
歷史參考答案
一、選擇題:本卷共36小題,每小題1.5分,共54分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意
1—5 CDAAA 6—10 CBBCD 11—15 AADCC 16—20 DDDDB
21—25 BCDAA 26—30 BCACA 31—36 BADCBB
二、非選擇題:本卷共3小題,共46分。


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