九年級上冊集體備
一、總體分析知識結構：九年級上冊包含了上古（第一、三單元）、中古（第二單元）、近代（第四、五、六、七、八單元）世界的相關歷史事。其中第四、五、六、七、八單元對應了“資本主發(fā)展”的政治斗爭（如：革命）、資本積累（殖民與反殖民）、階級斗爭（如：馬克思主義誕生）、政治改革（俄國、日本）、生產力革新（兩次生產力革命）、思想發(fā)展（藝復興、啟蒙思想）等內容。所以，復習時既要遵照時間順序（即單元順序），也要向學生明示單元之間的內在聯系。學情分析：復習了四冊書，學生已經進入到復習狀態(tài)，所以在復習時建議注意一下方面：1、加快速度——上學期剛學過，用3-4時即可。2、注意兼顧已經復習過的知識（詳見“知識要點”和“學案”）二、知識要點第一單元 人類明的開端
題
知識點
基本要求
識記
理解
應用
第1人類的形成南方古猿
現代人類從非洲的南方古猿中的一支發(fā)展而，南方古猿屬于“正在形成中的人”。人類自距今約三四百萬年前形成。回顧七年級上祖國遠古居民，想一想元謀人屬于人類進化的哪個階段？回顧“進化論”由誰提出，將進化論翻譯傳播到中國的思想家是誰？三大主要人種
世界上的三大人種是：黃種人、白種人、黑種人。第2 大河流域—人類明的搖籃古代埃及的金字塔
古代埃及國王的陵墓金字塔是權力的象征。古巴比倫的《漢謨拉比法典》
公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比為了維護奴隸主的利益，制定了《漢謨拉比法典》，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成法典。古代印度種姓制度的四個等級
中亞的雅利安人侵入印度后建立了種姓制度。分為四個等級：婆羅門(祭司、貴族——掌握神權)、剎帝利（國王、武士、官吏——把持國家軍政大權）、吠舍（農民、牧民、手工業(yè)者、商人——向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)第一、第二等級）、首陀羅（被征服者、貧困破產失去土地的人——幾乎沒有權利，受奴隸主階級的剝削和奴役，干最低賤的職業(yè)）。回顧，中國的母親河？人物初祖？列舉中國奴隸制王朝？第3 西方明之古希臘是西方明的發(fā)地
古代希臘是西方明的發(fā)地雅典奴隸主民主政治的高峰
伯利克里當政時期奴隸制民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。羅馬興衰
布匿戰(zhàn)爭：公元前3-2世紀，羅馬共和國VS迦太基 羅馬從此成為地中海霸主公元前49年，凱撒奪權公元前27年，屋大維建立羅馬帝國公元2世紀，羅馬帝國達到最大，地中海成為其內湖。（九年級上第6）第二單元 亞洲和歐洲的封建社會
第4亞洲封建國家的建立大化改新的基本內容及意義
7世紀中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿照隋唐制度改革。 內容：政治上，建立中央集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。意義：大化改新是日本從奴隸制向封建制度過渡的標志。回憶七下遣唐使對比日本歷史上的轉折性改革：大化改新、明治維新、二戰(zhàn)后日本騰飛穆罕默德創(chuàng)立伊斯蘭教
7世紀初，麥加創(chuàng)立622年，麥地那，穆罕默德，建國阿拉伯半島統一與伊斯蘭教密切相關第5中古歐洲社會西歐封建等級制度的特點
在封建貴族內部有嚴格的等級制度；每個領主只可以管轄自己的附庸，但無權管轄自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。對比中國西周分封制，注意兩個“三角形”的“最下層”一樣嗎？羅馬教廷統治
中古歐洲最強大的封建主是羅馬教廷，它控制思想，也占有最多的土地注意：藝復興反抗的對象及“人主義”的內涵。西歐城市復興
市民階級形成，并分化出手工業(yè)者、商人、銀行家。富裕的商人、銀行家成為早期的，他們?yōu)橘Y本主義發(fā)展準備條資產階級誕生于西歐城市復興時期。第三單元 古代明的傳播與發(fā)展（古代明傳播有兩種方式：戰(zhàn)爭—第6；和平—第7）
第6古代世界的戰(zhàn)爭與征服希波戰(zhàn)爭
