學習就是一邊是學,一邊是習�！皩W”主要是指課前預(yù)習,專心上課,及時復習�！傲暋敝饕亲晕覚z測和運用。前者重在知識的理解、記憶。后者重在知識的運用和能力的培養(yǎng)。前者是基礎(chǔ)，后者是目的。思想政治課的學習，必須重視科學學習方法的掌握和對學習能力的養(yǎng)成。下面根據(jù)我的教學實踐，和同學們談?wù)勅绾蜗到y(tǒng)掌握科學的學習方法。
一、預(yù)習。預(yù)習是提高閱讀能力的重要一環(huán)。預(yù)習是無師自通的橋梁，是思維習慣形成的助推器。從近期效應(yīng)看可以增加上課的目的性，提高時效性；從遠期效應(yīng)看可以培養(yǎng)自學能力，形成自主學習自主發(fā)展的能力。就形式而言，預(yù)習可以分為課前預(yù)習和階段性預(yù)習、粗預(yù)習和精預(yù)習等。
二、專心上課，積極思考。聽課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點、難點和疑點問題。老師提出問題，要主動思考，尋找答案。還可利用教材的“議一議”、“想一想”等欄目促進思考，幫助深化理解基本概念和基本觀點。只要長期堅持下去，自己思維的敏捷性、深刻性、整體性和創(chuàng)造性就能得到鍛煉和發(fā)展。課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，可以為同學們提供寶貴的學習和復習資料，對我們的學習幫助很大。
三、課后及時復習。及時復習可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華。復習要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié)：憶：回憶學習了哪些知識，重點是什么，教師是如何分析和解決知識的。讀：讀書、筆記，同回憶對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性。思：把新知識歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡(luò)或知識坐標體系。復習要做到課課清、周周清、單元清。課課清就是把每節(jié)課所學的知識掌握好，徹底清除問題。周周清就是把每周所學的知識掌握好，徹底清除問題。單元清就是把每單元所學的知識掌握好，徹底清除問題。
四、學會知識運用，掌握解題方法，提高成績。有的同學感到，知識背過了，但做題時卻不知如何下筆，成績提高不快。這涉及如何駕馭和運用知識的問題，對知識的掌握不能僅僅局限于“背過”，要將理解和記憶結(jié)合起來，才能真正提高運用知識的能力。
還要學會答題的方法和應(yīng)試的技巧。掌握一些審題和答題技巧，是提高我們應(yīng)試能力的重要條件。要想掌握科學的審題和答題方法，就必須要了解政治試題的題型，無論什么題型都有一個立意中心，審題時應(yīng)先把握住這個中心，把握中心立意的簡單辦法是對材料進行提煉，立意中心的明確可減少答題的盲目性，提高答案的針對性。對選擇題來說，審清題干立意后，可先排除錯誤、無關(guān)或重復性題肢，將剩下的題肢與題干條件認真對應(yīng)，慎重比較后做出選擇。
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