高二數(shù)學(xué)參數(shù)方程的概念學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



第01時(shí)
1.1.1參數(shù)方程的概念
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)分析拋射物體運(yùn)動(dòng)中時(shí)間與物體位置的關(guān)系,了解一般曲線的參數(shù)方程,體會(huì)參數(shù)的意義
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、學(xué)前準(zhǔn)備
復(fù)習(xí):在直角坐標(biāo)系中求曲線的方程的步驟是什么?

二、新導(dǎo)學(xué)
◆探究新知(預(yù)習(xí)教材P21~P22,找出疑惑之處)
問(wèn)題1:由物理知識(shí)可知,物資投出機(jī)艙后,它的運(yùn)動(dòng)是下列兩種運(yùn)動(dòng)的合成:


問(wèn)題2:由方程組
,其中是 重力加速度( )
可知,在 的取值范圍內(nèi),給定 的一個(gè)值,由方程組可以 確定 的值。
比如,當(dāng) 時(shí), , 。

歸納:一般地,在平面直角坐標(biāo)系中,如果曲線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo) 都是某個(gè)變數(shù) 的函數(shù) (1),并且對(duì)于 的每個(gè)允許值,由方程組(1)所確定的點(diǎn) 都在這條曲線上,那么方程(1)叫做這條曲線的參數(shù)方程,聯(lián)系變數(shù) 的變數(shù) 叫做參變數(shù),簡(jiǎn)稱參數(shù)。相對(duì)參數(shù)方程而言,直接給出點(diǎn)的坐標(biāo)間關(guān)系的方程叫做普通方程.
說(shuō)明:(1)一般說(shuō),參數(shù)的變化范圍是有限制的。
(2)參數(shù)是聯(lián)系變量x,y的橋梁,可以有實(shí)際意義,也可無(wú)實(shí)際意義。


◆應(yīng)用示例
例1.已知曲線C的參數(shù)方程是 (t為參數(shù))
(1)判斷點(diǎn)1(0,1),2(5,4)與曲線C的位置關(guān)系;
(2)已知點(diǎn)3(6,a)在曲線C上,求a的值。
(教材P22例1)
解:
◆反饋練習(xí)
1.下列哪個(gè)點(diǎn)在曲線 上( )
A.(2,7) B. C. D.(1,0)

2.設(shè)炮彈的發(fā)射角為 ,發(fā)射的初速度為 ,請(qǐng)用發(fā)射后的時(shí)間 表示炮彈發(fā)射后的位置 。

3.如果上題中 ,當(dāng)炮彈發(fā)出2秒時(shí),①求炮彈的高度;②求出炮彈的射程。

三、總結(jié)提升
◆本節(jié)小結(jié)
1.本節(jié)學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?
答:了解一般曲線的參數(shù)方程,體會(huì)參數(shù)的意義
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
一、自我評(píng)價(jià)
你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為( )
A.很好 B.較好 C. 一般 D.較差


后作業(yè)
1、對(duì)于曲線上任一點(diǎn) ,下列哪個(gè)方程是以 為參數(shù)的參數(shù)方程( )
A、 B、
C、 D、

2、已知曲線C的參數(shù)方程是 ,且點(diǎn) 在曲線C上,則實(shí)數(shù) 的值為( ) A、 B、 C、 D、無(wú)法確定


3、關(guān)于參數(shù)方程與普通方程,下列說(shuō)法正確的是( )
①一般說(shuō),參數(shù)方程中參數(shù)的變化范圍是有限制的;
②參數(shù)方程和普通方程是同一曲線的兩種不同表達(dá)形式;
③一個(gè)曲線的參數(shù)方程是唯一的;
④在參數(shù)方程 和普通方程 中,自由變量都是只有一個(gè)。
A、① ② B、②
C、②③ D、①②④
4、方程 表示的曲線為( )
A、一條直線 B、兩條射線
C、一條線段 D、拋物線的一部分

5、一架救援飛機(jī)以100 m/s的速度作水平直線飛行,在離災(zāi)區(qū)指定目標(biāo)的水平距離還有1000m時(shí)投放救災(zāi)物資(不計(jì)空氣阻力,重力加速度 ),問(wèn)此時(shí)飛機(jī)飛行的高度約是多少?(精確到1m)





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