一、（下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請將你選出??—相信你一定能選對!）
1、為了保護(hù)未成年人的健康成長，未成年人保護(hù)法做出了一些禁止性的規(guī)定。對此，正確的理解是（）
A只要不違反禁止性規(guī)定，犯點(diǎn)錯也沒關(guān)系
B這些禁止性規(guī)定不利于未成年人的健康成長
C應(yīng)該自覺守法，依法律己
D這些禁止性規(guī)定與未成年人無關(guān)
2、下列做法符合《未成年人保護(hù)法》的有（）
①父母把逃學(xué)的兒子送回學(xué)校②爸媽賭博成性，13歲的兒子在外流浪③我國人民法院成立審理未成年人犯罪的法庭④政府建立適合未成年人活動的場所⑤商販向中學(xué)生出售淫穢、恐怖內(nèi)容的書刊⑥家長為都八年級的兒子訂婚
A ①②③ B ④⑤⑥ C ①③④ D ②③④⑤⑥
3、我國未成年人保護(hù)法的保護(hù)對象是（）
A中國公民 B學(xué)生 C未滿18周歲的我國公民 D沒有進(jìn)入學(xué)校的未成年人
4、未成年人是一個特殊的群體，非常需要家庭、社會、學(xué)校給予特別的關(guān)心和愛護(hù)。這是因?yàn)椋ǎ?br />①他們正處于幼年時期，尚未接觸社會，什么也不懂②他們正處于由不成熟向成熟的過渡時期，有著獨(dú)特的生理和心理特點(diǎn)。③他們正處于長身和長知識的時期，各方面還不成熟，缺乏自我保護(hù)的能力④他們身心發(fā)育已經(jīng)成熟，引導(dǎo)不好容易走上違法犯罪的道路 A ②③ B①② C③④ D①③
5、我國專門保護(hù)未成年人的法律有（）
①《憲法》②《未成年人保護(hù)法》③《教育法》④《預(yù)防未成年人犯罪法》 A ①②③④ B②③④ C①②③ D②④
6、某中學(xué)按學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)給學(xué)生排座位，分?jǐn)?shù)高的坐前面，分?jǐn)?shù)低的坐后面，這樣傷害了部分學(xué)生的自尊心。這種做法違反了未成年人保護(hù)法對未成年人的（）
A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C社會保護(hù)D司法保護(hù)
7、我縣全面開展“警�！惫灿皠�(chuàng)建“平安、明、和諧”校園活動，創(chuàng)造性的開展工作，新成了黨委、政府推動，公安教育互動，學(xué)校社會聯(lián)動，以育人為本，以防范為主，有機(jī)結(jié)合公安部門的治安管理優(yōu)勢和教育部門的育人優(yōu)勢，構(gòu)建“警校共育”“校園警務(wù)”模式和長效機(jī)制，使校園及周邊環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)，這項(xiàng)活動的開展（）
①表明了未成年人的身心健康和合法權(quán)利得到法律的特殊保護(hù)②體現(xiàn)了黨和國家重視對未成年人的保護(hù)③優(yōu)化了校園及周邊環(huán)境④使學(xué)生有一個更加安全的校園學(xué)習(xí)環(huán)境
A ①③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③④
8、八年級學(xué)校張某，放松對自己的要求，經(jīng)常逃上網(wǎng)打游戲，結(jié)交了社會不良青年，逐漸變得品行惡劣，其家長說，張某之所以變得品行惡劣，責(zé)任完全在學(xué)校，其家長的說法，你認(rèn)為（）
A是正確的，因?yàn)槲闯赡耆吮Ｗo(hù)法規(guī)定了學(xué)校保護(hù)的內(nèi)容
B是完全錯誤的，因?yàn)榍嗌倌杲】党砷L主要靠家庭保護(hù)
C是正確的，因?yàn)閺埬痴诮邮芰x務(wù)教育
D是片面的，因?yàn)槲闯赡耆顺藢W(xué)校保護(hù)外，還應(yīng)受社會保護(hù)、家庭保護(hù)等，同時，青少年也應(yīng)該學(xué)會自我保護(hù)，杜絕與不良青年的交往。
9、看漫畫“如此家長”，圖中該家長的行為（）
①家長違反了《為成人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定②家長未能履行對未成年子女的監(jiān)護(hù)和教育的義務(wù)③讓子女知道既然沒錢就應(yīng)該回家?guī)椭改�，減輕家庭的負(fù)擔(dān)④違反了家庭保護(hù)的相關(guān)規(guī)定
