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七年級上 Unit 11 What time do you go to school
第1課時Unit 11 Section A(1a-2c)

【學習目標】
1.熟練掌握本課單詞和短語．
2. 學會談論自己及他人的日常生活及作息習慣,并能合理安排．
3.掌握時間表達法.
【學習重點】
談論自己及他人的日常生活及日常作息習慣.
【導學指導】復習數(shù)字1—30。
【互動學習】自主掌握
1.get up = be up 起床
e.g. He gets up very early.= He ____ _____very early 他起床很早。
2. go to school 去上學（school 前不用冠詞）
3. run （動詞） 跑 三單形式________,現(xiàn)在分詞形式___________
4.eat breakfast = have breakfast 吃早飯
5.頻率副詞：usually為頻率副詞，意為‘通常’。多位于be動詞，情態(tài)動詞和助動詞之后，行為動詞之前。頻率副詞還有always一直,often經(jīng)常,sometimes有時候,never從來不. 對頻率副詞進行提問用how often.
6.take a shower = have a shower 洗澡，淋浴注意： take a + n.=
have a + n.( rest,walk,look).
6.what time 與when 的區(qū)別
When與what time都可以用來詢問時間，相當于漢語的“什么時候”，它們之間的異同點如下：
1）詢問做某事的具體時間（鐘點）時兩者可以互換.如你什么時候去上學？
— When / What time do you go to school?
— I go to school at seven o’clock.
2)詢問鐘表所顯示的時間時，只能用what time
e.g. —What time is it? (=What’s the time) 幾點了?
—It’s eight thirty.八點半。
3）詢問事件發(fā)生的年份、月份、日期等非鐘點性時間時，只能用when, 而不能用what time。
e.g. —When is your birthday? —My birthday is February 6th.
—When is Teachers’ Day?—It’s September 10th.
—When do you watch TV？—I watch TV in the evening.
（“in the evening”表籠統(tǒng)的一段時間）
[總結(jié)]What time 幾點了？準確到分莫看差。
When 的范圍比較大，點、段都能把它答。
預習到了什么？_______________________________________________________________________
課堂學習過程：
自主學習
學習任務一：會讀寫、本課4個單詞及5個短語。
1、個人自讀、記憶本課單詞。
　　 2、小組互相檢查單詞讀的情況。
3、小組內(nèi)競賽，看誰記得快、準，并展示（默寫）
單詞: 時間______淋浴，淋浴器_______通常________......點鐘__________
短語: 幾點,什么時候_____________ 去上學____________起床_________
淋浴;洗澡_______________吃早飯___________
4、認真觀察１a的圖畫，將詞語與圖片搭配，并核對答案。
學習任務二：利用時間表達法,自由的表達時間.
1、個人讀出下列時間.
5:00 five o'clock 6:00 six o'clock 9:02 nine two
10:20 ten twenty 11:35 eleven thirty-five
注意：你注意到了嗎？時間的表達方法:
第一種方法：順讀法 先說點鐘數(shù)，再說分鐘數(shù)
第二中方法：倒讀法 分鐘+past / to +點鐘數(shù)
⑴分鐘數(shù)不超過30分鐘，中間用“past”連接，意為“過”，
e.g. 8:29 twenty—nine past eight 八點過29分
⑵分鐘數(shù)超過30分鐘，中間用“to”連接，意為“差---分到幾點” e.g. 8:59 one to nine.
可翻譯為: 差一分到九點/九點差一分/8點59分
⑶ 15分鐘，表示為 a quarter 9:15 a quarter past nine
⑷ 30分鐘，表示為 half 9:30 half past nine (30分鐘只用past,不用to)
(5)整點鐘的表示方法只有一種: 鐘點數(shù) + o’clock 8:00 eight o’clock
2、學習小組成員輪流分別讀出1a中的時間.
3、聽1b錄音,完成下列表格.
Activityget upruneat breakfasttake a showergo to school
Time
4、聽2a錄音，用方框內(nèi)的單詞完成句子 two one two
Rick has ______brothers and ______sisters. Rick’s family has _____ shower.
1.聽2b錄音，完成下表.
