學(xué)習(xí)可以這樣來看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。政治網(wǎng)編輯了七年級政治寒假作業(yè)答案，希望對您有所幫助!
作業(yè)1：小花是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會影響學(xué)習(xí)，我才不干呢?但是，整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么?
結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)的知識，回答：
(1)簡要分析小花不愿與同學(xué)交往的這種心理。
(2)與同學(xué)進(jìn)行交往會影響學(xué)習(xí)這種想法對嗎?為什么?
(3)你認(rèn)為小花該怎么辦?
作業(yè)2：王曉萌是家里的獨(dú)生女，由于父母的過分寵愛，養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。比如，班集體組織的活動，她常常找借口不參加;班里組織對困難同學(xué)獻(xiàn)愛心，她說那是假惺惺班長讓她參加運(yùn)動會為班集體爭光，她卻認(rèn)為那是負(fù)擔(dān);班里組織學(xué)習(xí)一幫一活動，她怕耽誤自己的學(xué)習(xí)而拒絕久而久之，王曉萌就感到自己成了孤獨(dú)的人。對此，她很苦惱，卻又找不到原因。
(1)王曉萌產(chǎn)生苦惱的原因是什么? (2)她今后應(yīng)該怎么做?
作業(yè)3：
為了加強(qiáng)同學(xué)們的相互了解，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，共同創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，某校八年級某班在新學(xué)期的第一周進(jìn)行了一次主題班會。假如你是該班級的同學(xué)，請你積極參與這次活動。
(1)請你用一句話為這次班會確定一個(gè)主題。(2)請為班級設(shè)計(jì)一個(gè)班徽或設(shè)計(jì)一句班級格言。
(3)請你以班委的名義向全班同學(xué)發(fā)出提議，共同創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。在倡議中你將闡述所學(xué)的哪些主要觀點(diǎn)? (4)請寫出主題班會的步驟。
作業(yè)4：請寫一篇以個(gè)人名義在全校倡議誠實(shí)守信的倡議書
作業(yè)5：
看漫畫，分析羊和長頸鹿的自我認(rèn)識：
(1)長頸鹿和小羊的觀點(diǎn)錯在哪里?
(2)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勗撀媽ξ覀兊膯⑹尽?/p>
作業(yè)6：《優(yōu)化訓(xùn)練》P22----三、分析說明題
作業(yè)7：升入初中后的小明最近遇到了以下問題：
(1)同學(xué)們在熱烈的討論元旦晚會的事，他也想談?wù)勛约旱囊娊猓峙抡f出來被大家取笑。
(2)他和同學(xué)約好星期天出去玩，但媽媽說現(xiàn)在外面壞人多，不讓小明出去。
(3)最近小明發(fā)現(xiàn)前排女生的形象最近老師出現(xiàn)在腦海中，以至于上課經(jīng)常走神。
①小明的生活遇到了哪些煩惱?
②你能告訴他應(yīng)該怎樣做才能消除煩惱嗎?
現(xiàn)在是不是感覺政治網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備的七年級政治寒假作業(yè)答案很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/411792.html
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