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
10、北京千龍網(wǎng)等網(wǎng)站4月9日聯(lián)合向全國互聯(lián)網(wǎng)界發(fā)出《明辦網(wǎng)倡議書》。倡議明辦網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)站建設(shè)成為傳播先進(jìn)化的陣地，以引導(dǎo)我國青少年明上網(wǎng)，這一倡議體現(xiàn)了對未成年人的（）
A家庭保護(hù) B社會保護(hù) C司法保護(hù) D學(xué)校保護(hù)
11、今年寒假，很多博物館、科技館、化遺產(chǎn)地等都對中小學(xué)生免費(fèi)開放，這種做法屬于（）
A家庭保護(hù) B司法保護(hù) C 社會保護(hù) D學(xué)校保護(hù)
12、從2006年1月1日起，《酒類流通管理辦法》規(guī)定：“酒類經(jīng)營者不得向未成年人出售酒類商品，并在經(jīng)營場所顯著位置予以明示。”這一類規(guī)定體現(xiàn)了對未成年人的( )
A家庭保護(hù) B 司法保護(hù) C學(xué)校保護(hù) D社會保護(hù)
13、假設(shè)你獨(dú)自在大街上走，一個開著車的陌生男子攔住你：“小朋友，我想去某某街，這一帶我不熟悉‘你先上車幫我?guī)罚以谒湍慊丶液脝�？”你最好是（�?br />A好吧（上車）
B你跟我走就找到了（不上車但答應(yīng)帶路）
C我也不認(rèn)識，你去問警察
D不理睬，走自己的路
14、劉某和周某是同班同學(xué)，都剛滿15歲。他們對一個對他們有“小恩小惠”的張某言聽計(jì)從，甚至在張某偷盜時為其望風(fēng)，這表明（）
①未成年人應(yīng)該提高辨別是非的能力和抵御不良誘惑的能力②要優(yōu)化未成年人的成長環(huán)境③未成年人具有很強(qiáng)的可塑性，容易受外界的不良影響和誘惑而誤入歧途④要用法律約束青少年的行為 A①② B①②③ C ①②③④ D③④
15、小芳自一出生就受父母的嫌棄，正巧她的叔叔家沒有孩子，其父母就把小芳給了其叔叔家養(yǎng)。在小芳12歲時，她的叔叔嬸嬸因車禍相繼去世，小學(xué)還沒有畢業(yè)的小芳就只有和奶奶相依為命，小芳幾次找到自己的親生父母希望3接她回家并給予撫養(yǎng)費(fèi)和學(xué)費(fèi)，但是遭到父母的辱罵并把她趕出家門。小芳假如給其父母告上法庭（）
A是正確的，就是要讓他們身敗名裂
B是錯誤的，父母已將她送人，其父母當(dāng)然不撫養(yǎng)她
C是錯誤的，子女告父母是不孝的
D是正確的，小芳是在用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利
16、網(wǎng)絡(luò)中存在反動腐敗、低級庸俗、色情暴力、虛假欺詐等有害信息，對此，青少年應(yīng)該（）
①提高自我防范意識②提高自我保護(hù)的意識③不要上網(wǎng)交流④不利用網(wǎng)絡(luò)危害公共安全
A ①②③ B ②③④ C ①②③④ D ①②④
【司法保護(hù)是對青少年的專門保護(hù)措施】
17、我國未成年人保護(hù)法規(guī)定：“人民檢察院免予起訴、人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿的未成年人，復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視�！边@是對未成年人實(shí)施的（）A家庭保護(hù)B學(xué)校保護(hù)C司法保護(hù)D社會保護(hù)
18、在我國，未成年人享有法律的特殊保護(hù)，下列不屬于未成年人特殊權(quán)利的是（）A接受教育的權(quán)利B被撫養(yǎng)權(quán)C免受死刑懲罰權(quán) D犯罪不受刑罰處罰權(quán)
19、有人說：“要忘掉一個國家就先忘掉他的青年，要忘掉他的青年，就要忘掉他的歷史�！边@句話表明（）
①青年是祖國的未，民族的希望，青年能否健康成長關(guān)系到國家的興衰成敗②國家的前途命運(yùn)與青年的前途命運(yùn)緊緊相連③國家滅亡了，他的青年就滅亡了④一個有強(qiáng)烈民族自尊心的民族，一定要讓他的青年牢記歷史