TimeName
5:00Bob
Mary
Jerry
Rick
Alicia
學習任務三：
1.運用句型What time ...?談論Rick的日常生活及Rick一家的淋浴時間.
2.兩人合作,談論Rick的日常生活(分別扮演Rick和采訪者).
3.熟讀2c中的對話,理解并復述.
4.兩人合作,談論Rick一家的淋浴時間
二、合作共建
1.小組討論該如何表達時間？寫出下列時間.
請用英文表示下列時間:9:25____________或者______ 11:48____________________ 或______________________
10:15 ______________ 或_____________________ 10:30 ______________ 或_____________________ 10:45 ______________ 或___________________ 9:00 ________________ 11:30___________
10:39 _______________ 12:07 ____________
2.選擇：We _______stay at home on Sundays.
A. usually is B. are usually C. is usually D. usually
三、系統(tǒng)總結(jié)：如何詢問他人的日常作息時間?
總結(jié)句型：A:______________________ ？B:________________________。
A:____________________________?B:____________________________.
【鞏固提高】
（一）根據(jù)漢語完成句子。
1. 我早上六點起床. I _____ ____ ____ six in the morning.
2.他的爸爸晚上九點洗澡. His father ______ ______ _______ ____ nine in the evening. 3.你每天早上七點跑步嗎? _____ you _______ ______ seven every morning?
4.你姐姐幾點吃晚飯? _____ _____ ____ your sister eat _____?
5.他的爸爸不是六點起床.
His father _______ _____ ______ at six o'clock.
6.Rick有一個大家庭. Rick _______ a _____�。撸撸撸撸撸�
7.你有多少個淋浴器? _______ _______ _________ do you have?
（二）漢譯英聯(lián)系
起床 ____________= ____________吃早飯/午飯/晚飯________________
去上學 ____________淋浴 __________ 一個大家庭 ______________
幾點;什么時候__________ 九點________9:05 _________ 12:54 __________
（三）按要求改寫句子.
1. Alicia takes a shower at 9:00.(提問劃線部分)________________________?
2. Mary takes a shower at 8:00.(變一般疑問句)___ Mary __ a shower at 8:00?
3. I usually go to bed at 10:00.(變否定句)I _____ usually _____to bed at 10:00.
4. She often runs in the morning.(對劃線部分提問) _____ _____ she often __?
5.I usually get up at five o’clock every day. (對劃線部分提問)
____ ____ ___ you get up every day?或:______ ______ you get up every day?
本節(jié)課學到了什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
難點: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
評價等級：


七年級上 Unit 11 What time do you go to school
第2課時Unit11 SA 3a — 4
課型: 新授 主備: 李洪濤 李金燕 執(zhí)筆:李洪濤 審核: 七年級英語教師 授課時間:
一、學習目標:
知識目標: 繼續(xù)學習用英語正確表達時間;
技能目標:學會談論自己日常生活及日常作息習慣；
Time（yourself）Activities（活動）Time（your friend）

二、學習加油站:
1.復習鞏固：用適當?shù)脑~填空，補全下面的短文：
My Day
I usually _____ ____（起床）at 6:30. I have breakfast ______ (在) seven o’clock . After breakfast, I ______ ____ _____（洗澡）and then I ____ ___ ____（上學）at 7:30. I get to school at 7:40. I have five classes in the morning. And then I ______ _____ (吃午飯) at 12:00. In the afternoon, I have two classes. I ____ ______（回家）at 6:20. I get home at 6:30 p.m. I ____ _______（吃晚飯）at about 7:00. After dinner, I ____ my _____（做作業(yè)）. I ____ ___ _____（睡覺）at 10:00. I am very busy（繁忙的） and happy every day.
2.語法學習1）感嘆句【速記口訣】
感嘆句，并不難，what、how放句前；
　　 強調(diào)名詞用what，其余用how很簡單。
【詮釋】 由what引導的感嘆句一般修飾名詞，而how引導的感嘆句一般修飾形容詞、副詞或句子。
感嘆句一般有兩種結(jié)構(gòu)：
①.What+(a/an)+形容詞+名詞（+主語+謂語）！
What a beautiful flower (it is )!
