唐詩四首同步練習(xí)
【語言基礎(chǔ)知識】
1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 ——李白
2、給下列加點(diǎn)的字注音。
鴻雁( ) 洛陽( ) 塞上( ) 奉旨( )
雄渾( ) 征蓬( ) 單車( ) 居延( )
3、根據(jù)拼音在橫線上寫出漢字。
jī___旅 漂bó___ cán___夜 qū___散
無xiàn___ 感chù___
4、解釋加點(diǎn)詞的含義。
存知己 知己:
送杜少府之任蜀州 之:
共沾巾 沾巾:
客路青山外 客路:
行舟綠水前 行舟:
潮平兩岸闊 潮平:
鄉(xiāng)書何處達(dá) 鄉(xiāng)書:
欲問邊 問邊:
左遷龍標(biāo) 左遷:
聞道龍標(biāo) 聞道:
5、根據(jù)拼音用正楷寫出相應(yīng)的句子。
zǔ guó lì yì gāo yú yī qiè!
【語言表達(dá)訓(xùn)練】
6、李白詩句聞道龍標(biāo)過五溪中的龍標(biāo)是指()A、王維 B、杜甫
C、王昌齡 D、孟浩然
7、對“海日生殘夜,江春入舊年”一句品析有誤的一項(xiàng)是( )
A、第一句詩的意思是:當(dāng)殘夜還未消退之時(shí),一輪紅日已從海上升起。
B、第二句話的意思是:舊年的春景生機(jī)盎然,令人難以忘懷。
C、“日生殘夜”“春入舊年”都表時(shí)序匆匆交替,怎不叫身在異鄉(xiāng)的詩人更生思鄉(xiāng)之情?
D、詩人將“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)出普遍意義的生活哲理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。
8、李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“______________ ,_______________。 ”想象奇特,賦予月亮濃濃的感情色彩。
9、“大漠孤煙直,長河落日圓”表現(xiàn)了雄渾,開闊的意境。古詩詞中有很多這樣的寫景詩句,請寫出你最熟悉的連續(xù)兩句:_____________________,______________________。
10、閱讀張籍的《秋思》這首詩,回答問題。
洛陽城里見秋風(fēng),欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封。
這首詩寫了生活中怎樣的細(xì)節(jié)?表達(dá)了作者什么樣的情感?
【課內(nèi)同步閱讀】
閱讀下列兩首詩,回答11-19題。
(一)
送杜少府之任蜀州
城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
與君離別意,同是宦游人。
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
11、本詩押韻的字是 ,押 ___韻。
12、這是一首送別詩,交代送別地點(diǎn)的句子是 ;虛寫景物的詩句是 。
13、“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的意思是什么?
14、“天涯若比鄰”中“比鄰”的意思是 。
15、這首詩表達(dá)出來詩人的思想感情是( )
A、悲傷流淚 B、離愁別緒
C、深厚情誼 D、黯然傷別
16、對本詩首聯(lián)賞析有誤的是( )
A、“城闕”指長安,送別之地,“五津”采用借代手法,泛指四川,杜少府上任之地。
B、在長安而望“五津”,可“望”并不是實(shí)寫,這是詩人的想像,使人感到氣象宏偉。
C、既“望”中可見,則此行并非遠(yuǎn)別,因而有不必傷別之意,這兩句為全詩奠定抒情基調(diào)。
D、這兩句描畫出兩個(gè)地方的形勢和風(fēng)貌,是寫詩的一般開頭方式,別無他意。
(二)
使至塞上
單車欲問邊,屬國過居延。
征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長河落日圓。
蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
17、此詩作者 , (朝)詩人。此詩是開元二十五年,王維以監(jiān)察御史身份出使邊塞時(shí)所作。
18、“ , 。”描寫邊塞奇特壯麗的風(fēng)光。
19、此詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
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【課外拓展閱讀】
閱讀下面三首詩,完成20-28題。
(一)
己亥雜詩
浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。
20、這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情:既有________________ ,也有回歸的喜悅,更有______________________ 。
21、請你說說對三、四句詩的理解。
22、從三、四句詩中你得到了什么啟示?
