（考試時(shí)間：35分鐘，試卷滿(mǎn)分：50分）
一、單項(xiàng)選擇題。（把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在下面的表格里。每小題1分，共15分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1．聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)說(shuō)交響樂(lè)團(tuán)要有“團(tuán)隊(duì)音”，各自的樂(lè)音要顧及整體，不能成為干擾別人的雜音。這說(shuō)明
A.在集體中不能有個(gè)人的突出的表現(xiàn) B.在集體中不能有自己的聲音和個(gè)人見(jiàn)解
C．在集體中成員應(yīng)同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗 D.在集體中只能有同一個(gè)聲音、一樣的表現(xiàn)
2．“善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勤而功半。”說(shuō)明了
A．掌握學(xué)習(xí)方法很重要
B．學(xué)生善于學(xué)習(xí)，老師就可以偷懶
C．結(jié)合老師的教學(xué)方式，努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
D．老師要改變教學(xué)風(fēng)格來(lái)適應(yīng)滿(mǎn)足學(xué)生的需要
3．每 當(dāng)看到虬枝盤(pán)旋破石出的勁松、傲霜斗雪凌風(fēng)立的寒梅、破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬(wàn)物生命力的頑強(qiáng)。然而，無(wú)情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車(chē)禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見(jiàn)
A．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 B．動(dòng)植物的生命可以自己把握
C．人的生命是自己不能把握的 D．世界因生命的存在而生動(dòng)和精彩
4．《鋼鐵是怎樣練成的》小說(shuō)中寫(xiě)到：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。”這主要告訴我們
A.生命是短暫的，所以要珍惜時(shí)光，及時(shí)行樂(lè)
B.人的一生不可以有悔恨和羞愧
C.作者曾經(jīng)虛度了自己的年華，現(xiàn)在很后悔
D.人的生活應(yīng)該過(guò)得充實(shí)、有意義、有價(jià)值
5．青春是美麗的，也是易逝的。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的詩(shī)句是
A．花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切
C．盛年不重來(lái)，一日難再晨 D．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟
6．下列關(guān)于人的潛能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的有
A．人的潛能猶如一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦，蘊(yùn)藏豐富
B．潛能不是人人都具有的，只有那些科學(xué)家才具有巨大的潛力
C．人的潛能是多方而的
D．人的特長(zhǎng)往往是人某個(gè)方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)
7．樹(shù)立自我新形象，就要 ①像喜歡的明星一樣，完全效仿他們 ②以客觀的自我認(rèn)識(shí)、全面的自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)�、勖鞔_自己的長(zhǎng)處和短處 ④重視自己的知識(shí)學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D． ①③④
8.關(guān)于情緒的影響，以下說(shuō)法不正確的是
A.情緒會(huì)影響人們的行為與生活
B.情緒猶如雙刃劍，對(duì)人有積極影響，也有消極影響
C.一種情緒既有可能產(chǎn)生積極影響，也有可能產(chǎn)生消極影響
D.一種情緒所產(chǎn)生的影響是固定不變的，不是積極就是消極
9．陶冶高雅生活情趣的重要條件是
A．樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度 B．強(qiáng)烈的好奇心
C．豐富文化 生活 D．高尚的道德情操
10.日常生活中， 每個(gè)人都難免會(huì)遇到一些突發(fā)性事件。這些突發(fā)事件有時(shí)會(huì)威脅到我們的生命安全。這就要求我們①積累一些求生的常識(shí) ②掌 握一些自我保護(hù) 的方法
③學(xué)會(huì)用智慧去戰(zhàn)勝威脅 ④遠(yuǎn)離是非，保全自己
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
11.世界因生命而精彩。每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，多種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛(ài)。下列想法或做法體現(xiàn)這種觀點(diǎn)的有: ( )①班上同學(xué)給學(xué)校草坪放置了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾”②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類(lèi)自身③人類(lèi)為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以暫時(shí)破壞自然，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)后再治理④看到有人在街上賣(mài)穿山甲，學(xué)生小林撥打了舉報(bào)電話(huà)。
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12.青春期的我們心理充滿(mǎn)了矛盾，要做到成長(zhǎng)不煩惱。可以嘗試學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，下列做法中不可取的是 （ ）
A．聽(tīng)音樂(lè)、打球 B．給好朋友寫(xiě)信或記成長(zhǎng)日記
C．找同學(xué)交流，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn) D．上網(wǎng)，玩?zhèn)�通宵
13 ．課堂上你發(fā)現(xiàn)老師的講解有誤或者不恰當(dāng)之處，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?
