2015年秋七年級政治上學(xué)期期中測試題(北師大版含答案)
班別 姓名 成績
一、辯別題。（將答案填在表內(nèi)，正確的填A(yù)，錯誤的填B。每題2分，共10分。）
題 號 1 2 3 4 5
答 案
1、正確認(rèn)識自己，是一項終身的事業(yè)。
2、我們到學(xué)校里學(xué)習(xí)，既是享受權(quán)利，也是履行義務(wù)。
3、俗話說：“眾人拾柴火焰高。”因此，集體越大，力量就越大。
4、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，最主要的就是踏踏實實，立足本職，做好自己應(yīng)做的事。
5、一道籬笆三個樁，一個好漢三個幫。只要愿意跟我們結(jié)交的人，都應(yīng)該成為我們的朋友。
二、單項選擇題。（選項只有一個答案是正確的，請對應(yīng)地填在表中。每題2分，共46分）
題號 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案
題號 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
6、俗話說：“授人以魚，只救一時之急；授人以漁，則解一生之需。”這句話對我們的啟示是( )。
A．學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng) B．“授人以魚”和“授人以漁”是一回事
C．學(xué)習(xí)方法要因人而異 D．掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將會使人受益終生
7、同學(xué)們進(jìn)入初中后，會發(fā)現(xiàn)本班內(nèi)有許多同學(xué)和自己有許多共同的地方。比如，來自同一所小學(xué)，有著相似的興趣和愛好等等。正是這些共同之處有助于我們( )。
A．實現(xiàn)人生的理想 B．增進(jìn)彼此的了解和認(rèn)識，共同進(jìn)步，和諧相處
C．成為生活的強(qiáng)者 D．形成共同的興趣和愛好
8、人無完人，金無足赤�？鬃釉唬骸叭诵�，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@說明：不斷完善自我，應(yīng)該( )。
A．從自己的身上找出更多優(yōu)點 B．從不同榜樣身上學(xué)習(xí)優(yōu)點
C．保持和發(fā)揚自身的優(yōu)點 D．照搬別人的優(yōu)點
9、當(dāng)選“100位新中國成立以來感動中國人物”的藍(lán)領(lǐng)專家孔祥瑞曾說：“人可以沒有文憑，但不可以沒有知識�！边@啟發(fā)我們( )。
①只有學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求�、趯W(xué)習(xí)是成才的階梯�、畚膽{越高則知識越多 ④終身學(xué)習(xí)是實現(xiàn)個人可持續(xù)發(fā)展的需要
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
10、荀子說：“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河�！边@句名言告訴我們( )。
A．要學(xué)會自主學(xué)習(xí) B．學(xué)習(xí)要注重積累
C．讀萬卷書，行千里路 D．學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)
11、認(rèn)真觀察右邊的圖畫，可以得出的正
確觀點是( )。
A．承擔(dān)責(zé)任可以獲得社會尊重
B．承擔(dān)責(zé)任必然可獲得經(jīng)濟(jì)利益
C．承擔(dān)責(zé)任一定會獲得客觀公正的評價
D．承擔(dān)責(zé)任伴隨著獲得回報的權(quán)利
12、“人在履行職責(zé)中得到幸福，就像一個人馱著東西，雖累，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什么職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費�！边@句話告訴我們( )。
A．要自覺承擔(dān)責(zé)任，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂
B．責(zé)任往往產(chǎn)生于人們交往過程中的相互幫助和彼此承諾
C．每個人都需要承擔(dān)責(zé)任，但每個人的責(zé)任又不盡相同
D．一個人承擔(dān)的責(zé)任越多，他就越幸福
13、“獨木不成林，單絲難成線。”對此，下列說法不正確的是（ ）。
A、一個人只有融入集體才能獲得生存和發(fā)展
B、集體的力量就個人的力量的簡單相加
C、只有加強(qiáng)集體的團(tuán)結(jié)才能形成強(qiáng)大的合力
D、集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量
14、“好說已長便是短，自知已短便是長�！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”“越是沒有本領(lǐng)的人就越加自命不凡。”這引起放共同告誡我們（ ）。
A、自我評價不利于個人的健康成長 B、人不可有傲氣，也不可有傲骨
C、要全面客觀地認(rèn)識、評價自己 D、不客觀評價自己就會產(chǎn)生自負(fù)心理
15、金秋九月，帶著幾分好奇和夢想，我們開始了新的學(xué)習(xí)生活：新的班級，新的老師，新的課程……這一切對同學(xué)們來說，是一個新的起點。這里的“新起點”主要是（ ）。
A、我們自身成長的新起點 B、新同學(xué) C、新老師 D、新環(huán)境
