《旋轉(zhuǎn)》第二節(jié) 中心對(duì)稱(chēng)導(dǎo)學(xué)案1
主審人：
班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 姓名：
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
【知識(shí)與技能】
1、通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)兩個(gè)圖形關(guān)于某一點(diǎn)或中心對(duì)稱(chēng)的本質(zhì)：就是一個(gè)圖形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°而成.
2、掌握成中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形的性質(zhì)，以及利用兩種不同方式作出中心對(duì)稱(chēng)的圖形.
【過(guò)程與方法】
利用中心對(duì)稱(chēng)的特征作出某一圖形成中心對(duì)稱(chēng)的圖形，確定對(duì)稱(chēng)中心的位置.
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
經(jīng)歷對(duì)日常生活與中心對(duì)稱(chēng)有關(guān)的圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞、動(dòng)手操作、畫(huà)圖等過(guò)程，發(fā)展審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形的欣賞意識(shí).
【重點(diǎn)】
中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)及初步應(yīng)用.
【難點(diǎn)】
中心對(duì)稱(chēng)與旋轉(zhuǎn)之間的關(guān)系.
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、自主學(xué)習(xí)
（一）復(fù)習(xí)鞏固
如圖，△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，使點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)D處，畫(huà)出旋 轉(zhuǎn)后的三角形，并寫(xiě)出簡(jiǎn)要作法．
作法：（1）
（2）
（3）
（4）
即：△DEF就是所求作的三角形，如圖所示．
（二）自主探究
1、觀察、實(shí)驗(yàn)：選擇你最喜歡的一幅圖，用透明紙覆蓋在圖上，描出其中的一部分，用大頭針固定在Ｏ處。旋轉(zhuǎn)180°后，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（1） （2） （3）
發(fā)現(xiàn)：把一個(gè)圖形繞著某一個(gè) 旋轉(zhuǎn) ，如果他們能夠與另一個(gè)圖形 ，那么就說(shuō)這 個(gè)圖形 或 ，這個(gè)點(diǎn)叫做 ，這兩個(gè)圖形中的 叫做關(guān)于中心的 .
2、組內(nèi)交流
在圖5中，我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)知四邊形A B C D和四邊形A＇B＇C＇D＇關(guān)于點(diǎn)Ｏ對(duì)稱(chēng)。
（1）你知道它的對(duì)稱(chēng)中心、對(duì)稱(chēng)點(diǎn)嗎？

（2）連接A A＇、 B B＇ 、C C＇ 、D D＇你有什么發(fā)現(xiàn)？

（3）線(xiàn)段AB、BC、CD、DA的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段是什么？AB與A＇B＇的關(guān)系是怎樣的？四邊形ABCD和四邊形A＇B＇C＇D＇有什么關(guān)系？為什么？

（三）、歸納總結(jié)：
1、默寫(xiě)中心對(duì)稱(chēng)的概念：


2、中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)：
1）

2）
（四）自我嘗試：
（1）、已知點(diǎn)A和點(diǎn)O，畫(huà)出點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A＇。

（2）、已知如圖△ABC和點(diǎn)O，畫(huà)出與△ABC關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)圖形A＇B＇C＇。

二、教師點(diǎn)拔
1、 中心對(duì)稱(chēng)與圖形旋轉(zhuǎn)的關(guān)系？



2、中心對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別：
軸對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)
有一條對(duì)稱(chēng)軸---（ ）有一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心---（ ）
圖形沿對(duì)稱(chēng)軸 (翻折180°)后重合圖形繞對(duì)稱(chēng)中心 后重合
對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的連線(xiàn)被對(duì)稱(chēng)軸 對(duì)稱(chēng)點(diǎn)連線(xiàn)經(jīng)過(guò) ,且被對(duì)稱(chēng)
中心

三、堂檢測(cè)
1、已知下列命題：① 關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形一定不全等； ②關(guān)于中心對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形一定全等； ③兩個(gè)全等的圖形一定成中心對(duì)稱(chēng)，其中真命題的個(gè)數(shù)是（ ）
A、0 B、1 C、2 D、3

2、下列圖形即是軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)的是（ ）

A B C C
3、已知，△ABC與△DEF成中心對(duì)稱(chēng)，請(qǐng)找出它們的對(duì)稱(chēng)中心。

4、如圖，若四邊形ABCD與四邊形CEFG成中心對(duì)稱(chēng)，則它們的對(duì)稱(chēng)中心是______，點(diǎn)A的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是______，E的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是______．BD∥______且BD=______．連結(jié)A，F(xiàn)的線(xiàn)段經(jīng)過(guò)______，且被C點(diǎn)______，△ABD≌______．

4題圖

5、如圖，點(diǎn)A＇是A關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，請(qǐng)作出線(xiàn)段AB關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的線(xiàn)段A＇B＇

四、外拓展

1、如圖，在△ABC中，B=90°，C=30°，AB=1 ，將△ABC繞定點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)180°，點(diǎn)C落在C＇處，求CC＇的長(zhǎng)為多少？

2、如圖，已知AD是△ABC的中線(xiàn)：
1）畫(huà)出與△ACD關(guān)于D點(diǎn)成中心對(duì)稱(chēng)的三角形；
2）找出與AC相等的線(xiàn)段；

3）探索：三角形中AB與AC的和與中線(xiàn)AD之間的關(guān)系，并說(shuō)明理由；

4）若AB=5、AC=3，則線(xiàn)段AD的取值范圍為多少？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/51957.html

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