A. 寬容老師，不能給老師提意見(jiàn) B.馬上舉手，指出老師的錯(cuò)誤
C. 下課后，告訴同學(xué)老師講課的錯(cuò)誤 D. 等老師講解完后，向老師提出你的疑問(wèn)
14．下列關(guān)于青春期知識(shí)認(rèn)識(shí)正確的是
A. 長(zhǎng)了“青春痘”，不宜吃酸辣的食物
B. 應(yīng)該多穿緊身牛仔褲，這樣可以顯示朝氣、活力和時(shí)尚
C. 男同學(xué)到了14歲還沒(méi)有長(zhǎng)胡子，說(shuō)明發(fā)育不正常
D. 女同學(xué)到了青春期應(yīng)該要減肥，否則會(huì)發(fā)胖
15．愛(ài)玩是未成年人的天性。中學(xué)生的“玩”應(yīng)該
①玩得健康 ②玩得節(jié)制 ③玩得節(jié)儉 ④玩得有個(gè)性
A. ①②③ B .②③④ C. ①②④ D. ①②③④
二、材料分析題（共35分）
16.【笑迎新生活】（7分）
上中學(xué)了！我們長(zhǎng)大了！來(lái)到了一個(gè)新集體，認(rèn)識(shí)了更多的新老師、新同學(xué)，
我們進(jìn)入了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地，一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
相信你會(huì)很好地解決以下問(wèn)題的：
(1）你的同桌說(shuō)：初中的科目太多了，學(xué)習(xí)真是苦呀！（2分）
你應(yīng)該這樣告訴他： 。
（2）面對(duì)新的學(xué)習(xí)，搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策 略是什么呢？（3分）
（3）與老師一起，用我們的努力，怎樣創(chuàng)建一個(gè)為之自豪的新班集體？（3分）
17.【認(rèn)識(shí)新自我】
讀莫言小時(shí)候的故事，回答下列問(wèn)題：（5分）
故事一：十幾歲母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這
個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的
不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見(jiàn)。母親看到我的心思，
她說(shuō)：“孩子你放心，盡管我活著沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，但只要閻王爺
不叫我，我是不會(huì)去的�！�
莫言——諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)中國(guó)第一人
故事二：小時(shí)候相貌丑陋遭到村子里的人嘲笑，甚至挨打。我回家痛哭，母親對(duì)我說(shuō)：“兒
子，你不丑。你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?而且，只要你心存善良，
多做好事，即便是丑，也能變美�！�
（1）故事一告訴我們?cè)撛鯓诱鋹?ài)自己的生命？（3分）
（2）“只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能變美。”你如何理解莫言 母親的話(huà)，請(qǐng)用課文內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）
18.【分析情趣，品味生活】
下面選取的是我市某中學(xué)七年級(jí)學(xué)生在2018年十一國(guó)慶長(zhǎng)假期間的一些生活片段；根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：（6分）
①小宇隨爸爸媽媽去旅游，通過(guò)觀光游覽，他感受到了祖國(guó)山河的壯麗、景色的迷人。他照了許多風(fēng)景照，并寫(xiě)上自己的感受，發(fā)到自己的QQ空間。
②閑著無(wú)聊，小強(qiáng)到小區(qū)附近的游戲廳玩了一天的電子游 戲，連吃飯都忘記了，覺(jué)得很過(guò)癮。
③小亮和小時(shí)候的朋友一起玩，學(xué)會(huì)了抽煙和喝酒。
④做完了作業(yè)，小麗在家休息，上午聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，和媽媽打一會(huì)兒羽毛球，下午讀讀報(bào)紙，陪爺爺練練書(shū)法，一天都覺(jué)得心曠神怡。
（1）多種多樣的生活情趣有高雅和庸俗之別，請(qǐng)你對(duì)上述材料中4位同學(xué)的生活情趣進(jìn)行分類(lèi)。（2分）
（2）請(qǐng)你談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)高雅的生活情趣。（4分）
19.【學(xué)會(huì)拒絕，保護(hù)自我】
情景分析（17分）
我們的生活精彩、新奇，充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣，但也充滿(mǎn)著種種誘惑和不穩(wěn)定因素。假如你面對(duì)下列情境，你會(huì)怎樣做呢？
（1）請(qǐng)你針對(duì)下列三種情景，寫(xiě)出你正確的具體做法或?qū)Σ�。（至少�?xiě)二種）（10分）
①周末，朋友對(duì)你說(shuō)“我們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲吧，我請(qǐng)客�！�
②在教室上課突遇地震。
③放學(xué)回家，走在比較偏僻的地方，遇到暴力搶劫。
（2）請(qǐng)你歸納：（7分）
抗拒誘惑有方法：（3分）
方法： 。
遭遇險(xiǎn)情有對(duì)策。（4分）
①我們成功避險(xiǎn)的重要前提是： 。
②科學(xué)僻險(xiǎn)的關(guān)鍵是： 。
一、CAADD BCDAA CDDAD
二、16.【笑迎新生活】（7分）
17.【認(rèn)識(shí)新自我】
讀莫言小時(shí)候的故事，回答下列問(wèn)題：（5分）
（1）故事一：（ 3分）
世界因生命而精彩。人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要肯定生命，尊重生命（2分）。
當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，我們不輕言放棄，不喪失生的希望。（1分）
（2）一個(gè)人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用（3分）
18.【分析情趣，品味生活】（6分）
（1）小宇和小麗的屬于高雅的生活情趣；小強(qiáng)和小亮的屬于庸俗的生活情趣。（2分）
（2）（4分）
19.【學(xué)會(huì)拒 絕 ，保護(hù)自我】
情景分析（17分）
（1）（共10分）
①堅(jiān)決拒絕，自學(xué)抵制不良誘惑；勸說(shuō)同學(xué)也不要去等。（2分）
（言之有理、方法正確都可得分）
（2）（共7分）抗拒誘惑有方法：要有戰(zhàn)勝不良誘惑的決心，主動(dòng)遠(yuǎn)離不良誘惑，避免受其消極影響。（3分）
①成功避險(xiǎn)的重要前提是：冷靜判斷 、鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)（2分） ）
②科學(xué)避險(xiǎn)的關(guān)鍵是： 掌握有效的逃生急救知識(shí)和技巧 （2分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/1127371.html
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