（它是）多美麗的一朵花��！
What good teachers（they are）！多好的老師呀。
②.How +形容詞/副詞+主語+謂語！
如：How beautiful the flower is!
How interesting the movie is!
How good the teacher is！
How well Tom plays the guitar!
改為感嘆句
1.He is a very clever boy.______________________________________
7.Tom speaks English very well.______________________________
2）請看課本語法第94頁詞類部分，一定要自覺呦！
He gets home at 7:00...
他7點鐘到家……
“get to + 地點名詞”意為“到達某地”。 e.g. get to school 到校
但get 后接副詞時不能有to, 句中的home是副詞,因此不用to。

預習階段學到了什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
課堂學習過程
【自主學習】
1.閱讀3a的課文,在文中劃出生詞, 反復閱讀它們所在的句子,并通過上下文猜測它們的含義,檢測自己的理解能力。
2. 讀寫、記憶本課單詞和短語.
1）.個人自讀，記憶．2）.小組互相檢查讀、寫情況．
3）.根據(jù)漢語默寫下列英語單詞并展示．．
工作_________ 小時_________ 刷________ 牙齒__________公共汽車_______旅館________ 夜,夜間_______ 聽________ 家_________
早晨_________ 愛,喜歡______在--之后________
3.再讀3a的課文,將圖畫與時鐘匹配。然后根據(jù)圖片用自己的語言講故事。
4.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題測測你的閱讀理解能力。
1）Does Scott work very long hours? _________________________
2) What time does he usually get up? ________________________
3）What does he do after he get ___________________________
4）What does he do after breakfast?__________________________
5) How does he get to work? _______________________
6) Do people love to listen to him? _________________________
7) What does he do after he gets home? ______________________
8) What time does he go to bed? _____________________
5.故事是以第三人稱單數(shù)的形式來敘述的，你能在文中找出這些動詞的第三人稱單數(shù)形嗎？
work_______ get_____ brush ______ have _______ eat ________ play ________ go ________ take ________watch _________
注意：動詞的第三人稱單數(shù)形式的構(gòu)成?(參閱課本語法部分第98頁來記)
【鞏固提高】
一、根據(jù)漢語提示完成句子。
1. --______________? 幾點了? --It’s ______ o’clock. 12點了。
2. --_____ _____ do you go home? 你幾點回家?
I ___ _____ ___7:00 _______. 我7點回家。
二、根據(jù)括號內(nèi)所給的詞完成句子。
1. School ______ (start) at 8:15.
2. They ___________ (not watch) TV at night.
3. I take a bus _____ (go) to school.
4. Cindy tells ___ (I) many things about her school.
5. What time does your sister usually ___ (get) up?
三、單項選擇
1Scott gets up _____ six in the morning.
A. in B .on C. at D. for
2. --What’s the time? --It’s ____ five. A. at B. to C. around
四、句型轉(zhuǎn)換
1. What time is it? (同義句）_________ _____ time?
2. It’s eight thirty by my watch now. (就劃線部分提問)
______ _____ is it by your watch now?
3 My father usually goes to work at seven ten on weekdays.(同上)
_______ ______your father usually _____ to work on weekdays?
五.根據(jù)所給首字母完成單詞：
1.AfterIget up at6:00,I brush my t______.
3.What’s yourj______? I’m a teacher.4.There are twenty-four h______ in a day.5.My father w_______ morning TV at 7:00 every morning.
拓展提高 根據(jù)自己的實際情況，以“My Day” 為題，寫一篇英語作文。告訴大家你的日常生活習慣和活動安排。
本節(jié)課學到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
疑難點____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
評價 等級

七年級上 Unit 11 What time do you go to school
第3課時SB 1a — 2c
課型: 新授 主備: 李洪濤 李金燕 執(zhí)筆:李洪濤 審核: 七年級英語教師 授課時間:
【學習目標】：
1.熟練掌握本節(jié)課的單詞及短語．　2.能夠利用所學句型詢問及表述時間。
【學習重點】學會談論自己或別人的日常生活，詢問及表述時間。
一、知識目標
1. What time do you get up?
I get up at six o’clock.
2. What time does he eat breakfast?
He eats breakfast at seven o’clock.