波斯帝國，公元前5世紀成為地跨歐亞非三大洲的帝國。希波戰(zhàn)爭：公元前5世紀，希臘與波斯帝國發(fā)生戰(zhàn)爭，結果是希臘取得勝利（馬拉松比賽就自希波戰(zhàn)爭）。亞歷大東征公元前4世紀，亞歷大東征，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷大帝國，定都巴比倫。影響：在客觀上促進了東西方化的交流。羅馬征服地中海羅馬帝國2世紀時，達到最大，地跨歐亞非三洲，地中海成為其內湖。注意聯系第3第7東西方化交流的使者阿拉伯數字阿拉伯數字的最初創(chuàng)造者是印度人，后被阿拉伯人進行了改造，傳入歐洲，人稱“阿拉伯數字”。回憶，古代東西交流的陸上通道是？《馬可•波羅行紀》 意大利人馬可•波羅口述、別人記錄的《馬可•波羅行紀》，記錄馬可•波羅在東方的經歷和見聞 回憶中國古代的對外友好交流使者有哪些？第8古代科技與思想化（一）象形字、楔形字古代埃及最早使用的字是形成于公元前3000年左右的象形字。公元前3000年左右，兩河流域的蘇美爾。回顧甲骨時間、意義。佛教、基督教和伊斯蘭教世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯蘭教。佛教：公元前6世紀，印度，喬達摩•悉達多（釋迦牟尼）。基督教：1世紀，巴勒斯坦一帶，耶穌。12月25日為“圣誕節(jié)”�，F在通行的公元紀年，就是以傳說中的“耶穌出生”之年算起的。這一年就是公元元年。巴黎圣母院”伊斯蘭教：622年，阿拉伯半島的麥加，穆罕默德。伊斯蘭教的信徒為“穆斯林”，意為“信仰‘真主’安拉的人”。伊斯蘭教的經典是《古蘭經》。麥加大清真寺對比中國道教興起的情況。注意兼顧第9“麥加大清真寺和巴黎圣母院”三大宗教廣泛傳播，成為世界性宗教的原因： 1、三大宗教的教義迎合了身處苦難中的下層人民的精神需要；2、統治者的利用和扶持。第9古代科技與思想化（二）《荷馬史詩》、《俄底浦斯王》、《天方夜譚》《荷馬史詩》是古希臘盲人荷馬創(chuàng)作，包括《伊利亞特》、《奧德賽》。《俄底浦斯王》是古希臘作家索�？死账沟淖髌贰� 阿拉伯民間故事集《天方夜譚》（一千零一夜）代表篇是《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》阿基米德的主要成就古代希臘的科學家阿基米德發(fā)現杠桿定律和浮力定律�！敖o我一個支點，我將撬動整個地球�！�麥加大清真寺和巴黎圣母院麥加大清真寺（沙特阿拉伯）是伊斯蘭教的第一大圣寺；法國巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂。第四單元 步入近代
第10 資本主義時代的曙光但丁和《神曲》、達?芬奇的代表作、莎士比亞的代表作但�。阂獯罄噺团d的先驅，創(chuàng)作長詩《神曲》。 達•芬奇：意大利畫家 《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》。 莎士比亞：英國學巨匠 , 《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》。哥倫布到達美洲1492年，哥倫布橫渡大西洋到美洲的古巴和海地等地，發(fā)現美洲新大陸。對比鄭和與西方航海家的區(qū)別回顧《馬可?波羅行紀》的影響。原因：為了尋找到東發(fā)的航線；為了尋找財富；為了發(fā)展資本主義。藝復興和新航路開辟的意義藝復興的影響：發(fā)于意大利的藝復興推動了歐洲化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想化基礎。它的核心思想是：人主義新航路開辟的影響：①世界開始連成一個整體②促進了歐洲資本主義的產生和發(fā)展消極：回顧血腥的資本積累第11英國資產階級革命《權利法案》《權利法案》：1689年，由議會頒布，目的：限制王權。內容：以法律形式對國王的權利進行了明確的制約，規(guī)定不經議會批準，國王不能征稅，也不能在和平時期維持常備軍；國王不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行。作用：使英國確立了君主立憲制的資產階級統治。英國資產階級革命的歷史影響歷史影響：A英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位 B為英國的資本主義的迅速發(fā)展掃清了道路 C推動了世界歷史進程。第12 美國的誕生《獨立宣言》1776年7月4日大陸會議發(fā)表《獨立宣言》。內容：宣言痛斥英國國王對殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉讓的權利；宣言同時宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。 (“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國，它們解除對英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應從此完全廢止。