九年級政治基層民主學(xué)案
1、預(yù)習(xí)內(nèi)容：第十一課 第2框 基層民主
2、目標：
知識目標：引導(dǎo)學(xué)生了解我國基層民主建設(shè)的發(fā)展和取得的進步，了解我國社會主義民主的發(fā)展。
能力目標：通過民主政治的發(fā)展歷程的回顧體會我國社會主義民主的發(fā)展，提高政治鑒別能力和問題分析能力。
情感態(tài)度價與值觀目標：培養(yǎng)主人翁意識和關(guān)注國家政治生活的價值取向。
重點、難點分析
健全基層民主是社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)性工作和重要內(nèi)容，能引導(dǎo)學(xué)生正確認識到基層民主制度的重要性與必要性是難點。
4、預(yù)習(xí)方法及學(xué)法指導(dǎo)：
（1）充分利用教材中現(xiàn)成的材料。
（2）動員學(xué)生查找更多的資料來豐富課堂教學(xué)。
（3）具體方法有：a閱讀法。對課中重要文字、圖片、圖表要引導(dǎo) 學(xué)生閱讀。b筆記法。課文中重要的知識點、語句等要通過筆記批注和用筆勾畫的方法進行標識。c探究法。結(jié)合課中的交流和探究。
5、預(yù)習(xí)原則、作用與目的：獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題；節(jié)省時間，提高效率；掌握方法，培養(yǎng)能力。
6、預(yù)習(xí)流程：
(1) 學(xué)生閱讀教科書第80-82頁。
（2）查找基層民主選舉的音像資料，了解基層民主選舉的大致過程
檢查時間：新授課前 檢查方法：檢 查學(xué)生的筆記
第二部分：講案
課題：第十一課 神圣的一票 第2框 基層民主 課型：新授課
一．課前準備（檢查預(yù)習(xí)）
(1)基層民主的內(nèi)容和形式 ？（2）建立健全基層民主的重要意義？
二、解惑釋疑（新授）
板書課題：第十一課 神圣的一票 第2框 基層民主
導(dǎo)入：新聞資料：二月的重慶早晨還有些寒意，但是一大早，群眾就陸續(xù)往經(jīng)渝北區(qū)張關(guān)鎮(zhèn)的一個廣場??張關(guān)廣場。到了9時會議開始時，寬敞的廣場已經(jīng)被擠得水泄不通。是什么讓他們?nèi)绱岁P(guān)注？原來重慶市第一次要以“三推一選”的民主方式產(chǎn)生正處級鎮(zhèn)長，這些群眾是自發(fā)趕來參加鎮(zhèn)長的選舉工作的。有三名候選人參加競選，他們中的一個人將在群眾投票后成為這個鎮(zhèn)的新的領(lǐng)導(dǎo)人。
學(xué)生討論：如果在你居住的城市或其他地區(qū)有這樣的選舉活動，請你簡單講述其大致過程。
一：基層民主的內(nèi)容
教師：我們都是國家的主人 。我們的主人翁地位，就體現(xiàn)在參與身邊的民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督。像我們這樣行使民主權(quán)利被稱為基層民主。
板書：我國基層民主的內(nèi)容 ：民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
學(xué)生交流基層民主的形式。
二：基層民主形式
1、村民委員會是我國農(nóng)村最基層的群眾自治組織。
教師：中國有近80%的人口在農(nóng)村，村民自治是農(nóng)村基層民主的重要形式。
案例： 浙江溫嶺市南鑒村的村民對《南鑒村民主法治章程》進行投票表決。浙江溫嶺市南鑒村經(jīng)過多年的實踐，在現(xiàn)行的法律框架內(nèi)對村務(wù)運作機制進行了規(guī)范、明確和細化，制定了《南鑒村民主法治章程》。該章程包括三個部分：村委會決策前的民主懇談制度，即在村委會決策前要召開全體村民參加的民主懇談會，征求村民的意見；決策時的村民代表大會制度，在大會上，村民代表對村委會的決策提出修改意見并投票表決；決策后的村務(wù)監(jiān)督制度（“村紀委”制度）及決策失誤的懲罰制度，即村民通過選舉成立獨立于村兩委的“村紀委”，“村紀委”對村委會的常務(wù)工作進行監(jiān)督，查處其工作過錯和決策失誤，必要時可以對其提起法律訴訟。
學(xué)生看后談感想。 教師講解村民自治的相關(guān)知識。
《中華人民共和國村民委員會組織法》規(guī)定：村民委員會主任、副主任和委員，由村民直接選舉產(chǎn)生。村民委員會的選舉納入了法制化、制度化的軌道。每個農(nóng)民都能依法行使自己的民主權(quán)利，開展自治活動，這反映了最廣大人民的根本利益。
我國的村民委員會選舉工作歷經(jīng)了幾個過程，發(fā)生了很多的變化。
舉手表決?匿名投票
等額選舉?差額選舉
宣布結(jié)果?現(xiàn)場開票
教師總結(jié)：中共中央總書記胡錦濤在中共中央政治局第三十六次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要提高社會主義基層民主政治建設(shè)水平，保證基層人民群眾直接行使民主權(quán)利。目前中國農(nóng)村已建立起64萬多個村民委員會，城市已建立7 萬多個居民委員會。全國農(nóng)村居民平均參選率在80%以上，80%以上的村莊制定了村民自治章程或村規(guī)民約。
