咱們?nèi)绾慰赡茉俅螌W(xué)習(xí)如孩童般進(jìn)行思考以及獲取創(chuàng)意呢？
不妨細(xì)心視察小孩子的言行舉止，我最小的女兒以三年的時(shí)間讀完大學(xué)并應(yīng)用第四年大學(xué)時(shí)間獲取碩士學(xué)位，最后更在兩年零九個(gè)月的短時(shí)光中實(shí)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)院的學(xué)業(yè)。當(dāng)她年幼時(shí)很愛好畫圖，她會(huì)一邊畫圖一邊說道："畫這圖切實(shí)不簡(jiǎn)略，我盼望能趕快完成它,完美型性格四大行動(dòng)結(jié)構(gòu)。如斯一來，我才曉得自己到底在畫了什么。"
不妨察看小孩子的畫圖進(jìn)程，"這是座谷倉嗎？不，它是條母牛。不，它是棵樹。"圖案竟可以是他們所認(rèn)定的任何貨色。
絕大局部的小孩子都有好的直覺空想力,潛意識(shí)，有些孩子甚至占有想像中的玩伴。他們能夠?qū)嫴栌螒蚝鋈婚g變結(jié)果園中的追趕嬉戲，隨后又將這個(gè)在果園的飲茶游戲變成了尋找回生活蛋的狩獵運(yùn)動(dòng)。孩子純摯無知，因此領(lǐng)有無窮的廣闊的空間將事物變幻自若,六號(hào)疑惑型人在企業(yè)中的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)。
置身催眠狀態(tài)中，你也將擁有了數(shù)十億未經(jīng)啟用過的腦細(xì)胞聽候派遣。此外,5號(hào)理智型性格是怎么形成的，小孩子也十分老實(shí)："我不喜歡你。"而身為成人的你卻無論如何都說："很愉快見到你。"
日常生涯中，你一貫謹(jǐn)嚴(yán)奉行社交性的例行公事，卻未曾領(lǐng)會(huì)本人實(shí)在早已局限了個(gè)人行動(dòng)。置身催眠狀況中，你卻充足享有原始的自在。
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