2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期十二月份月考
七年級(jí)思想品德（考試用時(shí)80分鐘，滿分100分）
姓名 班級(jí) 總得分
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28
答案
一、單項(xiàng)選擇題：（下列各題均只有1個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，請(qǐng)選出正確答案填入答題表內(nèi),共56分）
1、下列與同學(xué)交往過程中的情景，你認(rèn)同的是（ ）
A、小田不喜歡小明，不管他說什么，起身就走
B、探究課上，玲玲急于發(fā)表自己的意見，不耐煩地打斷其他同學(xué)的發(fā)言
C、小蘭主動(dòng)幫助扭傷腳的小婷買午飯
D、小龍和小偉是好朋友，對(duì)小偉言聽計(jì)從
2、走進(jìn)中學(xué)，面對(duì)的同學(xué)大多數(shù)都是陌生的，班上沒有幾個(gè)小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的朋友，讓我們驀然產(chǎn)生孤單的感覺。為了順利度過這“中學(xué)新生困難期”，更好地適應(yīng)中學(xué)生活，我們應(yīng)該（ ）
①換到一個(gè)老同學(xué)多的班級(jí)中 ②主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新朋友
③熟悉校園周圍的環(huán)境 ④熟悉中學(xué)的規(guī)章制度
A、①② B、③④ C、①②③④ D、②③④
3、美國(guó)思想家愛默生曾說過：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好�！睂�(duì)這句話理解不正確的是（ ）
A、缺少熱情，友誼之樹就會(huì)枯萎
B、我們應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心他人、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并由衷地予以贊揚(yáng)
C、在交朋友的過程中太主動(dòng)會(huì)顯得掉價(jià)，會(huì)被別人看不起
D、主動(dòng)交往是建立良好人際關(guān)系的前提
4、“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來黑暗�！泵绹�(guó)思想家杰弗遜的這句話表明（ ）
A、取人之長(zhǎng)，諒人之短 B、給予會(huì)比接受更快樂
C、授人玫瑰，手留余香 D、善良要見諸行動(dòng)
5、“在人的一生中，人際關(guān)系就如同樹的年輪一樣，年齡越大，年輪越多”。這句話形象地告訴我們（ ）
A、樹和人一樣都有朋友
B、人的一生可以不與任何人交往
C、人的一生會(huì)有許許多多、形形色色的朋友
D、隨著年齡的增長(zhǎng)及環(huán)境的變遷，人際交往圈都會(huì)不斷擴(kuò)大，我們會(huì)結(jié)交更多的朋友
6、雯雯有個(gè)缺點(diǎn)，就是上課的時(shí)候愛說話，經(jīng)常影響到同學(xué) 們的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)想給她提意見，指出她的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，但是雯雯個(gè)性很強(qiáng)，自尊心過重。作為她的好朋友，你應(yīng)該( )
A、直截了當(dāng)?shù)叵蛩岢雠u(píng)建議
B、為了不刺傷她的自尊心，還是不要批評(píng)她為好
C、無所謂，我不批評(píng)她，還有老師和同學(xué)會(huì)給她指出來
D、在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，委婉地向她提出批評(píng)建議
7、下列對(duì)學(xué)會(huì)表達(dá)理解不正確的是（ ）
A、學(xué)會(huì)表達(dá)是學(xué)會(huì)與人共處的重要內(nèi)容
B、說話是要選擇雙方感興趣的話題
C、說話是要海闊天空，云山霧罩
D、語言表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁
8、“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肄，久而不聞其臭，亦與之化矣。”近朱者赤，近墨者黑。這就啟示我們( )
A、交友要明智，樂交益友，不交諍友
B、交友要平等，互惠互利， 不能和而不同
C、交友要慎重，樂交諍友，不交損友
D、交友要選擇，趣味相投，不能存在差異
9、“近朱者赤，近墨者黑”。這句俗語啟發(fā)我們?cè)诮挥褧r(shí)應(yīng)該（ ）
A、廣交朋友 B、樂交諍友
C、不交損友 D、慎交朋友
10、小強(qiáng)是個(gè)性開朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上結(jié)識(shí)了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常向他詢問交友的情況，小強(qiáng)很苦惱。下列說法正確的有（ ）
A、小強(qiáng)積極交往，有助于完善自我
B、體現(xiàn)了父母對(duì)小強(qiáng)的關(guān)懷，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)應(yīng)謹(jǐn)慎擇友
C、父母的擔(dān)心沒必要，小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大成人了