A ①②③④ B ②③④ C①②③ D ①②④
20、當(dāng)我們看到香港、澳門順利回歸到祖國的懷抱，當(dāng)我們看到“神州”五號飛船勝利返回，當(dāng)我們講著春天的故事，改革開放富起……我們會感受到（）
①我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力在不斷的增強(qiáng)②個人的命運(yùn)和中國的榮辱興衰緊緊的聯(lián)系在一起③我國已經(jīng)是發(fā)達(dá)國家 ④我是中國人感到無比的驕傲和自豪
A ①②③④ B ②③④ C ①②④ D①②③
二、非
21、父母為了讓讀七年級的小王學(xué)習(xí)更多的知識，給他購買了一臺計(jì)算機(jī)并上網(wǎng)。小王趁父母不再家時，上網(wǎng)聊天，玩游戲，還瀏覽不健康的內(nèi)容。由于沉迷于上網(wǎng)，小王經(jīng)常曠逃學(xué)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。班主任老師對小王提出了批評，并要求家長配合學(xué)校進(jìn)行教育。小王的家長了解情況后，將小王暴打致傷。
（1）簡要評析材料中人物的行為。
（2）假如你是小王你該怎么辦？
22、下面是八年級學(xué)生小趙的一天生活寫照：
6：30－7：00父母催促小趙起床上學(xué)，并做早飯給小趙吃。
7：30—12：00小趙在學(xué)校認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)。
12：30－14：20小趙在學(xué)校吃完中午飯后沒有按學(xué)校的要求午休，而是悄悄的溜到學(xué)校附近的網(wǎng)吧打游戲，下午上遲到了5分鐘。
14：25－15：00，班主任聽到同學(xué)的“舉報(bào)”，叫小趙罰站在老師的辦公室門口停進(jìn)行教育。政治老師向小趙講述了兩天前少年法庭審判了一個迷戀上網(wǎng)而無錢實(shí)施搶劫的中學(xué)生案例，借此說服教育小趙。
15：00－17：00班主任讓小趙參加讓青春遠(yuǎn)離違法犯罪的警鐘長鳴的法制教育圖片展。
17：50－20：00小趙回到家里吃完晚飯后，班主任打電話向其家長通報(bào)了小趙經(jīng)常到網(wǎng)吧打游戲的錯誤，父親聽到后給小趙一頓暴打，之后母親耐心的對小趙進(jìn)行批評教育，小趙認(rèn)識到自己的錯誤，決心改掉經(jīng)常去上網(wǎng)打游戲的懷習(xí)慣。
（1）小趙這一天所接觸的行為中，有哪些符合《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定？哪些不符合？
（2）假如你是小趙的家長，你會用什么方式處理這件事情？
（3）你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)該怎么明上網(wǎng)？
（4）你認(rèn)為青少年怎樣才能健康成長？
23、一天，某某中學(xué)大門口貼出了一則尋人啟事，引起了同學(xué)門的關(guān)注。班上同學(xué)李丹看完后陷入了沉思：
尋 人啟事
張昊，男，14歲，某某中學(xué)八年級（5）學(xué)生，迷戀暴力游戲，常泡在網(wǎng)吧中，被父母痛打后離家出走，離家時身穿某某中學(xué)校服，望知情者與其家長聯(lián)系，電話：139…5248，有重謝，
吳艷，你已經(jīng)離家出走兩個多月了，這段時間里媽媽整日以淚洗面，爸爸因承受不了打擊而病倒，現(xiàn)在家人以放下工作到處找你，希望里看到尋人啟事后馬上回家，姚知道，爸爸媽媽是多么想念你，牽掛你。
（1）、看完啟事后，請你提出兩個能反映題意的問題。
（2）、運(yùn)用有關(guān)知識，對你提出的問題進(jìn)行解答。
24、近年，發(fā)生在未成年人身上的意外商傷害事件不斷上升，給家庭造成了不可估量的損失，加強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)成為新的教育理念，由共青團(tuán)中央等部門聯(lián)合攝制的電視劇《支護(hù)智多星》最近在番禺開機(jī)，這是國內(nèi)首部反映自我保護(hù)的電視劇。請問：
（1）國家為什么要重視未成年人的保護(hù)工作？
（2）你知道的自我保護(hù)的方法有哪些？
參考答案
一、選擇題
1.C2C3C4A5D 6B7D 8D9B10B 11C 12D 13C 14C 15D16D17C18D19D20C