二、能力目標
1. Talk about routines. 談論日常生活的作息習慣。
2. Ask about and say time. 詢問和表達時間。
三、重點、難點：
1. 短語：get up 起床，get home到家，leave home 離開家
make breakfast/ lunch/ supper 做早飯/午飯/晚飯
2. 句型：What a funny time to eat breakfast!
He takes the number 17 bus to a hotel.
3 時間的表達方式
—What time does she go to school? —She goes to school at eight o’clock.
—When do people usually eat dinner? —People usually eat dinner in the evening.
四、知能提升：
（一）重點單詞、短語
［單詞/短語學習］
1. time [taim] n. 時間
【用法1】 It’s time for sth. 做某事的時間到了。
【例句】A: Are you hungry? It’s time for lunch. 你餓嗎？吃午飯的時間到了。
B: Yes, I am hungry. Let’s go for the lunch. 是的，我餓了，我們?nèi)コ晕顼埌伞?br />【用法2】 It’s time (for sb.) to do sth. 某人做某事的時間到了。
【例句】 It’s 7 o’clock. It’s time for me to get up. 七點了。到了我起床的時間了。
2. work
【用法1】 v. 工作
Scott works very long hours. 斯科特工作了很長時間。
【例句】 He is a good worker. He works very hard. 他是一名很好的工人。他工作很努力。
【用法2】 n. 工作 （不可數(shù)名詞）
【例句】 I have to bring my work home today. 今天我得把工作帶回家做。
【拓展】 go to work 上班
at work 在工作
after work 下班后
【辨析】 job n. 工作 （可數(shù)名詞）
What’s your job？ 你是做什么工作的？
I want to have a new job. 我想有個新工作。
3. hour n. 小時
【用法】 an hour一個小時
half an hour半個小時
an hour and a half =one and a half hours 一個半小時
【例句】 How many hours are there in a day? 一天有多少個小時？
There are 24 hours in a day. 一天有24個小時。
【拓展】 hour n. 小時 minute ['minit] n. 分鐘 second n. 秒
【學習過程】
1.復習。運用所學語言，敘述自己一天的活動。
2.認讀并書寫本課單詞 及短語 ．.
①.個人自讀，記憶單詞．②.小組互相檢查讀、寫情況．
③ .默寫下列單詞或短語并展示,然后互批。
下午____________ 傍晚、晚上__________ 家庭作業(yè)__________ 做作業(yè)______________ 回家_____________
(4).完成1a 將行為與時間匹配。
3. 學會詢問他人做事時間的句型
—When do people usually …? - People usually …in the ….
①.兩人一組，練習對話。②.利用1a中的短語，做替換練習。
③.小組競爭，展示成果。
4. 學習2a,2b部分
①. 聽錄音，圈出你聽到的活動。
②. 核對答案，完成2a。
③. 再聽一遍錄音，完成2b。
④.掌握這些表示日常活動的動詞和動詞詞組.
5. 聽完2a和2b之后，和同伴一起就湯姆一天的活動進行問答：
—When does Tom usually get up?—He usually gets up at 5:00.
6.根據(jù)了解的信息，完成Tom’s Day這篇短文，開頭和結(jié)尾已給出，注意動詞的正確形式：
Tom’s Day
Tom is very busy（繁忙的） every day. He usually gets up at 5:00. Then he______________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________ Tom is very busy but happy every day.
7.根據(jù)首字母完成句子：
1).What a f_______ time to eat breakfast!
2),People love to l________ to music.
3),What t______ does he usually get home?
4),Bob t__________ the number 8 bus to school every day.
5),What time is it? It’s seven o__________.
8.連詞成句，有必要時可改變詞形。注意句后的標點符號：
1）go，mother，to, usually，at，eleven, bed，my______________________
2） usually, go, he, to, when, work, do ____________________?
3）plays，after，guitar，I，often，the，dinner ________________________
4）do，lunch，time，she，what, have ______________________?
5）usually, people, does, breakfast, eat, when_______________________________?