D、小強(qiáng)年齡小，不能與社會(huì)青年交往
11、張麗在QQ上結(jié)識(shí)一個(gè)網(wǎng)友“大哥”�！按蟾纭倍啻我髲堺悓⑺业脑敿�(xì)地址、電話號(hào)碼等告訴他，并要求與她見面。你認(rèn)為張麗正確的選擇是( )
A、加強(qiáng)自我防范，學(xué)會(huì)自我保護(hù)
B、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，躲避干擾
C、如實(shí)相告，答應(yīng)“大哥”的要求
D、把同學(xué)的有關(guān)信息告訴他
12、信息高速公路使信息四通八達(dá)，將每個(gè)人聯(lián)系在一起，這種信息高速公路的建成（ ）
①使人們實(shí)現(xiàn)了“秀才不出門，可知天下事” ②使社會(huì)能更有效地交流信息
③為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造巨大的效益 ④改變了人們的生活、工作和溝通方式
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
13、據(jù)中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪總數(shù)占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，而青少年犯罪80%與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)，泛濫的網(wǎng)絡(luò)暴力、色情游戲等，使部分青少年沉迷其中不能自拔而走向犯罪。這警示我們中學(xué)生要（ ）
①依法自律，自覺抵制不良誘惑 ②拒絕上網(wǎng)，積極參加集體活動(dòng)
③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和防范能力 ④防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
14、新修訂的《中小學(xué)生守則》，增加了文明綠色上網(wǎng)等新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容．這一修訂（ �。�
①是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)充斥著不少不良信息
②體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
③有利于增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力
④有利于引導(dǎo)青少年自覺抵制不良誘惑
A、①②③ B、①④ C、②③ D、①②③④
15、師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，更影響著我們的身心發(fā)展。以下關(guān)于師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A、老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者
B、遇到問題時(shí)和老師主動(dòng)溝通,可以尋找到更好的解決問題的辦法
C、建立在民主平等基礎(chǔ)上的新型師生關(guān)系不必拘泥于日常交往禮儀
D、要正確對(duì)待老師的批評(píng)，有則改之，無則加勉、
16、在學(xué)習(xí)生活中，我們偶爾會(huì)被老師誤解，也會(huì)與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（ ）
A、告訴家長(zhǎng)，讓父母質(zhì)問老師 B、據(jù)理力爭(zhēng)，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威
C、敬而遠(yuǎn)之，減少與老師的交往 D、主動(dòng)溝通，化解與老師的矛盾
17、下列能體現(xiàn)正確對(duì)待老師表揚(yáng)與批評(píng)的是 ( )
A、“我 竟然沒被選上，老師真沒眼光，我簡(jiǎn)直氣瘋了”
B、“老師今天對(duì)我的批評(píng)雖然有些嚴(yán)厲，但也是對(duì)我的愛護(hù)”
C、“老師 竟然不選我的日記做范文，我再也不認(rèn)真寫日記了”
D、“老師今天對(duì)我的批評(píng)太過分了，我就要在課堂上頂撞她
18、以下能夠體現(xiàn)正確與他人交往的有（ �。�
A、小平會(huì)從背后突然拍打前面行走的老師
B、小剛與小松決定周末一起去網(wǎng)吧玩游戲
C、小春因成績(jī)較差，小遠(yuǎn)不愿意與他同桌
D、小付周末在家會(huì)主動(dòng)幫爸媽做一些家務(wù)
19、“在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向；當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑……”對(duì)此，下列說法正確的是（ ）
①老師對(duì)我們的成長(zhǎng)起著不可替代的作用。
②老師的工作平凡而偉大。
③做好學(xué)生的思想工作是老師的唯一任務(wù)。
④我們成長(zhǎng)的每一步都傾注了老師的心血。
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
20、7、下列有關(guān)寬容的說法，錯(cuò)誤的是（ ）
A、同學(xué)、朋友之間既要寬容友善，又要堅(jiān)持原則
B、寬容不是軟弱，而是一種發(fā)自內(nèi)心的真誠和友善