“)它是美國誕生的標志，也是世界上第一個資產階級人權宣言。區(qū)別于《人權宣言》美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響（1）結束了英國的殖民統治，實現了國家獨立（2）確立了比較民主的資產階級政治體制 （3）有利于美國資本主義的發(fā)展（4）對以后歐洲和拉丁美洲的革命也起了推動作用。評價華盛頓美國獨立戰(zhàn)爭的領導人；主持制定了美國1787年憲法；美國歷史上的第一任總統。華盛頓對美國歷史的發(fā)展起到了巨大的推動作用。注意：華盛頓主持修訂的不是《獨立宣言》。1787憲法；《獨立宣言》中的精神皆自與啟蒙思想第13法國大革命和拿破侖帝國《人權宣言》1789年7月14日，巴黎人民發(fā)動起義攻占巴士底獄，標志革命的開始。大資產階級掌握政權，他們頒布《人權宣言》，內容有：（1）人們生自由，權利平等；（2）私有財產神圣不可侵犯。（“在權利方面，人們生是而且始終是自由平等的；法律是公共意志的表現，所有公民有權參與法律的制定”）�！度藱嘈浴穼Ψ穸ǚ▏饨▽Ｖ浦贫群偷燃壷贫�，具有積極的進步作用。法國大革命的歷史影響法國大革命的歷史影響：摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。回顧啟蒙思想，回顧拉美獨立運動（受到法國大革命影響）評價拿破侖1799年 拿破侖發(fā)動政變，奪取政權，開始統治法國；1804年，建立了法蘭西第一帝國；他對內鞏固資產階級統治，頒布《法典》；對外多次打敗歐洲反法同盟，擴大法國疆域。對拿破侖戰(zhàn)爭的評價：他鞏固了法國大革命的勝利成果，摧毀了法國的封建統治，傳播了資產階級自由民主的進步思想；拿破侖的對外戰(zhàn)爭既打擊了歐洲封建勢力，也損害了被侵略國人民利益，激起當地人民反抗。第14“蒸汽時代”的到珍妮機的發(fā)明、瓦特改進蒸汽機和“旅行者號”機車哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機，標志著工業(yè)革命的開始。瓦特改進蒸汽機把人類帶入了“蒸汽時代”。英國工程師史蒂芬孫發(fā)明了火車。1825年“旅行者號”機車試車成功。工業(yè)革命的影響工業(yè)革命的影響：19世紀上半期（1840年前后），英國完成了工業(yè)革命。（1）工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產力，是社會面貌翻天覆地變化。（2）工業(yè)革命使資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。（3）率先完成了工業(yè)革命的資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成西方先進、東方落后的局面。注意對比三次生產力飛躍第五單元 殖民擴張與殖民地人民的抗爭
第15血腥的資本積累“三角貿易”回顧新航路開辟的影響最早從事販奴活動（三角貿易）的國家是葡萄牙。英國后居上，成為三角貿易主要經營者。三角貿易（黑奴貿易）路線：（出程）從歐洲出發(fā)乘船到非洲，（中程）在非洲擄獲黑人后運往美洲，（歸程）從美洲運金銀和工業(yè)原料到歐洲。影響：使非洲喪失了近億勞力，造成了非洲的貧窮和落后；奴隸販子大發(fā)橫財，積累了巨額財富，是資本原始積累的主要途徑，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。 英國成為最大的殖民國家英國到18世紀成為最大的殖民國家，號稱“日不落帝國”。第16 殖民地人民的抗爭波利瓦爾玻利瓦爾解放了西班牙在南美的殖民地，被譽為“南美的解放者”。后波利維亞就以他的名字命名自己的國家。注意回顧法國大革命的影響西女王西女王是1857年—1859年印度民族大起義中涌現初的民族女英雄。注意兼顧九下《亞非拉的奮起》關于印度獨立的內容。第六單元 無產階級的斗爭與資產階級統治的加強
第17國際工人運動和馬克思主義的誕生英國憲運動1836-1848 英國 以《人民憲》為綱領，要求普選權。這是世界上第一次群眾性、政治性的無產階級革命運動。同為第一次斗爭，但區(qū)別于巴黎公社、十月革命《共產黨宣言》1848年馬克思、恩格斯為國際無產階級組織—共產主義者同盟起草的綱領《共產黨宣言》發(fā)表。內容：《共產黨宣言》分析了階級斗爭在社會歷史發(fā)展中的作用，揭示了資本主義必然要被社會主義代替的客觀規(guī)律，號召全世界無產者聯合起，為獲得自己的解放而斗爭。回顧：十月革命的影響——新化運動中李大釗的貢獻。注意馬克思主義傳到中國的過程。意義：《共產黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生。