j
高二政治下冊(cè)化生活第四時(shí)復(fù)習(xí)訓(xùn)練題及答案
一、
1.我國(guó)已將“數(shù)字圖書館”納入國(guó)家“863”計(jì)劃和國(guó)家“十五”重點(diǎn)項(xiàng)目,大量的化遺產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化成數(shù)字化形態(tài)。如古老的“北京人”已經(jīng)有了宣傳網(wǎng)頁(yè),“故宮化遺產(chǎn)數(shù)字化應(yīng)用研究”和“敦煌數(shù)字化虛擬洞窟”計(jì)劃已經(jīng)啟動(dòng)。這說(shuō)明( )
A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.當(dāng)代信息技術(shù)的運(yùn)用,促進(jìn)了化傳播的繼承和發(fā)展
C.科學(xué)技術(shù)取得了重大突破
D.當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素
2.建筑專家稱北京菊兒胡同“是東方的,并且是中國(guó)的”,“有地方色彩,但又是嶄新的”。說(shuō)明菊兒胡同建筑化( )
① 是中華民族燦爛化的重要組成部分 ② 具有繼承性
③ 是中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)化的重要標(biāo)志之一 ④ 是傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想道德觀念的歷史積淀
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.在傳統(tǒng)化中,能被稱為民族精神火炬的是( )
A.傳統(tǒng)習(xí)俗 B.傳統(tǒng)建筑 C.傳統(tǒng)藝 D.傳統(tǒng)思想
4.今天,全國(guó)上下都在努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),這一觀念與傳統(tǒng)化中的“貴和”思想可以說(shuō)是一脈相承。這表明( )
A.傳統(tǒng)化具有鮮明民族性 B.傳統(tǒng)化的具體內(nèi)涵是不變的
C.傳統(tǒng)化一直在發(fā)揮積極作用 D.傳統(tǒng)化具有相對(duì)穩(wěn)定性
5.在臺(tái)灣城鄉(xiāng),祭祀孔子的廟隨處可見(jiàn)。許多臺(tái)胞到東參觀訪問(wèn)時(shí),都要去曲阜“三孔”圣地。這說(shuō)明( )
A.傳統(tǒng)化具有相對(duì)穩(wěn)定性 B.傳統(tǒng)化的內(nèi)涵因時(shí)而變
C.傳統(tǒng)化具有鮮明民族性 D.傳統(tǒng)化對(duì)社會(huì)起推動(dòng)作用
6.孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫氣概,曾激勵(lì)了一代又一代的人的仁人志士安身立命,修身齊家立國(guó)平天下。而孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想對(duì)我們樹(shù)立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀富有啟迪。這說(shuō)明( )
①傳統(tǒng)化是我們寶貴的精神財(cái)富
②先進(jìn)的現(xiàn)代化與優(yōu)秀的傳統(tǒng)化是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系
③弘揚(yáng)傳統(tǒng)化就能促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展
④ 我們要善于從優(yōu)秀的傳統(tǒng)化中汲取力量
A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④
7.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須正確處理人與自然的關(guān)系。對(duì)于荀子提出的“制天命而用之”思想(意為人如果掌握自然規(guī)律,就能使天地萬(wàn)物為人服務(wù)),正確的態(tài)度和做法是
①推陳出新,革故鼎新 ② 有所淘汰,有所發(fā)揚(yáng)
③批判繼承,與時(shí)俱進(jìn) ④ 兼收并蓄,為我所用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多產(chǎn)生于農(nóng)耕時(shí)代,隨著社會(huì)的變遷,其賴以生息延續(xù)的化土壤發(fā)生了很大的變化,很多習(xí)俗已經(jīng)不適應(yīng)這個(gè)時(shí)代,也無(wú)法吸引現(xiàn)代人的關(guān)注。這表明傳統(tǒng)化( )
① 其相應(yīng)內(nèi)容應(yīng)順應(yīng)社會(huì)生活的變遷 ② 當(dāng)前已沒(méi)有傳播、繼承的必要
③ 我們要取其精華,去其糟粕 ④ 對(duì)其中落后、腐朽的東西,必須自覺(jué)加以改造和剔除
A.①② B.③④ C.①③④ D.②③④
