學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、客觀分析挫折和逆境,尋找有效的應(yīng)對方法,養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
2、主動(dòng)鍛煉個(gè)性品質(zhì),磨練意志,陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、學(xué)習(xí)重點(diǎn):應(yīng)對挫折的有效方法。磨礪意志的方法。
2、學(xué)習(xí)難點(diǎn):挫折的作用。堅(jiān)強(qiáng)意志的作用三
一、自主學(xué)習(xí):
1、挫折產(chǎn)生的原因有哪些?
2、挫折的作用有哪些?
3、戰(zhàn)勝挫折的方法有哪些?
4堅(jiān)強(qiáng)意志對實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的作用有哪些?
5、堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的表現(xiàn)有哪些?
6、如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志?
二、合作研討:
辨析題:
挫折只會(huì)使我們產(chǎn)生憂愁、不安的心理。
三、課堂展示
1、學(xué)生合作研討完成后,即可把研討成果分組進(jìn)行展示,師生共同點(diǎn)評。
四、總結(jié)歸納 拓展提升
請同學(xué)們總結(jié)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容,相互點(diǎn)評。
五、達(dá)標(biāo)檢測
1、對挫折 正確的態(tài)度是:
A 挫折是一種災(zāi)難,只能聽任擺布
B 挫折是人生的常事 我們應(yīng)該在與挫折的搏擊中成長
C 挫折專降臨倒霉人的頭上
D自認(rèn)倒霉,一蹶不振
2、楊利偉是我們的航天英雄,2001年,他的妻子得了重病,需要人照顧,但作為一名航天員,他并沒有因此停止訓(xùn)練,這說明:
A楊利偉的人生道路不是一帆風(fēng)順的
B 不照顧生病的妻子是一種錯(cuò)誤的做法
C 他的成功是建立在別人的痛苦之上的
D 航天員沒有豐富的感情
3、 “困難只能嚇倒懦夫和懶漢,而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人”。 茅以升這句話說明了:
A 困難和挫折是難免的 B 茅以升很喜歡困難和挫折
C 敢于面對困難和挫折,才會(huì)取得勝利 D 挫折是懦夫和懶漢經(jīng)常遇到的
4.列夫托爾斯泰說:“人要有生活目標(biāo),一段時(shí)期的目標(biāo),一個(gè)階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),一個(gè)月的目標(biāo),一個(gè)星期的目標(biāo),一天的目標(biāo),一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),一分鐘的目標(biāo)!边@段話告訴我們 ( )
A.要想取得事業(yè)的成功,必須制定正確的目標(biāo)
B.目標(biāo)就是制定出自己在某一階段磨練意志的計(jì)劃
C.每一個(gè)目標(biāo)都要從一分鐘計(jì)劃開始
D.目標(biāo)不能太高,也不能太低
5.北宋的范仲淹,小時(shí)候家境貧寒,體弱多病,但為了實(shí)現(xiàn)自己的“以天下為己任”的抱負(fù),好幾年都過著“斷齋畫粥”的生活,忍受別人不堪忍受的苦難,發(fā)奮攻讀,終于成為著名的文學(xué)家、教育家。這充分說明 ( )
①苦難是培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意識(shí)的磨刀石②離開了困難,就無法培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志③堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的條件④堅(jiān)強(qiáng)的意志時(shí)常表現(xiàn)在與困難進(jìn)行斗爭的過程中
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這說明堅(jiān)強(qiáng)的意志需要磨練。我們可以從以下幾個(gè)方面做 ( )
①從小事做起,從現(xiàn)在做起②善于管理自己,制定明確的行動(dòng)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行③樹立明確目標(biāo),主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己④決不做雖有意義但自己不感興趣的事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.材料:一位著名的體操教練到一所業(yè)余體校去選拔隊(duì)員,他覺得那里的孩子身體條件都很好,在技術(shù)也各有特長,實(shí)在不分上下。于是這位教練二話沒說,當(dāng)即要求孩子們排成一排,靠墻倒立,而他卻走到幾十米之外跟別人聊天去了。時(shí)間一分鐘,一分鐘的過去了……
(1)請把故事繼續(xù)編下去。
(2)教練是出這一招的意圖是什么?
(3)教練要選出什么樣的隊(duì)員?
(4)你從這個(gè)故事中受到了什么啟示?
六、學(xué)習(xí)反思
同學(xué)們可以把本節(jié)課的收獲與不足寫出來,和同學(xué)們交流一下。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/63698.html
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