二、非選擇題
21（1）小王對自己沒有嚴(yán)格自律，他應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)化知識，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺抵制不良思想的誘惑，使自己健康的成長；班主任老師對小王提出了批評，符合學(xué)校保護(hù)的規(guī)定，糾正了小王的不良行為，有利于他的健康成長；小王的家長違反了家庭保護(hù)的規(guī)定，父母應(yīng)該以積極健康的思想品行和恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⊥�。�? 標(biāo) 第 一 網(wǎng)
（2）具體的方法主要體現(xiàn)其自我保護(hù)，方法要具體、有針對性、有助于問題的解決即可。
22（1）符合的有：父母撫養(yǎng)教育未成年子女；政治老師用事例教育小趙；學(xué)校組織學(xué)生參觀法制教育圖片展；班主任向其家長通報(bào)了小趙的情況；母親對他進(jìn)行耐心的說服教育；不符合的有：網(wǎng)吧向未成年人開放；班主任對小趙罰站并停教育；父親給小趙一頓暴打。
（2）嚴(yán)格控制小趙的零花錢；與小趙平等的交流和溝通，讓他知道自己的錯誤；在家知道其上網(wǎng)，在網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有益的東西。
（3）上網(wǎng)要有節(jié)制，不再限定的時間之外去網(wǎng)吧，上網(wǎng)時間不要太長；要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不健康的信息，不到網(wǎng)吧打游戲和聊天等
（4）國家應(yīng)該為我們青少年的健康成長提供必要的保護(hù)和條件，青少年應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)的能力，依法自律，要有理想，守紀(jì)律，自強(qiáng)不息，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)化知識，正確對待父母和學(xué)校的教育，學(xué)會運(yùn)用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利。
23（1）只要問題緊扣材料即可。①假如張昊就在你身邊，你將用哪些知識說服他回家？②怎樣才能避免類似的悲劇重演？
（2）第一個問題：①未成年學(xué)生姚珍惜受教育的機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)，②增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，要依法自律，正確對待父母和老師的教育，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識等等。
第二個問題：①父母要以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃优龑?dǎo)他們進(jìn)行有益的身心健康活動②加強(qiáng)法制教育，加強(qiáng)對違法網(wǎng)吧的監(jiān)管，加大執(zhí)法力度，保護(hù)未成年人的合法權(quán)利③加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
24、（1）①青少年使祖國的未和民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的事業(yè)的接班人，國家給我們給與特殊的關(guān)愛和保護(hù)②未成年人自我保護(hù)的意識和能力差，容易受到侵害和傷害③未成年人身心發(fā)展還不成熟，社會閱歷淺
（2）向父母、老師、親人、朋友等的求助；用法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)利；用智慧保護(hù)自己等
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/34966.html
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