9.古代天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”;今有夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后人!边@說(shuō)明( )
A.為了追求共產(chǎn)主義,天祥和夏明翰把生死置之度外
B.化具有繼承性,但它的具體內(nèi)涵又能因時(shí)而變
C.天祥和夏明翰的共同之處是從根本上為人民的利益而獻(xiàn)身
D.化具有多樣性
10.下列選項(xiàng)中屬于傳統(tǒng)化的是:
①傳統(tǒng)習(xí)俗 ②北京故宮長(zhǎng)城 ③張家界自然風(fēng)景區(qū)
④《論語(yǔ)》 ⑤達(dá).芬奇《最后的晚餐》 ⑥延安寶塔
A.①②④⑤⑥ B.①③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥
11.孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫氣概,曾激勵(lì)了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齊家立國(guó)平天下。而孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想對(duì)我們樹(shù)立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀富有啟迪。這說(shuō)明
①傳統(tǒng)化是我們寶貴的精神財(cái)富②先進(jìn)的現(xiàn)代化與優(yōu)秀的傳統(tǒng)化是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系③弘揚(yáng)傳統(tǒng)化就能促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展④我們要善于從優(yōu)秀的傳統(tǒng)化中汲取力量
A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④
12.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須正確處理人與自然的關(guān)系。對(duì)于荀子提出“制天命而用之”思想(意為人如果掌握自然規(guī)律,就能夠使天地萬(wàn)物為人服務(wù)),不正確的態(tài)度和做法是
A.推陳出新,革故鼎新 B.有所淘汰,有所發(fā)揚(yáng)
C.批判繼承,與時(shí)俱進(jìn) D.兼收并蓄,統(tǒng)統(tǒng)拿
化是人類社會(huì)不可缺少的重要因素,經(jīng)濟(jì)全球化雖對(duì)民族化產(chǎn)生了巨大的沖擊,但不可能消除化的多樣性。回答13-14題。
13.報(bào)載,當(dāng)中國(guó)年輕人熱衷過(guò)“洋節(jié)”的時(shí)候,韓國(guó)要與中國(guó)聯(lián)合向聯(lián)合國(guó)教科組織申報(bào)“端午節(jié)”為化遺產(chǎn)。因此有關(guān)專家強(qiáng)烈呼吁不要冷落中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日作為民族化的載體,對(duì)其理解正確的有
①民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史化的長(zhǎng)期積淀②從不同民族的節(jié)日中,能夠感受到世界化的多樣性③慶祝民族節(jié)日是民族情感的集中表達(dá)④豐富多彩的民族節(jié)日是世界化多樣性的唯一表現(xiàn)
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
14.長(zhǎng)期以,一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力,先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的化傳播手段,大肆鼓吹其價(jià)值觀念和生活方式,對(duì)發(fā)展中國(guó)家的民族傳統(tǒng)化造成了嚴(yán)重的沖擊。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①世界正在走向一體化,化間的沖突必然會(huì)導(dǎo)致民族化的消失 ②既要開(kāi)展不同化間的交流,更要繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族傳統(tǒng)化 ③對(duì)外開(kāi)放的同時(shí),還要堅(jiān)決抵御國(guó)外敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)的化侵略 ④承認(rèn)世界化的多樣性、尊重不同民族化,必須遵循各國(guó)化一律平等的原則
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
傳統(tǒng)無(wú)處不在,我們都生活在傳統(tǒng)之中。今日中國(guó)的發(fā)展,就植根于中國(guó)的傳統(tǒng)化之中;卮15-17題。
15.傳統(tǒng)化是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中的、具有相對(duì)穩(wěn)定性的化。傳統(tǒng)化具有______等特點(diǎn)。
