《切好“蛋糕”、共同富!穼W(xué)案導(dǎo)學(xué)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
《切好“蛋糕”、共同富!穼W(xué)案導(dǎo)學(xué)
教學(xué)目標(biāo) 
(1) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:正確認(rèn)識分配制度,誠實(shí)勞動(dòng),合法致富! 
(2) 能力:能運(yùn)用所學(xué)知識分析當(dāng)前的各種分配方式。  
(3) 知識:知道我國現(xiàn)階段的分配制度,了解現(xiàn)行的分配制度的好處,并能分析部分 先富和共同致富的關(guān)系  
教學(xué)重點(diǎn):我國基本分配制度的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn):共同富裕。因?yàn)?社會產(chǎn)品如何分配,關(guān)系到每個(gè)人的切身利益.在我國現(xiàn)階段,實(shí)行按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度有利于調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性,有利于讓一切創(chuàng)造社會財(cái)富的源泉充分涌流,有利于實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕.  
學(xué)習(xí)方法:  小組合作、自主閱讀感悟、同桌討論  
預(yù)習(xí)案
預(yù)習(xí)課本然后完成下列問題,并在課本上勾畫出來(自主學(xué)習(xí))
1、我國現(xiàn)階段的分配制度是什么?
2、我國現(xiàn)階段的分配制度有什么好處?
3、如何正確借助我國的分配制度致富?
4、為什么共同富裕的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)?
課內(nèi)探究案
(小組內(nèi)合作探究完成) 
一、 一:某服裝廠是一家集體企業(yè)。該企業(yè)多年來的產(chǎn)品種類多、質(zhì)量高。市場不斷得到擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì)效益逐年提高。在當(dāng)前激烈的市場競爭中為什么該企業(yè)能夠取勝?該企業(yè)的負(fù)責(zé)人在接受記者采訪時(shí)說,原因是多方面的,但是有一個(gè)很重要的原因就是我們在分配制度上的改革,我們在分配上實(shí)行了崗位工資、績效工資、計(jì)件工資,還設(shè)置了科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)、產(chǎn)品質(zhì)量獎(jiǎng)、銷售貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等分配方式,這樣使收入分配拉開了檔次! 

二、25歲的鄭娜畢業(yè)于洛陽工學(xué)院,參加工作后業(yè)績非常突出,很快升任北京一家公司的營銷部經(jīng)理,一個(gè)偶然的機(jī)會改變了她的人生航向。她的父親開辦的養(yǎng)豬場,由于缺乏經(jīng)驗(yàn),投資面臨失敗的危險(xiǎn)。鄭娜決定辭去工作,到農(nóng)村協(xié)助父親養(yǎng)豬。經(jīng)過多次的失敗后,終于取得了成功。目前,這個(gè)養(yǎng)豬場的存欄規(guī)模達(dá)到2000頭,2005年利潤超過20萬元。養(yǎng)豬致了富。鄭娜也成了當(dāng)?shù)孛,天津和北京郊區(qū)的幾十名養(yǎng)豬專業(yè)戶前來討教養(yǎng)豬技術(shù)。在她的帶動(dòng)下,幾百戶養(yǎng)豬戶都增加了收入。  
1、 材料一該企業(yè)的收入分配中,哪些生產(chǎn)要素參與了“蛋糕”的分配?  

   

2、 這種切割蛋糕的方式合理嗎?如果合理,請說明它符合什么原理! 

3、 這種切割方式有什么好處? 

4、這個(gè)大學(xué)生為什么放棄讓人羨慕的工作去養(yǎng)豬?這位大學(xué)生及周圍的人是怎樣富裕起來的?  

   

5、現(xiàn)階段允許和鼓勵(lì)一部分人先富起來有何意義?  

   

6、在實(shí)現(xiàn)致富的過程中我們應(yīng)該注意什么方式?為什么?  

知識結(jié)構(gòu)梳理
  
  
當(dāng)堂檢測
                                                                                                  1、 關(guān)于我國現(xiàn)階段的分配制度,下列說法不正確的是( )  

A是與我國的基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的  

B極大的調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性  

C將拉大收入差距,不利于實(shí)現(xiàn)共同富! 

2、以下是通過按勞分配方式獲得的收入有:( )  

A小張買彩票中了500萬大獎(jiǎng)  

B小李國慶節(jié)期間加班得到了750元的補(bǔ)助  

C小王繼承了其父遺留的2萬元遺產(chǎn)  

3、華西村是我國農(nóng)村先富起來的典范,該村先后在黑龍江和寧夏建立省外“華西村”,進(jìn)入新世紀(jì)又創(chuàng)造性提出“一分五統(tǒng)”,與周邊的16個(gè)村一起組成了“大華西村”,幫助他們共同走上了富裕的大道。材料說明: ( )  

A、共同富裕是一個(gè)通過先富帶動(dòng)和幫助后富,共奔富裕的過程  

B、共同富裕就是同富不同路  

C、共同富裕就是無差別的同等富! 

4 下列措施有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕的有: ( )  

①青藏鐵路全線通車 ②全面取消農(nóng)業(yè)稅 ③實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 ④振興東北老工業(yè)基地  

A.①③ B. ②③④ C. ①④ D. ①②③④  

5、“天下皆貧我獨(dú)富,我富也貧;天下皆富我亦富,此為真富!边@種致富觀體現(xiàn)了( )  

①先富要帶動(dòng)后富,逐步實(shí)現(xiàn)共富②允許和鼓勵(lì)先富,但要防止和避免兩極分化③要防止收入差距懸殊,實(shí)現(xiàn)同等富裕④共同富裕就是要同時(shí)、同步富! 

A①② B②③ C③④ D①④  

材料:被譽(yù)為“天下第一村”的華西村,是中國最富裕的村莊。華西村是靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)起家,通過發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)而富起來的典型。該村黨支部書記吳仁寶曾說:“共同富先要集體富,共同富必致家家富”! 

(1)“共同富先要集體富”體現(xiàn)了教材中的什么觀點(diǎn)?  

   

(2)你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)“家家富”?  

   
(3) 列舉我國為實(shí)現(xiàn)“家家富”采取的重大舉措! 

   
學(xué)習(xí)小結(jié): 通過學(xué)習(xí),本節(jié)課的主要收獲。  
課后拓展案:

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