《國際歌》在巴黎公社失敗后誕生的《國際歌》是歐仁•鮑狄埃作詞，狄蓋特作曲。第18美國南北戰(zhàn)爭林肯和《解放黑人奴隸宣言》導火線：1861年3月，主張通過和平方式廢除奴隸制的共和黨人林肯就任美國總統。1862年9月，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制度，并允許奴隸作為自由人參加北方軍隊。宣言的發(fā)表，鼓舞了廣大黑人為自身解放而踴躍報名參軍，使北方獲得了雄厚的兵，從而扭轉了戰(zhàn)局。美國南北戰(zhàn)爭的歷史影響性質和歷史意義：美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產階級革命。經過這次戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條�；仡櫭绹毩�(zhàn)爭的性質。第19俄國、日本的歷史轉折對比百日維新俄國1861年改革的內容及作用1861年俄國廢除農奴制的改革：簡稱1861年改革A：沙皇亞歷大二世于1861年簽署了廢除農奴制的法令。B：內容：農奴在法律上是“自由人”；地主再也不允許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。C：性質和作用：1861年改革，是沙皇自上而下實行的資產階級的改革，有利于資本主義的發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉折點。局限性：這次改革留有大量的封建殘余。明治維新的內容及作用A： 19世紀六七十年代（1868年開始）明治天皇實行改革。B：性質：自上而下的資產階級性質的改革。C：主要內容： 政治方面：“廢藩置縣”，加強中央集權。經濟方面：允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。社會生活方面：提倡“明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。作用：明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但是日本強大起以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。局限性：保留有大量的封建殘余。第七單元 壟斷資本主義時代的世界
第20 人類邁入“電氣時代”電力的廣泛使用、汽車和飛機的發(fā)明、愛迪生的主要發(fā)明1、19世紀70年代電力作為新能進入了生產領域；發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用；電力廣泛應用于生活領域，電車、電話、電報、電燈等的發(fā)明。2、美國科學家愛迪生最為著名，被譽為“發(fā)明大王”，1879年他研制成功耐用碳絲燈泡。（愛迪生：“天才是1％的靈感加99％的汗水）3、德國人卡爾•本茨等人設計出內燃機，在1885年試制汽車成功。1903年的美國的萊特兄弟終于制成飛機并試飛成功。第二次工業(yè)革命的特點電力的廣泛使用使人類進入了“電氣時代”。（1）生產力獲得了突飛猛進的發(fā)展。（2）資本主義國家開始從自由資本主義向壟斷資本主義即帝國主義階段過渡。對比兩次工業(yè)革命的特點、成就第21 第一次世界大戰(zhàn)“三國同盟”和“三國協約”兩大軍事侵略集團（性質）：德國、奧匈帝國、意大利（臨陣倒戈）組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。一戰(zhàn)根：第二次工業(yè)革命后，后期的國家為了和老牌帝國主義國家爭奪世界而展開斗陣。薩拉熱窩事1914年6月28日，奧匈帝國的王位繼承人斐迪南大公視察波斯尼亞—黑塞哥維那首府薩拉熱窩時，被塞爾維亞青年刺死，這就是薩拉熱窩事。作用：它成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線。注意聯系巴黎和會、華盛頓會議凡爾登戰(zhàn)役1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的死傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機”。這充分揭示了戰(zhàn)爭的殘酷性。第八單元 璀璨的近代化
