語文版七年級上冊語文《犟龜》同步練習及答案

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 七年級 來源: 高中學習網

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《犟龜》

第一部分:

1.本文作者是 國當代兒童文學家,題目中“犟”的音為 ,意思是。

2.注意下列加點字的讀音:

障礙( ) 瞌睡( ) 荒漠( ) 哀悼( )

3.課文的標題是“犟龜”,說說小烏龜的“犟”表現(xiàn)在哪些地方,你如何評價這樣的性格?

4.“為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?”如果把這句話改為:“我為什么不去參加獅王二十八世的婚禮呢?”這樣改行嗎?談談你的看法?

5.“我的決定是不可改變的。”課文中反復出現(xiàn)這個句子有什么作用?

6.小烏龜“想了一天一夜”,設想一下它想了些什么?

第二部分:

(一)

有一次,烏龜先生這樣想:

“讓我挑選一個又大又干的南瓜,把全世界的智慧都滿滿地裝進里面去,那時,讓我再看看世界

成長階段歌聲特點力量表現(xiàn)勸阻者

小溪流

小河

大江

大海

上沒有了智慧將會變成什么樣子。大概,會變得越來越糊涂,越來越愚蠢!我把南瓜就掛在大樹頂的粗樹枝上,誰也夠不著它。”

烏龜先生怎么想就怎么辦。它到處走,到處搜集智慧,并把它們藏到大南瓜里面去。在一個晴朗的日子里,它認為世界上的全部智慧都已搜集到自己的南瓜里,世界上再沒有聰明的人,也沒有聰明的野獸了。于是,它用繩子把南瓜捆上,掛在胸前,往樹頂上爬去。哎喲,多么難爬呀!南瓜對它的妨礙極大。

這時,一個農民從旁邊走過,發(fā)現(xiàn)了烏龜先生。

--你在做什么?烏龜先生。

--我想把南瓜掛到這棵大樹頂的粗樹枝上去。

--你把南瓜背在背上,那就容易爬了--農民建議說。

烏龜先生聽了農民的話,很快就爬到大樹頂。它本想把南瓜掛到粗樹枝上去,但是突然想到:“怎么會這樣?就是說,世界上還有智慧,不然這個人的建議就不會是英明的了。”

烏龜先生生氣了,把南瓜和它裝進南瓜里的全部智慧一起扔到地上。南瓜咕咚一聲,摔得粉碎。烏龜先生從樹上很生氣地爬下來。它本想把世界上的全部智慧都藏到南瓜里面去,可是卻干出一件蠢事來。

(尼日利亞童話)

7、讀第二段,說說烏龜為什么要把裝有智慧的南瓜掛在大樹頂的粗枝上?

8、第二段劃線句子寫的是烏龜的“認為”,它這樣認為的依據是什么?

9、文中寫一個農民出現(xiàn)的作用是什么?

10、文章最后說“它本想把世界上全部智慧都藏到南瓜里面去,可是卻干出一件蠢事來”,說說烏龜“蠢”在哪里?

11、下面最適合做本文標題的一項是( )

A、烏龜和它的大南瓜 B、烏龜的故事

C、收藏智慧的烏龜 D、愚蠢的智慧收藏家

12、本文主要抓住烏龜的心理和行動描寫來表現(xiàn)烏龜思想的荒謬和行為的愚蠢,從文中找出一至兩件事表現(xiàn)烏龜行為愚蠢的事來。

13、選文中的烏龜與課文中的烏龜性格上有什么根本不同?

(二)

維護團結的人

王蒙

⑴艾團結悄沒聲息地走進了老王的家,他壓低聲音,對老王說:“老王,不要理他。宰相肚里撐大船,不跟他一般見識。”

⑵老王莫名其妙, (A、瞪了瞪眼 B、閉了閉眼),由于他正忙著打家具,顧不得回答老艾的話。

⑶“其實你也早知道,你不會計較的,你的水平不一樣嘛。”

⑷老王低下頭,拾起刨子。

⑸艾團結彎下腰,湊過身去說:“你知道,老周說你的鼻子是假的。”

⑹老王 (A、鼻子酸溜溜的 B、鼻子哼了一下),沒言語。

⑺艾團結把臉湊得更近一些,哈出來的熱氣沖到老王的耳朵上:“老周說,你的鼻子是從他家的垃圾堆里找出來的,用豬皮膠粘在臉上的。”

⑻老王抬起頭。

⑼“老周還說:‘你把你原來的鼻子賣給走私商去了,沒有繳納賦稅。’”

⑽老王 (A、皺起了眉頭 B、眉毛動都沒動)。

⑾艾團結說:“不必生氣,不必生氣,我們都知道嘛,你的鼻子是一等品,是珍品,是原作,他那樣說,只能說明他無知。你是不會計較的,你是不會計較的……”

⑿老王又低下了頭,同時開始捉摸:“老周背后講我的壞話究竟是什么意思?”

⒀艾團結臨走的時候強調說:“一定要以團結為重!一定要以團結為重!”

⒁艾團結離開了老王,又去找老周“維護團結”去了。

14、與第三段中“計較”用法相同的是( )

A、計較得失 B、斤斤計較 C、與人計較 D、從長計較

15、第七段中“粘”的讀音為 。

16、第九段有錯誤,請加以改正。

17、文章刻畫艾團結,主要是對他的語言進行描寫,艾團結的語言特點是( )

A、莫名其妙 B、無中生有 C、似是而非 D、語無倫次

18、從艾團結的語言中,我們可以看到他 的內心世界。

19、作者給這篇文章的主人公起名艾團結,其用意是什么?

20、這篇文章的主要特點是( )

A、人物夸張,語言幽默,諷刺力強。

B、人物真實,情節(jié)曲折,吸引力強。

C、描寫細致,詳略得當,表現(xiàn)力強。

D、主題突出,人物形象,吸引力強。

《犟龜》答案

1.米切爾·恩德、德、執(zhí)拗,不聽人勸

2-4.略

5.突出了小烏龜的決定之大。意近即可

6.略

7、讓世界不再有智慧,讓人們不再獲得智慧。

8、前面說它“到處走,到處搜集,并藏到大南瓜里去了”。

9、讓事實證明烏龜想法的荒謬,達到嘲諷效果。

10、智慧不會枯竭,也不可能收藏盡。

11、D(讓“愚蠢”和“智慧”同時出現(xiàn)在題目中,有強烈的諷刺意味)

12、將裝有智慧的南瓜掛在胸前往樹上爬。摔南瓜的行為等。

13.選文中的烏龜很愚蠢,課文中的烏龜雖然很“犟”,但很有決心。

14、C 15、???

? 16、兩種改法:可改標點,也可改人稱。

17、B 18、荒唐(其他意近詞語也可)

19、用艾團結破壞團結的言行與其名字形成對比,增強文章的諷刺效果。(意近即可)

20、A


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