①產(chǎn)生于過(guò)去,打上了歷史的烙、趲в凶约好褡宓纳盛鄄粌H存在于歷史,而且存在于現(xiàn)實(shí)之中④滲透在現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)領(lǐng)域,鉗制著人們的交往方式和思維方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
16.“海上生明月,天涯共此時(shí)。”每逢中秋佳節(jié),海峽兩岸都會(huì)慶祝這一傳統(tǒng)節(jié)日。體現(xiàn)了
①中華民族有共同的傳統(tǒng)習(xí)俗 ②海峽兩岸同根同種,血脈相通
③海峽兩岸人民對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的認(rèn)同 ④海峽兩岸社會(huì)制度相同
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
17.中華民族是一個(gè)具有憂患意識(shí)的民族!兑讉鳌分姓f(shuō):“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國(guó)家可保業(yè)。”近年,“憂患意識(shí)”一詞頻繁出現(xiàn)在黨和政府的件及領(lǐng)導(dǎo)人的講話中。這表明,中國(guó)傳統(tǒng)思想
A.即將成為中華化的重要組成部分
B.影響當(dāng)代中國(guó)人的價(jià)值觀念和中國(guó)的發(fā)展道路
C.是當(dāng)代中國(guó)人的精神財(cái)富,應(yīng)當(dāng)毫無(wú)保留地繼承
D.是最優(yōu)秀的傳統(tǒng)化,應(yīng)當(dāng)成為全世界的主流思想
18.甲同學(xué)說(shuō),如果沒(méi)有傳統(tǒng)化,我們的生活將失去精神家園,我們必須全盤繼承傳統(tǒng)化。乙同學(xué)說(shuō),傳統(tǒng)化是包袱,是一種惰性的力量,保守的因素,應(yīng)該全都擯棄。對(duì)此理解正確的是
A.乙同學(xué)說(shuō)得對(duì),新時(shí)代要有新內(nèi)容
B.甲同學(xué)說(shuō)得對(duì),傳統(tǒng)化具有繼承性,沒(méi)有化的繼承,就沒(méi)有化的積累
C.甲乙同學(xué)說(shuō)得都對(duì),我們無(wú)法去評(píng)判
D.甲乙同學(xué)的觀點(diǎn)都不對(duì),對(duì)待傳統(tǒng)化要“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用
19.只有立足于時(shí)代和民族的需要,并同推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要結(jié)合在一起的繼承,才是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)的真正繼承。這說(shuō)明( )
A.要正確對(duì)待傳統(tǒng)化 B.對(duì)待傳統(tǒng)化的正確態(tài)度是“取其精華,去其糟粕”
C.化在繼承中發(fā)展,推陳出新,革故鼎新 D.優(yōu)秀傳統(tǒng)是一筆寶貴的財(cái)富
20.封建社會(huì)韓非子推行“法治”,其思想的實(shí)質(zhì)是使法律成為君主治理天下的工具,維護(hù)封建君主的統(tǒng)治,F(xiàn)如今,我們黨和政府堅(jiān)持依法治國(guó)的原則,其根本目的是保證人民充分行使當(dāng)家作主的權(quán)力,維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位,這一變化說(shuō)明( )
11.傳統(tǒng)化具有民族性 ②對(duì)傳統(tǒng)化要取其精華,去其糟粕,批判繼承
③繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求 ④ 傳統(tǒng)化會(huì)因時(shí)而變
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
21.我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)我國(guó)古代化的繁榮昌盛做出了重要貢獻(xiàn)。從孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,到荀子的“制天命而用之”,都成為中華民族優(yōu)秀化的重要組成部分!鞍偌覡(zhēng)鳴”對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)化的影響集中反映了( )
A.社會(huì)制度的更替影響化發(fā)展 B.科學(xué)技術(shù)推動(dòng)化發(fā)展
C.思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)化發(fā)展 D.教育活動(dòng)影響化傳承
22.現(xiàn)代世界各國(guó),不論是發(fā)達(dá)國(guó)家,還是發(fā)展中國(guó)家,都把發(fā)展科學(xué)技術(shù)放在突出的位置。這是因?yàn)椋?)