本節(jié)收獲__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
難點______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
評價等級
七年級上 Unit 11 What time do you go to school
第4課時Unit11 SB 3a— 4
課型: 新授 主備: 李洪濤 李金燕 執(zhí)筆:李洪濤 審核: 七年級英語教師 授課時間:
【學習目標】
1.熟練讀出，并能寫出本節(jié)的10個單詞及重點詞語。
2、理解本課短文，會以書信的形式和朋友談論自己的日常生活及作息時間。
自主學習點
1. brush
【用法1】 v. 刷
brush one’s teeth. 刷牙
【例句】 He brushes his teeth three times a day. 他一天刷三次牙。
【用法2】 n. 刷子
【例句】 I have two painting brushes. 我有兩支畫筆。
2. listen ['lisn]
【用法】
vi. 聽listen to 聽……
I like listening to music. 我喜歡聽音樂。
Listen to me carefully. This is very important. 認真聽我說。這個很重要。
【辨析】 listen 強調(diào)聽的動作，用介詞to接賓語
hear 強調(diào)聽的結(jié)果，意為“聽見”，其后可直接接賓語
【例句】 Listen! What can you hear? 聽！你能聽到什么？
We listened but could hear nothing. 我們注意聽，但什么也沒聽見。
3. home
【用法1】 n. 家，家庭
【例句】 There is no place like home. 沒有什么地方比家好。
I like studying at home. 我喜歡在家學習。
【用法2】 adv. 在家，回家，到家
at home 在家go home 回家 get home 到家
【例句】 He usually gets home at six in the afternoon. 他通常下午六點到家。
4. around
【用法1】 adv. 大約，將近＝about
【例句】 I get up at around six o’clock. 我大約6點鐘起床。
【用法2】 adv. 環(huán)繞，繞過，轉(zhuǎn)向
【例句】 The dog likes running around in the garden. 那只狗喜歡在花園里跑來跑去。
He turned around and went back. 他轉(zhuǎn)過身走回去。
【用法3】 prep. 環(huán)繞，到處
【例句】 The earth moves around the sun. 地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
She looked around the room. 她環(huán)顧一下房間。
5. start
【用法1】 v. 開始，出發(fā) ＝begin
【例句】 What time does the party start? 聚會幾點開始？
Let’s start at six. 我們6點出發(fā)吧。
【用法2】 start to do sth. start doing sth.開始做……
【例句】 He usually starts studying at eight at home. 他在家通常8點開始學習。
I start to watch TV. 我開始看電視。
6. write [rait]
【用法1】 v. 寫，書寫
【例句】 Write your name and address here, please. 請把你的姓名、地址寫在這里。
【用法2】 write to sb. 寫信給某人
【例句】 He writes to his friends every week. 他每周都寫信給朋友們。
【學習過程】
一、自主學習
學習任務一：熟練掌握本課的9個單詞
1、個人自讀，記憶本課單詞2、個人單詞朗讀展示
3、根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示
信_________大約________　開始，出發(fā)________　書寫、寫_______告訴、講述______　不久_________　很好地________　希望、祝愿________
學習任務二：學習3a短文
1.自讀短文，理解意思 2..小組討論短文意思
3.小組展示，對抗組質(zhì)疑糾正4.小組內(nèi)復述，背誦短文
學習任務三：學習3b
1、自讀短文，用活動2b中的相關(guān)信息完成該書信
.寫信開頭用語: 稱呼Dear …
Thank you for your letter.
結(jié)束語:Please write and tell me about your… /Please write soon.
簽名處: love/love from/Best wishes
Tom
2、小組合作，翻譯短文
3、嘗試背誦短文
二、合作共建
1、翻譯下列短語
為……而感謝___________想要做……___________ 起床__________做家庭作業(yè)_____________吃早飯______________ 去上學_______________
Key phrases
thanks for 謝謝你的……know about了解……around 大約(=about)
做我的家庭作業(yè) do my homework開始上課school starts
告訴我關(guān)于…的情況tell me about… 最美好的祝愿best wishes
2、翻譯句子
謝謝你的來信。_______________________
我通常大約6點15分起床。_________________________________
請寫信告訴我你的早晨的情況。______________________________
三、系統(tǒng)總結(jié)
總結(jié)一下提問時間用哪些詞________/_________.
四、學習效果檢測
（一）根據(jù)首字母完成句子
1. Please w________ and tell me about your morning?
2. —Best w________ for you! —Thank you.