第22 科學和思想的力量啟蒙思想家伏爾泰啟蒙思想家代表人物：伏爾泰。其主要觀點：反對封建專制制度、主張由開明的君主執(zhí)政，強調資產階級的自由和平等；批判天主教會的黑暗和腐朽。 意義和影響：伏爾泰等人的思想宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲的社會進步；也促進了傳播這些思想的國家的思想解放。 注意聯系：《人權宣言》等資產階級牛頓、達爾和愛因斯坦的主要成就牛頓：英國科學家，近代自然科學的奠基人之一。其成就：發(fā)現了萬有引力定律、創(chuàng)建了微積分、建立了完整的力學理論體系。其中，力學三定律，也稱“牛頓三定律”，對近代自然的發(fā)展影響最大。（ “如果我看得比別人更遠些，那時因為我站在巨人的肩膀上�！保� 達爾：英國科學家，1859年出版科學巨作《物種起》，提出了“進化論”思想�！段锓N起》的問世，第一次把生物學建立在完整的科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權統治的根基。愛因斯坦：一生中最重要的貢獻是20世紀初提出的相對論。相對論的創(chuàng)立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎，由此打開了原子時代的大門。相對論還揭示了空間、時間的辯證關系，加深了人們對物質和運動的認識，無論在科學上，還是在哲學上，都具有重要的歷史意義。（“不要希圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人”）第23 世界的化杰作托爾斯泰的主要作品《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜•卡列尼娜》、《復活》梵高的《向日葵》梵高，荷蘭人，代表作《向日葵》（表達對生活的無比熱愛）。貝多芬的《英雄交響曲》德國貝多芬第三交響曲《英雄交響曲》（為拿破侖寫）（“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服”）三、學案四大明古國對比成就流域古埃及古巴比倫古中國古印度伊斯蘭教與阿拉伯國家發(fā)展表 伊斯蘭教發(fā)展時間阿拉伯國家建立情況誕生麥加7世紀沒有統一國家先知到麥地那622年（教歷元年）政教合一國家誕生回麥加630年伊斯蘭教受到承認先知去世632年阿拉伯半島基本統一三角形聯想（填空）西周分封制 西歐封建等級制度 三國鼎立 三角貿易 法國等級制度（略）羅馬發(fā)展表（填空）公元前8世紀： 建城公元前509年： 共和國公元前3-2世紀： 布匿戰(zhàn)爭公元前27年： 帝國公元2世紀： 規(guī)模最大中外和平交流使者中國事情外國事情鑒真遣唐使、遣隋使玄奘馬可波羅鄭和阿拉伯人古代宗教地區(qū)時間創(chuàng)始人建筑佛教白馬寺基督教伊斯蘭教道教略古代字字名稱時間古埃及古中國甲骨蘇美爾腓尼基航海家對比表國籍時間成就哥倫布達伽馬迪亞士麥哲倫鄭和資產階級革命對比時間領導人影響共同點：都屬于資產階級性質的革命。都推動資本主義發(fā)展。英國資產階級革命美國獨立戰(zhàn)爭法國大革命xkb1生產力革命對比時開始國發(fā)明特點第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命第三次科技革命美國資產階級革命對比時人性質矛盾焦點獨立戰(zhàn)爭反抗英國殖民壓迫，發(fā)展本國資本主義南北戰(zhàn)爭奴隸制存廢中日俄資產階級改革對比時皇帝性質影響戊戌變法1861年改革明治維新資產階級思想解放運動對比時發(fā)地代表人物核心思想藝復興思想啟蒙四、復習建議1、一節(jié)要翻多本書。中考時的非選擇題都是“綜合性題目”，每一題都相當于一個小專題。所以我建議：以本單元順序為線索，穿插小專題（學案），注意書與書之間、單元與單元的聯系。在平時的復習上，訓練學生做“綜合性題目”的能力。2、一本書要翻許多次。現階段單純的背書、默寫只會徒增學生負擔，所以我建議：直接讓學生翻書。先翻頁碼，弄清知識脈絡；再看關鍵詞，把握答題要點；最后看易錯字，防止失誤。在第一階段復習時切忌出現：老師提問題，學生不看書回答。3、做題時爭取不看書�？荚嚂r間有限，平時翻書是為了考試時不翻書。分配好與政治學科的時間比例。4、學案分別貼在對應的篇目上，不要弄掉，翻著方便。避免學生在筆記、學案、本、參考書中無所適從。有書就有一切。復習建議
不要你默，不要你背；
多多翻書，保管你會。
歷史政治，分都珍貴；
時間有限，合理分配。
學案貼好，專題抄好；
遇到難題，方便你找。
書名人名，不要錯抄；
牢記技巧，必定考好。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.yy-art.cn/chusan/48164.html
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