中小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)? 侯一釗:我沒(méi)有學(xué)過(guò)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

中小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)?社會(huì)上一直有不同的聲音在爭(zhēng)論。世界知名數(shù)學(xué)家、華工校友侯一釗教授日前做客華南理工大學(xué),與師生們分享自己的數(shù)學(xué)人生,他坦言,自己小時(shí)候從沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù),他認(rèn)為奧數(shù)是一種“過(guò)度”的教育,實(shí)際上對(duì)學(xué)生造成了傷害。

侯教授回憶自己從一個(gè)農(nóng)村孩子成長(zhǎng)為一代數(shù)學(xué)家的歷程時(shí)坦言,自己的數(shù)學(xué)之路是在取舍與抉擇中一步一步向前邁進(jìn)的,不存在“童就立志成為數(shù)學(xué)家”、“學(xué)生期間表現(xiàn)出超人的數(shù)學(xué)天賦”之類的事跡。而在侯教授看來(lái),所謂的成功并不是指今天取得怎樣光鮮亮麗的成績(jī),而是自己在追求數(shù)學(xué)的道路上的一步一個(gè)腳印。

陰差陽(yáng)錯(cuò) 結(jié)緣數(shù)學(xué)

1977,國(guó)家恢復(fù)高考的決定給侯一釗帶來(lái)了人生中最重要的轉(zhuǎn)折。在高考志愿表上,他的第一志愿并非數(shù)學(xué)專業(yè),而是華工更具優(yōu)勢(shì)的機(jī)械工程專業(yè)。

“雖然喜歡數(shù)學(xué),但在當(dāng)時(shí),當(dāng)一個(gè)工程師顯然對(duì)未來(lái)生活更有利一些。”在報(bào)告會(huì)上,侯教授坦誠(chéng)了自己當(dāng)時(shí)的心理。但在錄取中,由于分?jǐn)?shù)原因,侯一釗與第一志愿擦肩,進(jìn)了數(shù)學(xué)系,從此與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。

屢挫屢戰(zhàn) 得償所愿

剛剛來(lái)到華工的侯一釗心中既有欣喜又有擔(dān)憂。相比這一屆的大部分學(xué)生,侯一釗不僅齡小,而且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,尤其英文可以說(shuō)是從零開(kāi)始。面對(duì)自己的弱項(xiàng),侯一釗抓緊時(shí)間惡補(bǔ)英文,并在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的同時(shí)努力鞏固初等數(shù)學(xué)知識(shí)。很快,嶄露頭角的侯一釗得到了教授們的重視。在盧文等教授的帶領(lǐng)下,侯一釗進(jìn)入了數(shù)學(xué)研究的大門(mén),并決定報(bào)考相關(guān)專業(yè)的研究生。意外再次降臨,因?yàn)榭荚囀Ю,侯一釗落榜了?/p>

落榜給了侯一釗不小的打擊,但他并未因此放棄。留校任職期間,在父母的鼓勵(lì)下,侯一釗毅然決定申請(qǐng)出國(guó)留學(xué) 。很快他就聯(lián)系上了加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA),并最終如愿以償踏上前往美國(guó)的求學(xué)到路,開(kāi)始了他的研究生學(xué)習(xí)。

善結(jié)良緣 學(xué)會(huì)感恩

當(dāng)高考的一個(gè)月后,侯一釗在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中因?yàn)閹椭瑢W(xué)作弊而受到處分,他受到教導(dǎo)主任的嚴(yán)厲批評(píng),但在最后,教導(dǎo)主任還是對(duì)侯一釗網(wǎng)開(kāi)一面,沒(méi)有把這項(xiàng)處分寫(xiě)到侯一釗的政審材料中。談起這段經(jīng)歷,侯一釗至今仍感慨萬(wàn)分。

“善結(jié)良緣,學(xué)會(huì)感恩。”這是侯一釗在講座上贈(zèng)予同學(xué)們的八字金言。在侯一釗的求學(xué)和研究生涯中,曾有無(wú)數(shù)的親人、同學(xué)與師長(zhǎng)向他伸出援手。他們幫助侯一釗跨越了人生中的一個(gè)個(gè)檻,也給了他不斷進(jìn)取和奮斗的動(dòng)力,更在他心中種下了一個(gè)友善的種子:“我得到了別人的幫助,我也要盡可能地幫助別人。”


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