C、家長(zhǎng)、老師對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)教育，就是對(duì)我們不寬容
D、真誠地寬容別人能夠增加自己的人格魅力，贏得別人的尊重
21、遼寧衛(wèi)視真人秀節(jié)目《歸來》，客 觀地反映了一些留守兒童的生活狀態(tài)：他們因情感缺失，變的自卑，霸道，暴力，花錢大手大腳，沉迷網(wǎng)絡(luò)．你對(duì)這些留守兒童的正確建議是（ �。�
①培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣愛好，形成高雅情趣
②明辨是非，提高自我控制能力
③體會(huì)父母對(duì)自己的愛和生活艱苦，以 實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
④主動(dòng)與他人交往，結(jié)交各種朋友
A、①②③ B、①② ④ C、①③④ D、①②③④
22、處于青春期的我們，經(jīng)常會(huì)因與父母的意見相左而倍感煩惱．對(duì)此，解決問題的最好辦法是（ �。�
A、堅(jiān)持己見，決不讓步 B、表面妥協(xié)，暫時(shí)應(yīng)付
C、順從父母，以表孝心 D、換位思考，保持溝通
23、據(jù)報(bào)道，成都某市民將兒子照片、學(xué)校、班級(jí)等具體信息發(fā)在微博上，造成信息泄漏，給兒子招來綁架之禍，這啟示我們（）
A、上網(wǎng)時(shí)絕對(duì)不能跟網(wǎng)友說實(shí)話
B、要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，以免受到傷害
C、不能過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)
D、上網(wǎng)時(shí)要保護(hù)好自己的隱私
24、2018年9月1日。央視播放的《開學(xué)第一課》第一次引入“家風(fēng)”教育的元素，以“父母教會(huì)我”為主題，分為“孝”“禮”“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。這（ ）
①是因?yàn)樯鐣?huì)成員扮演著相同的角色，承擔(dān)著相同的責(zé)任
②有利于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義核心價(jià)值觀
③有利于引導(dǎo)中小學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，孝親敬長(zhǎng)，關(guān)愛他人和社會(huì)
④有利于引導(dǎo)中小學(xué)生禮貌待人，弘揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，肩負(fù)民族復(fù)興的使命
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
25、下邊漫畫理解正確的是（ ）
A、老年人的合法權(quán)益開始有了保障
B、孝敬父母就是給予他們精神上的慰藉
C、體現(xiàn)了法律的規(guī)范、協(xié)調(diào)、制裁的作用
D、回家看望父母是兒女必須履行的法定義務(wù)
26、家長(zhǎng)肖某懷疑正在讀初三的丹丹談戀愛，偷偷看了她的微信記錄，女兒一時(shí)想不通而離家出走。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸導(dǎo)家長(zhǎng)肖某和丹丹。下列說法正確的是（ ）
①家長(zhǎng)的行為是不對(duì)的，侵犯了女兒的隱私權(quán)，會(huì)引起女兒的反感
②家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心女兒，丹丹要學(xué)會(huì)換位思考，理解家長(zhǎng)的一片苦心,不能采取極端方式對(duì)抗
③父女要加強(qiáng)溝通，消除誤會(huì)
④作為子女，要規(guī)范自己的行為，不要讓父母操心
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
27、“今之孝者，是謂能養(yǎng)．至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎？”孔子的這句話強(qiáng)調(diào)了孝敬父母（ �。�
A、主要是物質(zhì)上的供養(yǎng) B、是中華民族的傳統(tǒng)美德
C、不在于贍養(yǎng)父母 D、重在尊敬關(guān)愛父母
28、家風(fēng)”是什么？有人說，“家風(fēng)”是老老實(shí)實(shí)做人，本本分分做事；有人說，“家風(fēng)”是吃苦耐勞，誠實(shí)守信；有人說，“家風(fēng)”是尊老愛幼，勤儉持家……倡導(dǎo)這樣的“家風(fēng)”有利于（ ）
①弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
②家庭和睦，下一代健康成長(zhǎng)
③全面汲取中華傳統(tǒng)文化
④國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
二、簡(jiǎn)答題（8分）
29、2018年9月10日，2018年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)播出。這些獲獎(jiǎng)鄉(xiāng)村教師沒有抱怨房舍的簡(jiǎn)陋，沒有埋怨工資的低廉，更不嫌棄學(xué)生的貧困，用愛撐起農(nóng)村教育的藍(lán)天。
在以后學(xué)習(xí)、生活中，我們中學(xué)生應(yīng)如何尊師愛師？
三、辨析題（10分）