(二)
夜雨寄北
君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。
何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。
23、詩的一、二句寫 ,三、四句寫 。
24、“問歸期”是 問 ,表達(dá)了 的感情。
25、“巴山夜雨”四字的重復(fù),實(shí)際上是意境的深化,第一次是表現(xiàn)詩人 ,第二次是表現(xiàn)詩人 ,體現(xiàn)了詩人切盼回歸的心情。
26、全詩短短四句,由眼前寫到對未來歡聚的向往,又用未來剪燭夜話的溫馨和歡樂,反襯今夜的 和 ,造成一種回腸蕩氣的情致,給人一種回環(huán)反復(fù)之美。
(三)
錢塘湖春行
孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。
27、下列說法有誤的一項(xiàng)是( )
A、詩的一二句交代了踏春的去處,簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。
B、三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中,展示了春天的活力,把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪了出來。
C、五六句詩人用“亂”字勾畫出了春天百花競放,萬紫千紅的美麗畫卷;用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深,綠色醉人的景象。
D、在西湖,有關(guān)湖光山色的題詠很多,但這首詩緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征,把剛剛披上春天外衣的西湖,描繪得生意盎然。
28、白居易這首膾炙人口的春行詩,除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外,用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭暖樹”句中“爭”用得好,為什么?
【語言基礎(chǔ)知識】
1、略
2、 hóng luò sài zhǐ hún péng dān yán
3、羈 泊 殘 驅(qū) 限 觸
4、知己:彼此互相理解而情誼深切的朋友。
之:這里是“到”的意思。
沾巾:眼淚沾濕袖巾。
客路:旅途。
行舟:自己乘坐的船。
潮平:潮水漲滿。
鄉(xiāng)書:寄往家鄉(xiāng)的書信。
問邊:到邊塞慰問。
左遷:被貶官。
聞道:聽人家說。
5、祖國利益高于一切!
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【語言表達(dá)訓(xùn)練】
6、C
7、B
點(diǎn)撥:“江春入舊年”的意思是:當(dāng)舊年尚未逝去,江上已呈露春意。
8、我寄愁心與明月, 隨君直到夜郎西。
9、如“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”“山隨平野盡,江入大荒流”等。
點(diǎn)撥:答案不固定,只要是與題干中詩句意境相似的寫景詩句皆可。
10、寫了作者寄家書時(shí)“臨發(fā)又開封”這一動(dòng)作細(xì)節(jié),表達(dá)了作者作客他鄉(xiāng)對家鄉(xiāng)親人的深切懷念。
【課內(nèi)同步閱讀】
(一)11、津、人、鄰、巾;in
12、城闕輔三秦;風(fēng)煙望五津
13、只要四海之內(nèi)有知心的朋友時(shí)刻關(guān)懷自己,即使遠(yuǎn)隔天涯,也會(huì)覺得跟近鄰一樣。
14、鄰居
15、C
點(diǎn)撥:通讀全詩后會(huì)發(fā)現(xiàn),本詩所表達(dá)的主要是對朋友的深情厚誼。
16、D
點(diǎn)撥:這兩句描畫出兩個(gè)地方的形勢和風(fēng)貌,兩地相隔千里卻舉目遙望,無限依依昔別之情自在其中了。
(二)17、王維 唐
18、大漠孤煙直,長河落日圓。
19、表達(dá)了作者對朝廷排擠,不得志的憤懣之情。
【課外拓展閱讀】
(一)20、卸甲歸田的惆悵 繼續(xù)忠心報(bào)國服務(wù)鄉(xiāng)民的信念
21、略
點(diǎn)撥:答案不統(tǒng)一,主要從詩人運(yùn)用擬人化手法表現(xiàn)落花的品質(zhì)這一角度把握,言之有理即可。
22、略
點(diǎn)撥:主要從落花無私奉獻(xiàn)的角度理解作答。
(二)23、思?xì)w的情懷;想象異日北歸與友人重聚的情景。
24、友人;李商隱;友人對李的殷切思念。
25、對現(xiàn)實(shí)的感受;它日對此時(shí)此地此景的回味。 26、孤寂;凄涼
(三)27、C
點(diǎn)撥:“淺草”寫出了草的嫩小,所以C中說“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深是不對的。
28、寫出了初春早鶯尚少,它們飛向枝頭向陽歡歌的景象,生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。
點(diǎn)撥:結(jié)合詩的意境,展開豐富的聯(lián)想、想象,言之有理即可。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1308123.html
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