高效課堂初中政治論文

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中政治 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

一、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性

1.營造溫和的課堂氣氛,提高學(xué)生的課堂參與意識

初中政治教學(xué)過程中,如何增強(qiáng)學(xué)生的自信心,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性,是政治教師首先要解決的問題。因此,教師應(yīng)當(dāng)注重營造和諧、自主的課堂氣氛,潛移默化地影響學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)知識的樂趣,鼓勵學(xué)生大膽思考、大膽提問。另外,教師應(yīng)當(dāng)多多鼓勵、表揚(yáng)學(xué)生,提高學(xué)生對政治課程的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。尤其是對不善于提問的學(xué)生,當(dāng)其提出問題時,教師應(yīng)當(dāng)稱贊、表揚(yáng)其勇氣,然后再讓學(xué)生們共同探討、分析問題,減輕學(xué)生的精神束縛感與心理負(fù)擔(dān),提高學(xué)生的課堂參與意識。

2.創(chuàng)建趣味性課堂氛圍

趣味性的課堂氛圍有助于激發(fā)學(xué)生對政治課堂的興趣。而巧妙的課堂導(dǎo)語可以在課堂的開始階段便吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)學(xué)生的好奇心。因此,教師應(yīng)當(dāng)著力設(shè)計(jì)適宜的課堂導(dǎo)語,力求新穎、巧妙、幽默,以便起到引發(fā)學(xué)生好奇心、興趣的效果,從而促使課程教學(xué)順利的開展。也結(jié)合一些有趣的政治故事,營造出趣味性的課堂氛圍。因此,課堂上,教師要對學(xué)生動之以情,曉之以理,以飽滿的熱情將政治中可歌可泣的政治人物、感人肺腑的政治故事講給學(xué)生們聽,使他們以最快的速度和最佳的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)角色,從中感知政治。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣

要想提高初中政治課堂教學(xué)的有效性,就必須激發(fā)學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)興趣。這可以促使學(xué)生自發(fā)、自主地學(xué)習(xí)政治,促使課堂教學(xué)活動達(dá)到事半功倍的效果。根據(jù)當(dāng)前新的政治學(xué)科教學(xué)要求及教學(xué)目標(biāo),政治教師應(yīng)當(dāng)拋棄以往呆板的填鴨式教學(xué),改進(jìn)教學(xué)方法,豐富教學(xué)手段,變學(xué)生被動接受式學(xué)習(xí)為主動參與的探究式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,教師必須精通業(yè)務(wù)、博覽群書。但這種興趣的激發(fā)不能僅靠一兩個時政材料做“包袱”,更要有技巧,要挖掘材料與政治知識和原理的契合點(diǎn),并且要貫穿于整個課堂教學(xué)過程中。政治教師只有具有較廣的知識面,才能采用學(xué)生喜歡的教學(xué)方法,把課上得生動活潑。

二、創(chuàng)新課堂教學(xué)形式,活躍政治課堂

1.豐富政治課堂教學(xué)活動

初中生正處于活潑好動的年齡。教師在政治教學(xué)過程中,適當(dāng)穿插一些教學(xué)活動,將有助于增強(qiáng)教學(xué)的有效性。教師應(yīng)當(dāng)注意選擇富有創(chuàng)意,與學(xué)生特點(diǎn)相適應(yīng)的活動,培養(yǎng)學(xué)生對政治課程學(xué)習(xí)的興趣和愛好。另外,要確;顒有问蕉鄻踊。在課堂上,常用的活動形式,如閱讀、討論、探究、編演政治短劇、講政治故事等,要盡可能多樣,切忌只有一種活動形式、沒有層次、不考慮學(xué)生各自不同的特點(diǎn)。教師應(yīng)該不斷地提高自身的素質(zhì),不斷提高自己的理論和教育教學(xué)水平,進(jìn)行真正意義上的以學(xué)生為中心的教學(xué)活動,充分挖掘和利用各種資源,善于捕捉政治與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn),善于聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,善于利用課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的“機(jī)遇”。