3. T________ for you letter.
4. I often do my h_________ at six-thirty.
5. Do you know a__________ my morning?
(二)用所給詞的正確形式填空
1. Please write and tell _____(I) about your morning.
2. She _______(do) her homework in the evening.
3. School ________(start) at nine o'clock.
4. Best __________(wish) for you!
5. My father usually________(go) to work at 7:00.
(三)選擇
1. Rick _____ early morning news on TV. A. sees B. reads C. watches
2. I go to ___ work after ___ breakfast every day . A. /, the B. /, / C. the, /
3. —It's seven o'clock. It's time to go _____ . —OK, Let's go.
A. the school B. to school C. my school
（四）翻譯句子
1、我一般在早上6：30左右吃早飯。__________________________
2、學校9：00點鐘開始上課。______________________
3、請快點回信。_______________________
4、你通常幾點到校？What time do you usually ________ _____school?
5、人們一般在什么時候吃晚餐_____________________________________
本節(jié)課收獲是什么_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
疑難點_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七年級上 Unit 11 What time do you go to school
第5課時Self ?check
課型: 新授 主備: 李洪濤 李金燕 執(zhí)筆:李洪濤 審核: 七年級英語教師 授課時間:
（教師寄語：Knowledge is power.）
學習目標:
1、檢測本單元重點詞匯；
2、復習本單元有關(guān)句型、語法；會利用所學句型進行對話。
認定目標：師生共同認定.
預習導航漢譯英
自主探究:
1、學生看書P70 1重點詞匯檢測，學生獨立完成，然后小組交流；
2、在筆記本上記下一些新單詞，學生獨立完成；
3、設(shè)計一張調(diào)查表，看看你的同學周末做什么？學生獨立完成，然后小組交流，并展示答案。師評析。
4、給班上的同學講講你的調(diào)查結(jié)果。小組展示，師生評價，選出表現(xiàn)優(yōu)秀小組。
題組訓練：英漢互譯：（1）吃早餐___________（2）起床___________（3）上學____________
(4)刷牙_____（5）整夜_______（6）go to bed________（7）get home_____
(8)listen to music________(9)watch TV__________
歸納總結(jié)：師生共同小結(jié)。
課堂學習過程
一、自主學習
學習任務：熟悉掌握本單元單詞
1、自讀并記憶單詞5分鐘。
2、組內(nèi)練習，相互提問。
3、展示交流，小組競賽(以聽寫形式展示)。
二、合作共建 總結(jié)信的書寫格式_________
三、設(shè)計一張調(diào)查表，看看你的同學周末干什么。
四、課堂練習
(一)漢譯英
幾點_______________去上學__________________ 起床______________ 吃早餐______________ 洗澡______________ 在五點鐘________
晚餐后______________ 上班_________________把...帶到... ___________
17路公共汽車_ __________整夜_____________ 到家___________
看早間節(jié)目______________去睡覺____________ 在早上_______________
在下午____________ 在星期天早晨___________因...而感謝___________做作業(yè)________________在七點半左右_____________聽他_____________
（二）據(jù)要求完成句子
1. We all love to l________ to our English teacher.
2. There're sixty minutes(分鐘)in an h_______.
3. February comes a________ January.
4. She ________(do) her homework in the evening.
（三）根據(jù)漢語完成句子
1.你每天都洗淋浴嗎? Do you ___________________________every day?
2.她父親通常七點鐘去上班. Her father _________________________at 7:00.
3.我想了解你們國家的情況。I want ______________________ your country.
4.他乘坐17車到達旅館. He ________ the number 17 bus ________ a hotel. :
（四）單項選擇
( ) 1. We eat _______ lunch at 11:30 every day .
A. the B. a C. an D. /
( ) 2. My sister goes _______ home at 4:50 everyday .
A. back to B.to C. / D. the
( ) 3. ---- ___ do you usually get up ? ----- At six .
A. What time B. How time C. When D. A and C
( ) 4. Jie Min usually gets up at __________ .
A. six thirty B. thirty six C. half past six D. A and C
( ) 5. Rick often does __________ homework at 6:00 .
A. her B. his C. my D. your

本節(jié)課收獲？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
疑難點_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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