平頂山四十三中2014秋季七年級(jí)政治第一次階段測(cè)試（新人教版帶答案）
一、選擇題
▲單項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)根據(jù)題號(hào)將所選項(xiàng)字母填入答題卡相應(yīng)位置）
1、對(duì)于新的學(xué)校，我們應(yīng)該堅(jiān)持 的正確態(tài)度是【 】
A．我是來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)建設(shè)學(xué)校的，因此，我沒(méi)有必要為學(xué)校盡什么義務(wù)
B．熱愛(ài)我們的學(xué)校，努力為學(xué)校作出自己的貢獻(xiàn)
C．學(xué)校的興衰是校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的事，我們管不了，只要把自己的學(xué)習(xí)搞好就行了
D．因?yàn)槲抑挥腥晔窃谶@個(gè)學(xué)校度過(guò)，所以它的好壞跟我沒(méi)什么太大關(guān)系
2、小敏、小剛、小明是同班同學(xué)。小敏喜歡通 過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)，小剛覺(jué)得聽(tīng)別人講更容易學(xué)到知識(shí)，而小明覺(jué)得自己動(dòng)手的事情更容易記住。這說(shuō) 明【 】
A．小敏、小明比小剛聰明
B．老師的教學(xué)方法各不相同
C．小敏、小剛、小明的性格各異
D．他們的學(xué)習(xí)方式各有特點(diǎn)
3．“如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果；如果 你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩種思想�！边@句格言是說(shuō)【 】
A．有蘋果應(yīng)該與同學(xué)一起分享
B．把自己的智慧只告訴好朋友
C．與同學(xué)友愛(ài)、合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同進(jìn)步
D．給朋友以情感上的支持
4．下列法律中，對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定的有【 】
A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 B．《中華人民共和國(guó)教育法》
C．《中華人民共和國(guó) 環(huán)境保護(hù)法》 D．《中華人民共和國(guó)刑法》
▲多項(xiàng)選擇（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)根據(jù)題號(hào)將所選項(xiàng)字母填入答題卡相應(yīng)位置。多選、錯(cuò)選均不得分，少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分；選一、二項(xiàng)者得1分）
5、下列對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解，正確的有【 】
A．好的學(xué)習(xí)方法不是天生的，需要在摸索嘗試的過(guò)程中尋找
B．中學(xué)時(shí)代，我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都應(yīng)該是一樣的
C．對(duì)于不同的學(xué)科，要采用不同的學(xué)習(xí)方法
D．正確的學(xué)習(xí)方法，將有助于我們的學(xué)習(xí)
6、我們提倡“初中生應(yīng)該逐漸提高自主學(xué)習(xí)能力”，這里的自主學(xué)習(xí)是指【 】
A．逐步擺脫對(duì)父母、老師的依賴
B．遇到難題自己攻克，決不請(qǐng)教父母老師和同學(xué)
C．獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)責(zé)任
D．不與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)
7、在與同學(xué)相處過(guò)程中，下面哪些方式有利于和同學(xué)建立融洽的關(guān)系【 】
A．同學(xué)有困難時(shí)，盡自己所能伸出援助之手
B．保守朋友的私人秘密
C．交流時(shí)注意力集中，不要心不在焉
D．發(fā)生矛盾時(shí)互不相讓，等對(duì)方先認(rèn)錯(cuò)
8、在學(xué)習(xí)生活中，我們需要班集體，離不開(kāi)班集體。我們希望生活在下列哪些班級(jí)氛圍中 【 】
A．互幫互助 B． 和諧相處
C．共同進(jìn)步 D． 團(tuán)結(jié)友愛(ài)
三、觀察與思考（每小題10分，共20分）
10. 李璐是某校七年級(jí)的新生，她在進(jìn)入中學(xué)的這段時(shí)間里，產(chǎn)生了許多困惑：
困惑一：在上小學(xué)時(shí)，成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入中學(xué)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和難度加大，李璐感覺(jué)到學(xué)習(xí)很吃力。
困惑二：在小學(xué)，她遇到什么問(wèn)題都可以找父母幫忙。自從進(jìn)入初中后，父母因?yàn)楣ぷ髅�，既不能陪她做作業(yè)，也不能幫她復(fù)習(xí)功課了，她感到非常不習(xí)慣。