2.豐富課堂教學(xué)手段

運(yùn)用多樣的教學(xué)手段,達(dá)到教學(xué)目的。中學(xué)政治教學(xué)擔(dān)負(fù)著對學(xué)生進(jìn)行知識傳授、思想教育、能力培養(yǎng)的任務(wù)。如何根據(jù)中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和政治學(xué)科的特點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué),提高學(xué)生整體素質(zhì),是中學(xué)政治課教學(xué)改革的重大課題。當(dāng)前計(jì)算機(jī)多媒體在政治課堂中的應(yīng)用范圍愈來愈廣。可以采用錄像教學(xué)模式、電影教學(xué)模式、幻燈片教學(xué)模式等,豐富課堂教學(xué)手段,提高課堂的趣味性,為構(gòu)建高效政治課堂奠定基礎(chǔ)。采用先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法與教學(xué)手段的最佳結(jié)合,創(chuàng)設(shè)情景,再現(xiàn)政治場面,激發(fā)興趣,陶冶學(xué)生情操,提高課堂教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)中學(xué)生整體素質(zhì)提高。

3.合理設(shè)計(jì)、組織課堂教學(xué)

(1)設(shè)計(jì)高效性的教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)前使用的教材是專家根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編著的,課文內(nèi)容的選擇是符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展需要的,并且從不同的角度和層面反映了教學(xué)總目標(biāo)。因此,教師在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要信賴教材,并用好教材,但又不能拘泥于教材,要根據(jù)本地區(qū)、本校、本班的實(shí)際情況,適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充一些內(nèi)容。

(2)創(chuàng)新教學(xué)問題設(shè)計(jì)。教學(xué)問題設(shè)計(jì)包括課堂提問和課堂訓(xùn)練兩方面。老師設(shè)計(jì)的問題的效度,關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果。有效的問題是不可能只用“是”或“否”就能回答的,也不是一看就明了的,而是通過閱讀和思考能想到的、通過討論或教師啟發(fā)能悟出的問題。這些問題能讓學(xué)生體會到思考的快樂、享受思考的成功感,對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是大有益處的。

三、提高學(xué)生課堂參與程度

要想開展高效性的課堂教學(xué)活動,就必須充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的發(fā)展能力,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.教師在課余時間應(yīng)多了解學(xué)生

根據(jù)學(xué)生不同時期的思想政治狀況,對學(xué)生進(jìn)行深度教育反思。真正做到從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生真正的需要,滿足學(xué)生的需要。這就要求在日常管理學(xué)生的工作活動中,教師要做到用心、用愛,去關(guān)懷、理解學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上的最新動態(tài)。從人性化的角度出發(fā),做到早發(fā)現(xiàn),早處理,掌握學(xué)生的具體情況。尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,而不是盲目地懲罰、壓制、批評學(xué)生。針對現(xiàn)階段學(xué)生體現(xiàn)出來的成長特點(diǎn)、性格特點(diǎn)以及思想狀況,及時對學(xué)生進(jìn)行正確的思想引導(dǎo)。同時,對學(xué)生普遍存在的問題,也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行重點(diǎn)分析、討論、研究,提出對策,做到及時、全面、完善的處理。

2.組織學(xué)生參與主題教育活動

通過設(shè)置各種主題教育教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同時,通過豐富多彩的文化教育形式,調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。并且要注重對學(xué)生的主動權(quán)和選擇權(quán)的尊重,時時刻刻做到真正以人為本的互動式教育。使學(xué)生真正成為教育活動的主體,發(fā)揮積極作用。

總而言之,初中政治高效課堂教學(xué)的嘗試離不開學(xué)生,學(xué)生是政治教學(xué)活動中的主體,教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主,根據(jù)學(xué)生對政治課程的掌握水平及其身心發(fā)展特點(diǎn),加強(qiáng)與學(xué)生的交流,制定出符合初中生年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。因材施教,豐富政治課堂的教學(xué)活動及教學(xué)手段,真正開展高效性的政治課堂教學(xué)。

作者:吳章林單位:廣西壯族自治區(qū)靖西縣渠洋鎮(zhèn)岜蒙初中


本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/646429.html

相關(guān)閱讀:萬能初中政治學(xué)習(xí)整理術(shù)