① 經(jīng)濟(jì)和化相互影響、相互融合 ② 科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素
③ 科技進(jìn)步是推動(dòng)化發(fā)展的重要因素 ④ 科技對(duì)各國(guó)影響的深度是一樣的
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
23.當(dāng)前形勢(shì)下,我們既要進(jìn)行化繼承,又要實(shí)施化創(chuàng)新,應(yīng)如何看待繼承和發(fā)展關(guān)系[高考資網(wǎng)KS5U.CO]
① 繼承和發(fā)展是同一過(guò)程的兩個(gè)方面 ② 繼承是發(fā)展的必要前提
③ 發(fā)展是繼承的必然要求 ④ 對(duì)傳統(tǒng)化應(yīng)辯證地繼承
A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①②③④
24.近幾年,“韓流”吹遍世界。韓劇中普遍流露的對(duì)于本國(guó)傳統(tǒng)化的肯定,對(duì)仁義禮愛(ài)等的張揚(yáng),正是我國(guó)一些國(guó)產(chǎn)劇所拋棄的。這啟迪我們
①大力弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)化 ②對(duì)待傳統(tǒng)化應(yīng)該批判繼承,古為今用
③化產(chǎn)品應(yīng)汲取傳統(tǒng)化的精華,體現(xiàn)時(shí)代精神 ④化產(chǎn)品盡量模仿韓劇的情節(jié)
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、②③
25.我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“百家爭(zhēng)鳴”對(duì)我國(guó)古代化的繁榮昌盛做出了重要貢獻(xiàn)。從孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,到荀子的“制天命而用之”,等都成為中華民族優(yōu)秀化的重要組成部分!鞍偌覡(zhēng)鳴”對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)化的影響集中反映了
A.社會(huì)制度的更替影響化發(fā)展 B.科學(xué)技術(shù)推動(dòng)化發(fā)展
C.思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)化發(fā)展 D.教育活動(dòng)影響化傳承
二、非
26.化是人類特有的現(xiàn)象,對(duì)于現(xiàn)代人而言,化繼承就是要接受傳統(tǒng)化,化發(fā)展就是摒棄傳統(tǒng)化。
27.鏡頭一:2005年4月28日晚,大陸訪問(wèn)的臺(tái)灣國(guó)民黨主席連戰(zhàn)一行數(shù)十人到北京老舍茶館品茶、聽(tīng)?wèi)。茶館紅燈高掛,黑褐色八仙桌上擺放著黃白花紋的細(xì)瓷蓋碗,身著長(zhǎng)袍馬褂和旗袍的服務(wù)員穿梭往。服務(wù)員首先為連戰(zhàn)等客人斟上了千元一斤的大佛龍井茶,后又換上了濃香撲鼻的茉莉花茶。更吸引客人的是一組充滿京腔京韻的演出,包括京劇、單弦、清宮禮儀、含燈大鼓、頂技、五音聯(lián)彈等。整個(gè)晚上,兩岸同胞共同沉浸在中華傳統(tǒng)化的情愫里。表演快結(jié)束時(shí),連戰(zhàn)主席欣然揮筆寫下“振興茶化,祥和兩岸情!
(1)實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一是全體中國(guó)人民的共同期盼,在推動(dòng)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)中,中華民族的傳統(tǒng)化起著不可替代的作用。請(qǐng)結(jié)合傳統(tǒng)化的特點(diǎn),說(shuō)明中華民族的傳統(tǒng)化在推動(dòng)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)中的作用。
(2)對(duì)待傳統(tǒng)化,歷有兩種錯(cuò)誤的態(tài)度:全盤接受或全盤否定。請(qǐng)結(jié)合以上兩組鏡頭說(shuō)明我們應(yīng)當(dāng)如何正確對(duì)待中華民族的傳統(tǒng)化?
參考答案:
1—5:BDCDC 6—10:BACBA 11—15:BDABA 16—20:CBDCB 21-25:CCAAC
(3)簡(jiǎn)單地認(rèn)為化繼承就是要接受傳統(tǒng)化或化發(fā)展就是摒棄傳統(tǒng)化的觀點(diǎn)在思想上是片面的,在行動(dòng)上是有害的。我們要正確把握化繼承與發(fā)展的關(guān)系,不斷推陳出新,革故鼎新,做自覺(jué)的化傳承者和享用者。
(2)中華民族傳統(tǒng)化遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,品茶、聽(tīng)?wèi)、祭祖等作為民族化的一部分,已?jīng)深深地融入中國(guó)人的生活之中。對(duì)待中華民族傳統(tǒng)化,要辯證地認(rèn)識(shí)它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕,做到“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。對(duì)于其中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。對(duì)于其中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,要自覺(jué)地加以改造和剔除。在對(duì)待中華民族傳統(tǒng)化問(wèn)題上,要堅(jiān)決反對(duì)全盤接受或全盤否定的錯(cuò)誤做法。
j
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/gaoer/36953.html
相關(guān)閱讀:高二下冊(cè)政治期末考試試題