九年級歷史（上）第四單元構(gòu)建化的圣殿復(fù)習(xí)學(xué)案
一、引領(lǐng)時(shí)代的思考——（ ）
1、背景：① ② ③
2、概念： （時(shí)間）日益強(qiáng)大的 在思想領(lǐng)域興起了一場以“ ”為核心的啟蒙運(yùn)動。
3、代表人物： 是法國啟蒙運(yùn)動的開拓者和最著名的思想家之一，他把批判的鋒芒直指 和它的精神支柱—— 。
4、性質(zhì)：啟蒙運(yùn)動是一場把人們從 的禁錮中解放出的 。
5、影響：不僅
而且

二、構(gòu)建科學(xué)殿堂的巨匠——（近代自然科學(xué)成就）
1、英國科學(xué)家 在他巨著《 》闡述 了 建立起牛頓力學(xué)體系，被稱為 。
2英國生物學(xué)家 著有 ，提出了“ 、 ”的 觀點(diǎn)，被稱為
3、美籍德國物理學(xué)家 提出了著名的“ ”被譽(yù)為

三、學(xué)藝術(shù)的大師——（近代學(xué)藝術(shù)成就）
1、俄國批判現(xiàn)實(shí)主義學(xué)巨匠 著有：《 》、《 》、《 》等，列寧稱他是“ ”“ ”
2、荷蘭畫家 ,是表現(xiàn)主義繪畫的奠基者，他的代表作是《 》。被稱為 。
3、德國偉大的音樂家 是古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者，他發(fā)展和創(chuàng)造了 �！� ”是他終身追求的藝術(shù)與人生目標(biāo)，被稱為

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