請(qǐng)你回答：
（1）說(shuō)一說(shuō)你在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困惑？（至少兩個(gè)方面，不得與材料重復(fù)，共4分）
（2）為了成為學(xué)習(xí)的管理者，你認(rèn)為她應(yīng)該怎么做？（至少三方面，共6分）
11. 新學(xué) 期開(kāi)學(xué)，小強(qiáng)隨進(jìn)城務(wù)工的父 母來(lái)到城里的初中。他不會(huì)說(shuō)普通話，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，班里的同學(xué)他一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。他很擔(dān)心同學(xué)們看不起他，不理睬他……一上課就發(fā)呆，又不敢向人傾訴，于是整日悶悶不樂(lè)。
結(jié)合上述材料，請(qǐng)你回答：
（1）你認(rèn)為小強(qiáng)出現(xiàn)了哪些問(wèn)題？（至少兩個(gè)方面，共4分）
（2）為了幫助他解決這些問(wèn)題，你想對(duì)他說(shuō)些什么？（至少三方面，共6分）
四、活動(dòng)與探索（每小題10分，共 20分）
12、某校七年級(jí)某班語(yǔ)文課代表為同學(xué)們安排課前一分鐘演講，數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們每天下午精選一題，英語(yǔ)課代表每天安排同學(xué)輪流一分鐘英語(yǔ) 演講，其余課代表也精心安排各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)……這些活動(dòng)不僅極大的培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處事的道理。在期末優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，該班以明顯優(yōu)勢(shì)贏得了“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)。
針對(duì)這種情況，請(qǐng)你與他們一起討論下列問(wèn)題：
（1）為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體，本班準(zhǔn)備召開(kāi)一次主題班會(huì)，請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)兩個(gè)主題（每個(gè)2分，共4分 ）
（2）作為優(yōu)秀班級(jí)一員的你，請(qǐng)向七年級(jí)新入校同學(xué)介紹：如何才能創(chuàng)建新集體？（至少三個(gè)方面，共6分）
13、七年級(jí)學(xué)生小明每天放學(xué)回家，不僅要做老師布置的作業(yè)，還要復(fù)習(xí)功課，可是這么多課程，自己不知從哪一門開(kāi)始。有時(shí)做著這門作業(yè)，又想到別的功課，結(jié)果哪門功課都做不好。盡管他很努力，花了很多時(shí)間在學(xué)習(xí)上，可學(xué)習(xí)效果并不明顯，為此他很煩惱。
針對(duì)這種情況，請(qǐng)你與他們一起討論下列問(wèn)題：
（1）為了幫他提高學(xué)習(xí)效率，你有什么好的方法嗎？（至少3方面，共6分）
（2）針對(duì)每天晚上各科的作業(yè)任務(wù)，請(qǐng)你幫他制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。（至少4個(gè)方面，4分）
2014-2015第一學(xué)期階段檢測(cè)（一）
七年級(jí)思想品德參考答案
一、選擇題（共20分）
單選：1、B 2、D 3、C 4、A
多選： 5、ACD 6、AC 7、ABC 8、ABCD
二、辨析題（10分）
三、觀察與思考（2題，共20分）
10、（1）言之有理即可（每條2分，共4分）。
（2）學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；提高學(xué)習(xí)效率；科學(xué)安排時(shí)間。（每條2分，共6分）
11、（1）不能適應(yīng)初中新生活；不能積極培養(yǎng)同學(xué)間的友誼（或其他言之有理的表 述，兩個(gè)方面，共4分）
（2）放下包袱，積極適應(yīng)初中新生活；主動(dòng)向老師求助；積極培養(yǎng) 同學(xué)間的友誼； （或其他言之有理的表述，三個(gè)方面，共6分）
四、活動(dòng)與探索（2題，共20分）
12、（1）言之有理即可（兩個(gè)方面，共4分）
（2）共同的目標(biāo)， 前進(jìn)的動(dòng)力；各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。（至少三條，共6分）
13、（1）課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；上課專心聽(tīng)講；課后及時(shí)復(fù)習(xí)（至少三條，共6分）
（2）言之有理即可（4分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chuyi/454058.html
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