30、 一天張倩同學(xué)身體不適，仍然堅(jiān)持上課，但是到了多半節(jié)課的時(shí)候張倩實(shí)在不舒服就趴在了桌子上。老師不掌握情況批評(píng)了她。于是張倩就和老師吵了起來。你認(rèn)為張倩的做法對(duì)嗎？請(qǐng)發(fā)表你的看法。
四、材料分析題（12分）
31、閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。
學(xué)習(xí)繪畫幾年了，小麗恨透了畫畫。她對(duì)父母時(shí)常提 醒自己“別忘了練習(xí)繪畫”之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒“快起床”、“早些休息”、“快畫畫”的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學(xué)習(xí)成績(jī)了�？傊�，小麗反感父母說的每一句話。
（1）、你認(rèn)為小麗的表現(xiàn)屬于什么心理現(xiàn)象？
（2）、如果小麗不設(shè)法調(diào)整心態(tài)將給她帶來哪些危害？
（3）、與父母交往要講藝術(shù)，你認(rèn)為小麗應(yīng)該如何學(xué)會(huì)與父母溝通？（至少寫出三種方法）
五、綜合探究題（14分）
32、閱讀材料，回答問題。
材料一 漫畫
第二天到學(xué)校后，李銘因?yàn)樯险n打瞌睡，被老師批評(píng)了，李銘心想：“老師對(duì)我就是有意見，他越批評(píng)我，我就越是不聽他的�！�
材料二 李占彬，出生后兩個(gè)月因急性肺炎救治不當(dāng)，患上腦癱，喪失了獨(dú)立行走的能力。然而他一直懷揣著自己的文學(xué)夢(mèng)想�！皩懽魇莾鹤拥膲�(mèng)想，他不能走我就背著他走，為了他的夢(mèng)想，我會(huì)一直背著他走下去。”多年來李貴就是兒子的腿，為實(shí)現(xiàn)兒子的文學(xué)夢(mèng)想四處奔走。近期，李占彬的 自傳《尋》獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)，被多家雜志及網(wǎng)絡(luò)刊登。
（1）、李銘心理很清楚自己錯(cuò)了但就是不愿承認(rèn)這反映了什么心理？ 如果任其發(fā)展會(huì)導(dǎo)致怎樣的結(jié)果？
（2）、李銘應(yīng)該如何正確對(duì)待老師的批評(píng)？
（3）、“父母的背，托起腦癱青年的文學(xué)夢(mèng)！”很多人感動(dòng)于這深深的父母之愛，請(qǐng)你結(jié)合兩則材料談?wù)勎覀儜?yīng)該以怎樣的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母之愛？
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C C D D C C D B
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A D B D C D B D D C
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 A D D D D D D B
29、（1）尊敬老師的勞動(dòng)。
（2）虛心聽取老師的教誨，正確對(duì)待老師提出的要求，真誠地接受老師的批評(píng)。
（3）對(duì)老師有禮貌。
30、張倩的行為是不對(duì)的。老師嚴(yán)格要求學(xué)生，是為了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而張倩并沒有理解老師的良苦用心。當(dāng)老師不了解情況批評(píng)自己、誤解自己時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜思考，不能跟老師吵。應(yīng)采用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師進(jìn)行交流，或者在課下向老師說明一下自己生病的情況，或者以書面的形式把 原因向老師說明，這樣做也是尊敬老師、熱愛老師的表現(xiàn)
31、 (1)逆反心理。 （2 分） （2）懲罰自己、影響學(xué)習(xí)、傷害父母，使父母?jìng)�，影響親子關(guān)系、一味的 逆反會(huì)做錯(cuò)事甚至誤入歧途等。 （4 分） （3）培養(yǎng)多向思維、設(shè)身處地地分析、學(xué)會(huì)控制情緒等。 （6 分）
32、（1）逆反心理（2分）不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)是極為不利的，對(duì)我們身心的健康發(fā)展也是非常有害的。（2分）
（2）這是老師對(duì)學(xué)生的一種關(guān)心和愛護(hù)，更是老師應(yīng)盡的責(zé)任；（2分）批評(píng)好比防疫站，收到批評(píng)不要耿耿于懷，要虛心接受，有錯(cuò)即改。（2分）
（3）主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠道歉；有話好好說，學(xué)會(huì)與父母溝通，真誠聽取他們的勸告；尊重理解父母，學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考問題；努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母；幫助父母做力所能及的事情，等等。
（每點(diǎn)3分，答到任意2點(diǎn)得6分，其他言之有理也可得分。）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1192637.html
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