16、李歡因為一次上課在下面講話，被老師批評教育。對此，李歡應(yīng)該（ ）。
A、上該老師的課，就趴在桌子上睡覺，不再講話
B、憎恨該老師，從此不再搭理他
C、跟該老師說理，指責(zé)他小題大做，過于敏感
D、虛心接受老師教育，積極與老師溝通、交往
17、愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”下面對朋友的認(rèn)識正確的是（ ）。
A、能送錢送物給他人，不計較錢財?shù)娜?nbsp;
B、能夠為對方兩肋插刀，講義氣的“哥們”
C、能正確看待對方缺點，善意指出并幫助對方改正錯誤的人
D、能夠經(jīng)常在一起玩樂的人
18、著名指揮家卡拉揚說，交響樂團(tuán)要有“團(tuán)隊音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對這句話你的理解是( )。
A．在集體中不能突出自己
B．在集體中我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合
C．在集體中不能有自己的見解
D．在集體中只能有一個想法，大家必須完全一致
19、班集體由幾十個同學(xué)組成，要融入新的班集體，首先要處理好與同學(xué)的關(guān)系，建立良好的同學(xué)關(guān)系是我們?nèi)谌氲叫掳嗉w的必要條件。為此，我們要( )。
①做到真誠、熱情、主動，這是優(yōu)化同學(xué)關(guān)系所必需的：②平等待人，尊重他人的人格，懂得尊重人的人才可能受人尊重；③正確處理合作與競爭的關(guān)系，學(xué)會在合作的基礎(chǔ)上開展必要而有益的競爭；④我行我素，不管他人的感受，充分表現(xiàn)自己的性格
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
20、學(xué)習(xí)和受教育（ ）。
①是每個公民的權(quán)利和義務(wù)；②可以拓展自己的視野、開啟智慧、健全心智；③可以發(fā)現(xiàn)自己的潛質(zhì)，提升自己的思想境界；④是終生的，對個人、對國家都極為重要 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
21、子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂知者�！边@句話告訴我們要搞好學(xué)習(xí)，很重要的一條是（ ）。
A、要知道學(xué)習(xí)的重要性 B、要善于發(fā)現(xiàn)和享受學(xué)習(xí)的樂趣
C、要熱愛學(xué)習(xí) D、要掌握學(xué)習(xí)的方法
22、“人生最美麗的補償之一，就是人們在真誠幫助了別人之后，同時也幫助了自己�！边@句話告訴我們（ ）。
A、在幫助別人的過程中實現(xiàn)自己的人生價值 B、幫助自己也就是幫助別人
C、真誠幫助別人是為了別人的回報 D、幫助別人不能獲得任何回報
23、社會為我們的生存與發(fā)展創(chuàng)造了條件，提供了機(jī)遇，是社會造就了我們。離開社會，我們將一事無成。因此我們應(yīng)該（ ）
①為社會的進(jìn)步盡自己的一份力量 ②為祖國的騰飛作出應(yīng)有的貢獻(xiàn) ③承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任 ④做好自己的本職工作，報效社會
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、①②④
24、“人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量�！边@句話中“生命的質(zhì)量”指的是（ ）。
A、生活條件優(yōu)越 B、生活的艱辛與曲折
C、生命的價值和意義 D、生活的快樂和憂愁
25、“你若喜愛你自己的價值，你就得向世界創(chuàng)造價值�！钡聡娙烁璧碌倪@句話告訴我們（ ）
①我們無法創(chuàng)造屬于自己的價值 ②只有通過社會化，才會真正實現(xiàn)我們的人生價值 ③我們每個人的生存和發(fā)展都離不開社會 ④人生的真正價值在于我們能為他人、為社會作出貢獻(xiàn)
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
26、“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！边@副對聯(lián)說明，我們進(jìn)行社會化要（ ）。
A、與他從交往，并建立良好的人際關(guān)系 B、關(guān)注社會，了解社會
C、社會上的什么事情都要參與 D、服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會
27、“人心齊，泰山移。”這句話告訴我們（ ）
①團(tuán)結(jié)就是力量 ②集體的建設(shè)需要大家的共同努力 ③每一個集體必須要有一定的組織紀(jì)律 ④要取得成功，一個集體必須要有共同的奮斗目標(biāo)
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
28、面對日益浩瀚的學(xué)海和不斷加高的書山，我們應(yīng)該（ ）
①集中精力，認(rèn)真聽講 ②學(xué)思結(jié)合，把握重點 ③勤于動手，做好筆記 ④掌握課程，因科制宜
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④
三、簡答題。（8分）
29、良好的班集體有巨大的教育力量，它對于發(fā)展個性心理品質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德，形成正確的思想意識，樹立遠(yuǎn)大理想都具有極其重要的意義。
