期末考試即將來臨，很多孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)成績總是提不高，明明平時做題都會，但一考試就丟分，做家長的不能干著急，也要幫助孩子找到原因所在。

究竟是基礎(chǔ)知識薄弱呢？還是應(yīng)用能力差？究竟是藝高人膽小呢？還是馬虎大意了呢？其實(shí)，數(shù)學(xué)成績不好的學(xué)生大多有以下2點(diǎn)學(xué)習(xí)問題。

01

基礎(chǔ)知識薄弱

這是成績在高分以下學(xué)生的通病。我之前也遇見過這樣的同學(xué)，很少學(xué)基礎(chǔ)知識，覺得學(xué)這些沒用，結(jié)果他的成績一直提不高。

到了初二，還有學(xué)生不會解不等書，還有學(xué)生不知道方程的定義（含有未知數(shù)的等式），所以他認(rèn)為x+1=x-1不是方程，因?yàn)樗鼪]有解。此類問題林林總總舉不勝舉。

對癥下藥

督促孩子夯實(shí)基礎(chǔ)，確保對基礎(chǔ)問題的理解與掌握。

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因?yàn)槊つ看罅孔鲱}，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。

02

運(yùn)算能力差

運(yùn)算能力差和學(xué)生的習(xí)慣有關(guān)。有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運(yùn)算，長此以往，導(dǎo)致計算能力低下。

對癥下藥

夯實(shí)各種運(yùn)算法則的基礎(chǔ)規(guī)律規(guī)則。

運(yùn)算能力差，對于運(yùn)算法則這個根基沒有掌握好是關(guān)鍵。家長可以嘗試平時在家偶爾問兩句某個運(yùn)算法則，考察一下孩子的掌握情況。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuzhong/1222452.html

相關(guān)閱讀：新課程視野下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究