2、居民委員會： 在城市，居民委員會選舉中已廣泛采用直接提名候選人、差額選舉、匿名投票… …這些新穎的形式，成為加強社會主義基層民主政治建設(shè)的有效途徑
3、職工代表大會
職工代表大會是企事業(yè)單位實行民主管理的基本形式，是廣大職工行使民主管理權(quán)利的機構(gòu)。職工代表大會制度是企、事業(yè)單位職工通 過民主選舉，組成職工代表大會，在企事業(yè)單位內(nèi)部行使民主管理權(quán)力的一種制度。
三、健全基層民主的重要意義。
健全基層民主，是社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)性工作和重要內(nèi)容。它有利于保證人民群眾直接行使當家做主的權(quán)力，充分發(fā)揮人民群眾的主人翁作用；有利于保障人民群眾 直接參與基層民主生活，逐步提高人民群眾的民主素質(zhì)�；鶎用裰髡胃愫昧�，整個社會和國家的民主政治 建設(shè)就有堅實的基礎(chǔ)。
第三部分：練案
三、基礎(chǔ)演練
單項選擇（下列每小題的選項中，只有一個最符 合題意，請將所選字母填入題后括號內(nèi)。
1、周末，小明全家回鄉(xiāng)下看望爺爺。一進 村就看到墻上有一醒目標語：“民主管村，依法治村，接受村民監(jiān)督，為村民當家提供服務(wù) �！睒苏Z生動地說明我國廣大農(nóng)村基層民主的內(nèi)容和形式十分豐富，包括（ ）
①民主選舉 ②民主決策 ③ 民主管理 ④民主監(jiān)督
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
2．在居民委員會、村民委員會換屆選舉中廣泛采用了一些新穎的形式，這些形式成為加強社會主義基層民主政治建設(shè)的有效途徑。這些形式有（ ）
①上級提供候選人 ②選民直接提名候選人 ③等額選舉 ④差額選舉 ⑤舉手表決 ⑥匿名投票
A．①②③B．②③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．①②④
3．公民作為國家的主人，有積極參與政治文明建設(shè)的權(quán)利。下列行為屬于正確行使這種權(quán)利的是（ ）
①小趙在選舉區(qū)人大代表時投了棄權(quán)票 ②小李因不滿領(lǐng)導(dǎo)對他的下崗安排，在網(wǎng)上捏造了該領(lǐng)導(dǎo)的受賄“事實” ③小剛向“新聞快車”欄目反映其所在的居民區(qū)周邊的噪聲污染問題 ④在婚姻法修訂前，小丹在報上發(fā)表自己對婚姻法修改的建議
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
4、目前我國已經(jīng)建立了以農(nóng)村村民委員會、城市居民委員會和企業(yè)職工代表大會為主要內(nèi)容的基層民主自治體系，對我國推進基層民主建設(shè)的重要意義認識正確的是（ ）
①能充分發(fā)揮人民群眾的主人 翁作用 ②徹底消除了違法亂紀的現(xiàn)象
③保障人民群眾直接參與基層民主生活 ④保證了人民群眾行使當家做主的權(quán)力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
四、拓展提高
4.活動與探究
胡錦濤強調(diào)：擴大基層民主，保證人民 群眾直接行使民主權(quán)利，依法管理自己的事情，是社會主義民主最廣泛的實踐，是社會主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。必須深刻認識發(fā)展社會主義基層民主政治的重大意義，推動社會主義基層民主政治建設(shè)不斷取得新進展。
（1）請你舉出兩個當?shù)卣晟苹鶎用裰�，提供基本公共服�?wù)能力的具體措施。
（2）發(fā)展社會 主義基層民主政治有什么重大意義？
五、課堂小結(jié)：社會主義基層民主政治的實踐主體是人民群眾。人民群眾的關(guān)心、支持、參與決定著社會主義基層民主政治建設(shè)的成效。因此，發(fā)展基層民主，要從廣大人民群眾最關(guān)心的事情入手。城鄉(xiāng)基層政權(quán)機關(guān)和基層群眾性自治組織，要能健全民主制度，實行政務(wù)和財務(wù)公開，讓群眾參與討論和決定基層公共 事務(wù)和公益事業(yè)，對干部實行民主監(jiān)督。而作為實踐主體的我們也要積極參與社會主義基層民主政治建設(shè)，行使自己的權(quán)利，推進我國的政治民主建設(shè)。
六、課后作業(yè)：練習(xí)冊
七、板書設(shè)計 第十一課 第二框 基層民主
八、課后反思：我國基層民主建設(shè)中有哪些需要完善的地方
第四部分：測案 練習(xí)冊
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/64854.html
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