（1）這句話說明什么道理？（2）
（2）怎樣建立良好的班集體？（6）
四、辨析題。（10分）
30、有人說：服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會是成年人的事，跟我們中學(xué)生沒有多大關(guān)系。你認(rèn)為這種說法怎樣？為什么？
五、分析說明題。（12分）
31、材料一：馬克思主義認(rèn)為，只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說只有在集體中才可能有個人自由。
材料二：雷鋒說，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。
材料三：哲學(xué)家斯賓諾沙指出，無論玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，無論出世者之流如何指斥人世的污濁，無論悲觀消極者之流如何頌揚原始蒙昧的生活、蔑視人群、贊美鳥獸，經(jīng)驗說明，只有通過人與人的相互扶助，他們才易于各獲所需，而且惟有通過人群聯(lián)合的力量，才可避免那些隨時隨地都在威脅人類生存的危險。
運用所學(xué)知識，結(jié)合材料回答下列問題。
(1)良好的班集體對我們有什么益處？（4分）
(2)怎樣才能增強(qiáng)集體的凝聚力呢？（4分）
(3)在集體中，應(yīng)該如何張揚自己的個性？（4分）
六、綜合探究題。（14分）
32、背景材料：李嘉誠是香港的傳奇，白手起家而富可敵國，成為中國人商海揚帆的成功典范和許多人心目中的偶像。他親手創(chuàng)立的“李嘉誠基金會”在過去的20多年來，已捐出及承諾捐出的款項達(dá)80億元之多，其中64%用于內(nèi)地的助教興學(xué)、醫(yī)療扶貧和文化體育事業(yè)。李嘉誠曾多次在公開場合強(qiáng)調(diào)：“金錢不是衡量財富的標(biāo)準(zhǔn)，更不能決定人生的價值�！蹦敲�，你認(rèn)為什么決定人生價值，怎樣才能使我們的人生更有價值呢？
（1）我認(rèn)為人生的價值在于
（2）我的人生格言是
（3）為了使自己的人生更有價值，我采取的行動是
七年級思想品德（上冊）期中能力測試參考答案
一、辯別題。（每題2分，共10分。）
題 號 1 2 3 4 5
答 案 A A B A B
二、單項選擇題。（每題2分，共46分）
題號 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
答案 D B B C B D A B C A D C
題號 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 B C D B A C C D B A D
三、簡答題。（8分）
29、（1）答：這句話說明了良好的集體對個體的發(fā)展非常重要。（2）
（2）答：建立一個良好的班集體，首先，要樹立共同的奮斗目標(biāo)；其次，要嚴(yán)明組織紀(jì)律；第三，成員之間要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。（6）
四、辨析題。（10分）
30、答：這種說法是錯誤的。因為，只有社會化的人才是真正意義上的人。服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會是我們社會化的最高境界，人生也因此為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量而變得豐富而有意義，這不僅是成年人的事，也是我們中學(xué)生自己的事。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該踏踏實實，立足本職，搞好學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我們還要對同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，對老師真誠有禮，積極參與社會實踐。
五、分析說明題。（12分）
31、(1)答：良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境�；突ブ陌囡L(fēng)有助于塑造我們的良好個性。有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度；有助于我們形成集體主義精神、義務(wù)感、責(zé)任感、主動精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培育奮發(fā)向上的情操。 （4分）
(2)答：牢固樹立榮辱觀念，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、互相激勵，積極向上。（4分）
(3) 答：主動提出自己的合理建議；挖掘自己的潛能，充分發(fā)揮自己的個性特長；充滿自信，切合實際，堅持自己的興趣等。（4分）
六、綜合探究題。（14分）
32、（1）人生的真正價值不僅在于我們自身的存在和需要能否在社會中得到承認(rèn)和滿足，更重要的在于我們能為他人、社會作出什么樣的貢獻(xiàn)。
（2）“不說人生何等輝煌，但愿人生實實在在”；“我愿做一只小蜜蜂，為自己，為他人，為整個社會釀造最甜最美的蜜”等等。
（3）踏踏實實，立足本職，做好自己應(yīng)該做的事情；完善自我，幫助他人；努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/285771.html
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